自选商场教案七

第 1 页 共 5 页 自选商场教案七自选商场教案七 教学实录 反思案例 教学目标 1 认识 14 个生字 会写 毛巾 2 个字 2 从词语的排列引导学生发现规律 从而体会 自选商场购物的方便 教学重点 识字 写字 教学准备 课件 课时安排 2 课时 教学过程 一 拼音复习导入 1 今天来了几个老朋友 还记得他们吗 分别出示 声母 zh ch sh 前鼻韵母 an en in 音节 sh ng ch ng 指名学生读 齐读 2 出示生字 商场 认读 说说在哪见过 场 3 看图说说图上画的是哪里 出示课题 自选 第 2 页 共 5 页 商场 开火车读 4 洋洋和妈妈在自选商场买了不少的东西 你 们想知道他们都买了些什么吗 打开书读一读图下的 词语 就知道了 二 认读生字词 1 自由拼读词语 2 同桌互读 3 指名读 正音 奶斤尺作 4 齐读 5 图文结合认读生字词语 6 去掉图片认读词语 三 书写指导 1 小朋友读得既正确又流利 再来看看大家写 的好不好 2 出示 毛巾 认读 3 生在书本上对 毛 的笔顺进行描红 指名 书空 并说说该怎样写好这个字 师范写 生练写 反馈 再练写一个 观察书中 巾 的笔顺 指名书 空 并说说关键笔 师范写 生练写 同桌交换欣赏 并在写的好的字下画个 第 3 页 共 5 页 四 游戏 摆一摆 1 指名将商品摆放在货架上 并说说摆放的理 由 2 师总结 将商品归类摆放方便了顾客的选购 既合理又科学 五 学习句子 1 自选商场里还会有什么呢 指名学生说 2 这么多的商品恐怕三天三夜都说不完 难怪 洋洋一出门就对妈妈说 出示 自选商场里的东西真多 指名读 男女分读 齐读 六 复习巩固 1 我会读 我在商场里 买了毛巾和尺子 冬冬用笔在作业本上画了一头奶牛 2 游戏 喇叭花开 读准一个生字 喇叭花就开一朵 3 学习偏旁 女字旁和竹字头 并引导发现偏 第 4 页 共 5 页 旁与字义的联系 4 课堂练习 完成课堂作业本第 3 题 读一读 连一连 校对 探索识字教学规律 培养独立识字能力 1 从汉字的构成规律来探寻识字教学的规律 汉字的形体千变万化 字字都有差异 但是汉字 作为音形义的结合体 又是有一定的规律可循的 中 国古代就有六种造字法 即象形 会意 指事 形声 转注 假借 在现代汉语中 形声字占有 90 以上 其余的基本上属于象形 会意 指事三大类 教学实 践表明 教师根据汉字的构字特点 教给学生识字的 方法 能大大地提高学生积极 主动识字的愿望和能 力 形声字都是由声旁和形旁两部分组成 而且这些 字的声旁都是相对固定的 只是根据字意的不同来匹 配形旁 在本课中 教师就抓住 奶和笔 这两个形 声字 在教学偏旁的时候 又问学生 你还认识哪些 女字旁 和 竹字头 的字 从而让学生感受带这 一类偏旁的字有着相近的意思 这其实也就是在向学 生渗透形声字的特点 引导学生逐步建立这一类的概 第 5 页 共 5 页 念 为以后的识字教学做有利的铺垫 积累识字的方 法 2 根据识字与认识事物相结合的规律 体现生 活化识字 由于小学生对客观事物的认识是从具体形象开始 的 因此 识字教学一定要加强直观性 充分利用实 物 标本 插图 模型 投影 动作演示等手段 联 系学生的生活实际 在识字过程中认识事物 又在认 识事物的过程中识字 根据本课教材的特点 在认读词语的环节 教师 以图文结合的方式引导学生识记生字 不仅增强了学 生朗读的兴趣 也提高了识字的有效性 3 根据 字不离词 词不离句 的字 词 句 的整合规律 体现语境化识字 在教学中 有层次 有梯度地把识字放在一定的 语言环境中 与认识事物结合起来 使学生在识字的 同时 发展语言 提高认识能力 这样学生在语言环 境中学到的字词是活的