七年级政治下册《勿为小恶》教案 粤教版

用心 爱心 专心1 8 18 1 勿为小恶勿为小恶 教学目标 教学目标 1 了解违法犯罪的基本知识点 知道一般违法与犯罪的区别 在思想上树立避免违法犯 罪的观念 2 懂得不良行为可能发展成违法犯罪 注意克服 犯点小错无所谓 的思想 防微杜渐 遵纪守法 避免违法犯罪的发生 教学重难点 教学重难点 重点 一般违法与犯罪的区别 难点 怎样避免违法犯罪的发生 教学过程 导入 老师前天看了 CCTV 12 的 中国法治报道 这档节目 在这期节目中 讨论 了现在社会很突出的问题 青少年犯罪人数每年都在逐步增加 为了了解原因 讨论了 一个典型的未成年人犯罪的案例 案例呈现 20102010 年年 4 4 月月 1818 日凌晨日凌晨 1 1 点 当某市的杨女士参加完聚会 独自走在一条小巷子时 点 当某市的杨女士参加完聚会 独自走在一条小巷子时 两个黑影突然从背后向她袭来 一把锋利的尖刀也架到了她的脖子两个黑影突然从背后向她袭来 一把锋利的尖刀也架到了她的脖子 上 歹徒抢走了她装有上 歹徒抢走了她装有 50005000 多元现金和一部手机的手提包 某市由此破获了一个由多元现金和一部手机的手提包 某市由此破获了一个由 1010 多名少年组成的抢劫团伙 多名少年组成的抢劫团伙 他们中年龄最大的他们中年龄最大的 1717 岁 最小的不到岁 最小的不到 1414 岁 岁 过渡 在这个团伙中的老大是才十五岁得林林 我们随着记者的采访来了解他是如 何一步步走向犯罪的 采访记录一 刚进初一时 已满 14 岁的我还是一个老师和同学都喜欢的学生 可过了两个月 我 发现上课的内容越来越难 记的东西也越来越多 也就对学习有点厌烦了 上课开始不怎 么听讲 要么和别人讲话 要么睡觉 作业也经常不做 还经常在校内与其他同学打架 进学生处就变成习以为常的事了 1 林林刚进初中是一个什么样的学生 两个月后在林林身上出现了哪些行为 2 你觉得这些行为是好还是不好 是以什么规则衡量的 过渡 在林林身上是否看到了自己的影子 林林在今后的学习生活中又出现了什么过渡 在林林身上是否看到了自己的影子 林林在今后的学习生活中又出现了什么 问题 我们接着来看第二段采访记录 问题 我们接着来看第二段采访记录 采访记录二 学校的学习和生活对我来说毫无趣味 同学们不喜欢有坏习惯的我 讨厌我也 远离我 我开始频繁的进出网吧玩游戏 聊天 去迪厅开包房 家里给的钱根本不够花 就去偷同学的或向小同学要钱 被老师批评了 也被送进拘留所教育了下就没事了 后来 自己的注意力也越来越被学校墙外灯红酒绿的世界所吸引 从而越发厌恶上学 索性辍学 不读书了 1 在这段记录中林林出现了哪些行为 这些行为和前面相比 那个更恶劣 严重不良行为 2 我们借助小链接来了解这些行为违反了什么规则 治安管理处罚法 不得盗窃 敲诈勒索他人财物 义务教育法 凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童 少年 必须履行受教育的 义务 3 你是怎么知道林林的行为违反法律 违法行为 法律规定做而不做 法律禁止做而做 用心 爱心 专心2 过渡 林林的行为已经违法了 可是林林还不知道 过渡 林林的行为已经违法了 可是林林还不知道 采访记录三 慢慢地 我和校外的 哥们 组建了一个团伙 他们的年龄都跟我差不多 我作为 老大 要养活兄弟 不得不 赚钱 问别人要别人不给 我就抢 用刀威逼他们给 有时 也会伤害到他们 不到一年的时间里 我带领我的兄弟抢劫 18 起和 4 起故意伤害案 劫得 财物 6 万元 我在被关在高墙内才知道我被判坐牢是应当受的刑罚 因为我的行为触犯了 刑法 1 林林现在的行为是否是违法行为 这种违法行为与记录二的行为有什么区别 违法情节 社会危害性 触 犯的法律 2 学生 结合课本 P76 P77 完成下列表 格 一般违法一般违法 与犯罪的区别和与犯罪的区别和 联系 联系 3 学了一般违法与犯罪 我们也来做一次法官 案例 新华网石家庄 月 日电 日中午 河北省高级人民法院依照 中华 人民共和国刑法 作出二审裁定 依法维持一审对耿金平以生产 销售有毒食品罪判处死 刑 剥夺政治权利终身 并处没收个人全部财产的判决 案例 2 李某等三人在电影院观看电影时 挤在两个座位上 起哄 打闹 吹口哨 并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱 喊叫 周围观众和影院工作人员多次劝阻 他们就 是不听 扰乱公共场所秩序 为了维护公共场所秩序 影院工作人员给派出所打了电话 民警赶来后将这三个人带走 公安机关依据 治安管理处罚法 的有关规定 给予李某等 三人 警告 处罚 4 看了林林的案例到现在 由好学生变成犯罪 给我们什么启示 采访记录四 我现在很后悔 一回忆起过去的事情就感觉很恐怖 想到别的孩子在教室里快快乐乐 的读书 而我却被关在这里 过渡 林林现在很后悔 我们也感到很惋惜 但是像这样的现象还有许许多多 我们 怎样才能避免这样现象的发生 小组讨论 要求 结合林林的案例 寻找原因 出谋划 策 小结 林林也是初中生 我们避免重蹈覆辙 从现在开始要勿为小恶 课后作业 课后作业 我们身边或自己有哪些不良现象 制定一个计划纠正不良行为 计划要明确目 标 要有可行性 要有监督人 教学反思 教学反思 名称名称 比较内容比较内容 一般违法一般违法犯犯 罪罪 对社会的危害程度对社会的危害程度 触犯的法律触犯的法律 不不 同同 点点 违法情节违法情节 轻或重 轻或重 共同点共同点 联系联系 用心 爱心 专心3 七年级学生对有关法律知识了解不深 尚不能正确判断自己在日常生活中哪些不良行 为属于违法 不能正确区分一般违法与犯罪 很多学生抱有 大错不犯小错不断没有什么 关系 的错误想法 因此 本课以案说法的教学形式 以一个案例贯穿始终 并在课堂上 开展的一系列活动中 既在一定程度上激发了学生对法律知识的学习