北师大版一年级上册《外面的世界》教案

第 1 页 共 4 页 北师大版一年级上册北师大版一年级上册 外面的世界外面的世界 教案教案 实践与交流 激趣导入 1 实践 结合学校两周一次的语文实践活动课 带领同学走出校门 到外面看一看 布置这次语文实践的活动要求 边走边留心观 察路牌 商店名 广告牌等 如果有注拼音的 自己 拼一拼 读一读 如果没有注拼音的可以问一问老师 或周围的同学 在实践活动的过程中 要注意安全 讲文明礼 貌 老师组织带领同学从学校出发 经涂门街 百源 路 来到工人文化宫 让同学在文化宫内自由活动几 分钟后 再从文化宫出发 经过打锡街 中山路 涂 门街 回到学校 2 交流 分组讨论 以 从 出发 来到 我看到 句 式在小组中说一说 我经过哪里 看到了些什么 因 为有亲身的体验 学生的兴致高昂 表达欲强各小组 讨论十分激烈 全班交流 各小组推选代表 请同学上来较完整 第 2 页 共 4 页 的表达自己的所见 在同学表达的过程中 老师有意 识的问一问 你是怎么知道的 让同学说出自己的方法 看拼音读 问同学或老师 上学放学经过问家长 看特 殊标志等 老师趁机把一些学生熟悉的地名板书出来 使同学在畅谈中识字 总结方法 激发兴趣 3 导入新课 外面的世界 理解 外面的世界 指的是在 家门 校门 外 1 指导观察图画 在课堂上快乐识字 指导学生先读读丁丁的话 认读 告诉 图 这几个字 了解看图的目的 给学生五分钟的时间观察画面 再要求学生不看 图说说图中有什么 小小组合作 相互补充 学生边 说老师边出示词语 航天大厦 邮局 农业银行 新 华书店 光明小学 中山路 植物园 人民医院 幸 福餐厅 欣欣商店 让同学在看图中识字 再给学生几分钟时间 找出这些词语 在图中相 对应的位置 让同学生在巩固中识字 小组合作讨论 你怎么知道这是医院 那是学校 引 导同学深入观察 进一步巩固识字 并认识医院 邮 局 银行等这些单位的特殊标志 2 掌握识字方法 在生活中快乐识字 第 3 页 共 4 页 读读冬冬说的话 激发学生接触社会 观察生活 的兴趣 交给学生金钥匙 归纳识字的方法 有拼音的 看拼音识字 没有拼音的可以问别人 还可以结 合自己的生活实践 猜一猜 找家长求证求证 使学 生树立从生活的海洋中学习的观念 能跳出书本 跳 出课堂学习的人 是会学习的人 请家长带学生走出家门 到外面去看一看 留心 看 在生活发现新奇有趣的东西 在生活中识字 小组合作交流 以 星期 带我去 我看到 的句式说说学生在家长陪下 观察到什么 并说说 自己认识了哪些字 扩大了学生识字的范围 使学生 在生活中快乐识字 1 根据需要 努力开发 积极利用语文课程资 源 拓展学生识字的途径 认识钱币 鼓励学生在使用钱币时识字 认的字 越多越好 认读词语 在认读的过程中总结生活中识字的途 径 从上学放学途中识字 从电视 电脑等媒体 上识字 从课外书报上识字 从没用的报纸 广告或说明书上剪下自己新认识 的 10 个字 贴在课本指完的位置上 第 4 页 共 4 页 2 设计练习实现从课本到生活 从课内到课外 从学校到社会的延伸 使学生在生活中自觉识字 结合当地的自然 人文景观 结合学校的语文实 践课 引导学生在自然 社会的大语文的课堂中观察 调查 获取信息 学习