别饿坏了那匹马教案教学设计_第1页
别饿坏了那匹马教案教学设计_第2页
别饿坏了那匹马教案教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 别饿坏了那匹马教案教学设计别饿坏了那匹马教案教学设计 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学要求 1 正确 流利 有感情的朗读课文 2 通过对具体语言材料的赏析 体会残疾青年乐 于助人的美好品质和对我这位残疾人深深的感激之情 教学重点 通过朗读课文体会残疾青年乐于助人的美好品质 和我对青年的深深的感激之情 教学难点 把文章中人物的美好形象通过朗读表现出来 教学准备 搜集有关事例 教学课时 1 课时 教学过程 一 导入 1 直接导入 第 2 页 共 3 页 2 质疑 本文课题 别饿坏了那匹马 是谁说的 为什么要说 二 精读指导 自学课文 本篇课文写了几个人 主要是谁 文章主要写了什么事 表现了什么 画出你最感动的句子 再读一读 2 分组交流 3 班级交流 根据学生的回答指导朗读 他先是一楞 继之眼睛一亮对我笑道 过来 让我看看你的马草 他盯着姑娘茫然的眼睛 以哥哥的口吻命令到 听见没有 快把马草提进去 别别别 他急了 碧云碧云 对不起 我这样做可能伤害了你 他拍着我 的肩头 轻声说道 我知道你希望真有那么一匹马 其实 article 没事的 你继续看书吧 4 指导朗读 三 总结 课文写摊主说谎是为了成全我看书 是一种善意 的谎言 从这个角度来看 残疾摊主是一个怎样的人 你身边又这样感人的事迹吗 第 3 页 共 3 页 四 作业 搜集这样的事例 讲给同学听
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论