【教学设计】卢沟桥上的枪声

卢沟桥上的枪声卢沟桥上的枪声 教学设计教学设计 活动目标 1 知道 卢沟桥事变 是抗日战争的开始 2 了解南京大屠杀等日本帝国主义侵略中国所犯下的滔天罪行 认识日本帝国主义蓄谋 侵略中国的险恶用心和凶残本性 产生对日本侵略者的憎恨 3 知道在中国共产党的领导下 中国人民救亡图存 英勇抗击日本侵略者 取得反侵略 战争胜利的事例 产生对我国抗战军民的崇敬之情 4 对近来有些日本人企图美化侵略的险恶用心和行为有正确的认识 懂得前事不忘 后 事之师的道理 活动重难点 知道日本在中国犯下的滔天罪行 懂得 前事不忘后事之师 的道理 活动准备 1 收集日本侵略中国的文字 图片资料 2 收集中国人民救亡图存的抗争事例 3 准备影视片段资料 卢沟桥事变 南京大屠杀 等 活动时间 二课时 活动过程 第一课时 一 创设情境 导入新课 课件出示卢沟桥美丽的图片 1 同学们 在北京城西南的永定河上有一座有着八百年历史的长桥 卢沟桥 今天 就让我们来一睹她的风采 2 看完课件上这些图片 你有什么感受 我找一位同学来分享一下他的感受 3 指名学生回答自己的感受 4 同学们 看完这组照片 我们都会被卢沟桥的美丽深深的吸引 不管是拂晓时 的她 还是白雪覆盖的她甚至是早晨月光下的她 每一面的她都深深的吸引我 们 让我们不与自主的感叹她的美 二 初步质疑 引发思考 1 可是孩子们 当我们走上卢沟桥的时候却发现了这样的情景 课件出示卢沟桥面凹凸不平的图片 2 你看到了什么 哪位同学愿意说一下你自己的看法 3 生谈自己的发现 4 依据学生的回答总结出卢沟桥上面有许多小坑 板书 5 对啊 如此美丽的卢沟桥怎么会坑坑洼洼凹凸不平的呢 怎么会有那么多小坑呢 在卢 沟桥上曾经发生过怎样的事情呢 让我们赶快去课本中寻找答案吧 6 引导学生读书 从书中寻找答案 三 了解事变 场景再现 1 学生交流自己的看法引出 卢沟桥事变 2 教师出示 卢沟桥事变 的简介进一步让学生了解事情的经过 3 思考 在战争中 中国军队怎样做的 卢沟桥事变 有怎样的意义 4 播放视频片段 卢沟桥事变 5 结合视频和课本内容小组交流讨论 6 全班汇报交流 7 教师小结 早在 1931 年的 九一八事变 时 日本就已经占领了我国东北三省 其后侵略野心日 益膨胀 卢沟桥事变 后日军开始大举进攻平津地区 拉开了其全面侵华的序幕 在 卢沟桥 事变 爆发的第二天 中共中央就通电全国 号召全民抗战 中华民族已经到了最危险的时刻 唯有全民族实现抗战 才是我们的出路 因此 卢沟桥事变 也是中国人民全民抗战的开始 板书 全面侵华 全民抗战 卢沟桥闻名于世 不仅在于她得历史悠久 雕刻精美 更重要的是在于她是日本帝国主 义野蛮侵略中国的历史见证 这桥上的斑斑弹痕承载了无数中国人痛苦的记忆啊 四 交流资料 揭露罪行 1 在此后的八年时间里 日本帝国主义侵占了我国华北华中大面积的领土 它们所到之 处烧杀抢掠 无恶不作 中国人民流离失所 举国难安 日本侵略者在中国犯下了哪些 滔天罪行 2 小组内交流讨论课下搜集的资料 派代表汇报 3 学生上台汇报罪行 资料可以是图片 文字 视频等 4 日本侵越者在中国犯下的罪行无以复加 老师也被你们的故事会吸引了 也要加入 老师跟大家分享一个日本侵华的故事 同学们听说过南京大屠杀吗 课件出示南京大屠杀的资料 1937 年 12 月 13 日 日本侵略军侵占南京后 在日本华中方面军司令官松井石根和第 6 师师长谷寿夫指挥下 在全城进行了 40 多天的血腥屠杀 使用集体枪杀 活埋 刀 劈 火烧等惨绝人寰的方法 杀害中国平民和被俘军人达 30 余万人 5 下面我们通过一段视频资料来再现那段屈辱的历史 课件播放南京大屠杀的视频资料 五 课堂小结 情感升华 1 课件出示南京大屠杀遇难同胞纪念馆的图片 这是南京大屠杀遇难同胞纪念馆 踏进这庄严凝重的纪念馆我的眼前似乎还浮现着 30 万遇难同胞被杀害时的情景 我的耳边似乎还充斥着他们的哭喊声 惊叫声 这是 30 多万条活生生的生命啊 就这样在日军冰冷的刺刀下烟消云散了 我想此时此刻 在座 的你们肯定有很多话想说 那就赶快把它写下来吧 把你内心最真实的想法写出来 2 生写感受 谈感受 3 可是 今年来 有些日本人企图否认战争罪行 篡改历史 我们能同意吗 4 生谈自己的看法 5 师总结 周总理曾说过 可以原谅日本 但不能遗忘历史 忘记过去就意味着背叛 前事不忘 后事之师 同学们 让我们记住这段屈辱的历史 记住这惨痛的教训 发奋图强 奋发向 上 6 日本帝国主义一再蓄谋发动侵略中国的战争 给中国