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文档简介
第 1 页 共 4 页 认一认 认一认 教学设计一教学设计一 教学目标 1 认识 8 个生字 能够读准字音 认清字形 2 通过观察图画 初步了解本课汉字字义 3 培养学生热爱大自然 保护小动物的情感 教学重点 难点 认识 8 个生字 读准字音 课前准备 生字卡片 课件 教学过程 一 导课 复习 认一认 里的生字宝宝 二 看图认字 1 课件依次出示 8 幅图片和生字 虫 图上画的是什么小动物 她的生字宝 宝是谁 谁会认 请你来当小老师领着大家读两遍 贝 这是什么动物 你还见过哪些带壳的 软体动物 她的生字宝宝谁会认 请你来当小老师领 着大家读两遍 鱼 这是什么动物 小鱼在干什么 老师 希望你们能像小鱼一样在知识的海洋里畅游 齐读两 遍 鱼 第 2 页 共 4 页 鸟 这是什么动物 小鸟在干什么 老师 希望你们也像小鸟一样在广阔的天空中展翅飞翔 齐 读两遍 鸟 羊 这是什么动物 小羊怎样叫 她的生 字宝宝谁会认 请你来当小老师领着大家读两遍 犬 这是什么小动物 小狗怎样叫 她的 生字宝宝谁会认 请你来当小老师领着大家读两遍 若有的孩子读成 狗 老师及时指正 狗也叫犬 跟着老师读两遍 龟 这是什么小动物 谁听过关于乌龟的 小故事 龟兔赛跑 最后结果怎样 你想做故事中 的小兔子还是小乌龟 为什么 老师希望大家能向小 乌龟学习 坚持不懈就一定能取得成功 齐读两遍 龟 鹿 这是什么小动物 这是一只怎样的小 鹿 她的生字宝宝谁会认 你发现这个生字宝宝上面 的音节同前几个的音节有什么不同 为什么 既然学 过了请你拼拼看 谁会拼读 谁愿当小老师教大家拼 读认生字 2 打开书 用手指着书上的生字宝宝 跟着老 师完整地认一认 读一读 一个字读两遍 3 听录音再跟读一遍 第 3 页 共 4 页 4 指名读生字 三 复习巩固 1 我说你指 师 我说 虫 生 我指 虫 同桌合作做这个游戏 表扬合作好的同桌 2 组词认字 师 这是谁 生 这是 虫 师 什么 虫 生 益虫的 虫 3 开火车 认字 四 拓展 再认几个跟动物有关的汉字 1 师板画以下动物 指名说一说都是什么动物 2 师在图片下面打乱顺序粘贴四个带拼音的生 字 分别是 m j h t 马 鸡 虎 兔 3 指名拼读 认识四个生字宝宝 4 帮生字宝宝找朋友 第 4 页 共 4 页 五 总结 今天我们认识了小动物 还认识了与这
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