老师寒假培训学习心得体会

第 1 页 共 5 页 老师寒假培训学习心得体会老师寒假培训学习心得体会 范文 当我们放下繁忙的工作 在难得的机会中听名师 的教学讲座 一股强冷空气伴随着我开始了三天的培 训时间 本次幼儿教师专项培训学习室在假期的时间 了 一个大大的学习空间中有着许多的学者 我们大 家都被有经验的名师的教学所吸引着 每一天我们都 是按时按点的上下课 认真的听讲学内容 在上班以 来让我感受到了做学生的乐趣 或许只有在坚持中 在磨难中才会知道机会的难得 体会学习的快乐 如 果教育之路平坦 无风无浪 那么你又怎会发现教育 中深藏的精彩和美妙呢 那是一种挫折的历练 是一 份成功前的贺礼 是攀登中的台阶 是人生中的收获 正是这些坎坷你才能见到风雨后的彩虹 我想在这次 的教学讲座中我们都会收获多多 受益多多 讲座是一种感悟 三天的学生 三天的体验 三天的精彩 三天的 收获 三天的重塑 在这难忘的日子里 我们聆听了 专家的报告 领略了名师的独特人格魅力 虽然三天 的学习很短暂 但是专家们精辟的论述仍常常回荡在 耳边 这些讲座 或深刻 或睿智 或沉稳 或思辨 第 2 页 共 5 页 无不滋润着我的心田 专家们以鲜活的实例和丰富的 知识内涵及精湛的理论阐述 使我们的教育教学观念 发生了很大的变化 更重要的是我们从专家们的身上 学到了做学问和做人的道理 通过讲座教学让我了解了园本教研是以幼儿园所 存在的突出问题为研究的课题 以一线教师为研究主 体 将幼儿园教育实践活动与教育研究紧密的结合在 一起 将研究成果之间应用于幼儿园教育教学实践的 研究活动 在学习中通过理论的吸收以及实践的示例 让我们真正的了解到了真正有用的园本教研是什么 在园本教研中教师及同伴都起着很重要的作用 应该 如何组织 实施 应用 社会性发展水平直接 极大地影响着个体的成功 和幸福 是儿童发展的动力方面 讲义中从幼儿园社 会实践中存在的问题 意义 方法等方面展开了讲述 及讨论 通过目标 内容及实施方法几个方面让我们 了解了其中的内涵 在幼儿教育中最让我们担心的就是幼儿的安全管 理问题 出现了事故后我们该如何的去处理 如何预 防事故的发生 从法制到法治让我们了解了依法治国 通过实例了解了幼儿园和园长在管理中的主要法律权 利 学习中我们了解了幼儿园具有招生权 知识产权 第 3 页 共 5 页 著作权 专利权等权利 未成年受教育者也有其主要 的法律权利 学习和发展权 人格尊严不受侵犯的 权利 未成年人的隐私权 身体健康权 自由权 财 产权 知识产权和荣誉权等等 实际的案例研究机 讨论根据法律让我们教师学会了幼儿人身伤害事故的 责任分析及防范 教学是否有效 并不是指教师有没有教完内容或 教得认真不认真 而是指学生有没有学到什么或学生 学得好不好 如果学生不想学或者学了没有收获 即 使教师教得很辛苦也是无效教学 这就要求教师注重 课堂这个冲锋陷阵的主阵地 它不只是看你备课 上 课的认真程度 更关注一个教师对课堂结构的把握 节奏的安排 时间的掌控以及对学生学习方法等等多 方面的考虑 教师要从 以学论教 的理念出发 精 心设计数学活动 让学生 在参与中体验 在活动 中发展 真正体现以学生主体实践活动为基础的有 效课堂教学 课堂教学是一个双边活动的过程 应营 造一个宽松和谐 兴趣盎然的学习氛围 在挖掘教材 上 我自己还需要多看书 特别是要深入地研究教材 教学用书 做到吃透教材 创造性地使用教材 教师 应回归幼儿的生活 让教育内容更贴近孩子的生活 让教育走进孩子的生活 我们应该让孩子在生活总学 第 4 页 共 5 页 习 在学习中生活的更好 教育的任务就是培养人 教育工作者每天都在和 人打交道 但现实中我们并不真正了解人 人是什么 从何处来 父母究竟给了什么 为什么出生之时就与 人不同 如何看待我们与他的不期而遇 这些都是我 们必须用心来思考的话题 讲座中给我们带来焕然一 新的生命视角与儿童观 教授在讲义中从 物理学说 化学家说 天文学家说 人类学家说 考古学家说 心理学家说 社会学家说 生物学家说 文学家说等 等 到钱志亮 人是有理性精神世界的高级灵长类的 动物 我们了解了人的遗传因素 先天反射 也从中 感悟到了该如何看待人 交流是一种幸福 能够参加各种学习是一种机遇和一种提升 在大 家的目光中我感到一股无形的压力 那就是我自己知 识的浅薄和对教育教学的困惑 在汗颜中我不断得提 醒自己学习是一种快乐 是一种收获 于是我暗暗下 定决心 一定要抓紧一切有利时机来完善和提升自己 在学习中我们有很多的话题可以一同交流和探讨 我们有很多的观点可以一起抒发和碰撞 教师们的踊 跃发言 大胆地陈述自己的观点想法 提出自己感到 第 5 页 共 5 页 疑惑的难以解决的问题让我敬佩 我在学习中始终信 奉 他山之石 可以攻玉 的信条 交流能走进彼此 的心房 交流能找到自己的遗憾 交流能进行思想的 碰撞 交流能学会他人之长 那么我们何不把握这份 幸福 积累是一种财富 专家的讲座和事例虽然各不相同 但是却维系着 一个共同的特性 那就是真实的案例记录 如果说什 么是最打动人心的 那就是真实的 感同身受的例子 如何让我们自己的教学生涯中也有一些撼动有一些精 彩呢 那就让我们从现在开始 用一双敏锐的眼睛去