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第 1 页 共 3 页 苏教版语文七年级上 第苏教版语文七年级上 第 7 7 课课 幼时记趣幼时记趣 教案教案 幼时记趣 教学目标 1 借助工具书及老师的适当点拨 读懂这篇文 言文 体会作者的情感 2 学会细心观察大自然 观察生活 能探寻作 者物外之趣的由来 发表自己的看法 课前准备 1 借助工具书扫清文字障碍 熟读课文 初步 读懂课文 2 思考 童年生活物外之趣有哪几件 你喜欢 这样的童年生活吗 为什么 第一课时 第一块 整体感知 精读课文 1 教师活动 纠正错误 指导学生正确朗读 在巡视过程中 随 时帮助学生解答疑难 学生活动 学生有感情的朗读 结合书下注释 运用工具书 尽量扫除文字解释的障碍 2 教师活动 组织学生互相翻译 第 2 页 共 3 页 学生活动 讨论 评价 3 教师活动 指出重要的词句 引导学生进行 归纳 学生活动 学生进行标注 划出重点 4 教师活动 组织学生再次互相翻译 学生活动 学生熟悉字词句的翻译 第二块 语文活动 看谁复述文章最棒 1 教师活动 以小组为单位 先组内复述 选 派代表 然后集体交流 学生活动 学生推荐代表 课后学习 1 回家将文章内容复述给自己的家 人听 2 抄写一定量的字词句解释 最好是自己不熟 练的 第二课时 第一块 整体感知课文 1 教师活动 检查学生的复述情况 学生活动 交流 第二块 体会物外之趣 1 教师活动 在阅读课文的过程中 作者的哪 个乐趣你最为感兴趣 请用短语来概括这种乐趣 并 说明你感兴趣的理由 第 3 页 共 3 页 学生活动 阅读 讨论 备注 第一段 物外之趣 第二段 观蚊如鹤之趣 第三段 神游山林之趣 第四段 写蛤蟆吞虫 自己鞭打蛤蟆之趣 2 教师活动 组织学生交流 学生活动 交流 学生互评 3 教师活动 作者为什么有这样的物外之趣 学生活动 阅读 讨论 备注 明察秋毫 必细察其纹理 4 教师活动 组织交流 评价 学生活动 组内交流 讨论 第三块 语文活动 童年记趣 1 教师活动 学生写自己童年的趣事 可以仿 照原文 学生活动 写片段 交流 评价 备注 教师
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