《秋姑娘的信》教案之四_第1页
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第 1 页 共 5 页 秋姑娘的信秋姑娘的信 教案之四教案之四 文章摘要 本文章的主要内容是关于 欢迎您来 阅读并提出宝贵意见 教学要求 有感情地朗读课文 背诵课文 理解课文内容 认识秋天的一些特征 懂得朋友之间要互相关心的道 理 教学重难点 能有感情地朗读课文 激发学生热爱大自然 珍 惜友谊的情感 教学准备 秋姑娘图 枫树图 南飞大雁图 青蛙冬眠图 松鼠玩耍图 山村孩子游戏图 音乐 教学过程 一 看图导入 1 秋天到了 枫叶红了 秋姑娘穿着美丽的衣 裳来了 来给秋姑娘打个招呼吧 瞧 秋姑娘正忙着 摘下片片枫叶 给好朋友们写信呢 2 过渡 秋姑娘给哪些好朋友写了信 信中又 写了些什么呢 咱们一起来听一听 第 2 页 共 5 页 二 细读课文 1 放课文录音 学生听后说一说秋姑娘给谁写 了信 师相机出示 大雁南飞图 青蛙冬眠图 松鼠玩 耍图 山村孩子游戏图 过渡 秋姑娘给大雁的信中写了些什么呢 2 学习第二自然段 指名读第二自然段 看图 师述 秋天到了 大雁排着整齐的队伍向 南方飞去 提问 大雁为何要 南去 哎哟 大雁在南去的路上遇到了困难 小朋友们 想一想它们会遇到哪些困难与危险 指导朗读 原来 大雁在南去的路上会遇到这么多困难与危 险呀 怪不得秋姑娘让它们路上多加小心呢 谁来当 秋姑娘关心关心大雁 3 学生自学第三至五自然段 师 秋姑娘还给谁写了信 请你选择一封信读两 遍 体会一下秋姑娘是怎样关心好朋友的 再学着秋 姑娘的样子给同桌读一读 学生自学 教师巡视指导 4 检查自学情况 相机指导学习第三至五自然 第 3 页 共 5 页 段 学习第三自然段 指名读 看图理解 冬眠 指名说一说还有哪些小 动物会冬眠 提问 冬天冷不冷 你在哪里睡觉 暖和吗 看青蛙冬眠图 说一说青蛙在哪儿睡觉 盖被子 了吗 谁来当秋姑娘提醒一下小青蛙 指导朗读 学习第四自然段 A 看松鼠玩耍图 请学生说一说小松鼠在干什 么 B 谁来当秋姑娘催一催贪玩的松鼠 相机指导理解 充足 C 指导朗读 学习第五自然段 A 指名读 B 提问 老师不明白 为什么要给小树裹上 冬衣 呀 C 谁来当秋姑娘提醒提醒山村孩子 第 4 页 共 5 页 D 指导朗读 E 你们看 山村孩子已经给小树穿上 冬衣 了 5 拓展训练 师 瞧 秋姑娘还在不断地写信呢 咱们小朋友 都爱帮助别人 咱们也来帮秋姑娘写信吧 准备给谁写信呀 告诉他什么呢 先想一想 然 后同桌之间互相说一说 指名说 说后评价 6 学习第六至七自然段 师问 树上的枫叶都到哪儿去了 指导朗读 三 总结全文 树上的枫叶不见了 冬爷爷也来到了 秋姑 娘放心了 高兴地走了 老师也想当秋姑娘和你们一 起给好朋友送信 好吗 指导学生看图背诵课文 四 指导写字 A 出示生字 认读 B 学生按笔顺写字 教师巡视辅导 提醒学生 注意 三个一 五 布置作业 第 5 页 共 5 页 1 有感情地背诵课文 2 采集几种落叶 观察它们的形状和颜色
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