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第 1 页 共 5 页 语文语文 A A 版小学二年级下册语文 版小学二年级下册语文 海边的海边的 男孩男孩 教案教案 教学目标 1 认识 8 个字 1 个多音字 会写 8 个字 自 主积累词语 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 感悟课文内容 体会男孩子待人朴实 真诚 的好品质 教学重点 难点 1 认识 8 个字 一个多音字 会写 8 个字 2 理解课文内容 体会海边男孩身上淳朴 真 诚 勤劳 善解人意的美好品质 教学时数 2 课时 教学准备 生字词语卡片 教学过程 第一课时 一 导入新课 1 在美丽的大海边 有一群淳朴善良的孩子 第 2 页 共 5 页 他们不仅吃苦耐劳 而且还十分淳朴 真诚 今天 我们就和小作者一起去海边看看吧 板书课题 23 海边男孩 2 齐读课题 读了课题 你们有什么想问吗 3 学生质疑解疑 二 初读课文 随文识字 1 初读要求 选择轻声读或默读的方式 自由读课文 遇到生 字词 长句子和自己感兴趣的词句多读几遍 标记自己不认识的字 用自己喜欢的方法识字 借助拼音 听记识字 问同学和老师 猜一猜等 小组内分段读课文 做到正确 读通顺 小组内 互相正音 2 检查识字情况 出示生字卡片 学生玩捡贝壳的游戏 学生读准 字音 交流识字方法 出示词语卡片 学生认读 拾掇欣赏为难珍藏气喘吁吁大褂 学费掏钱褐色返回孔雀书柜 指名分段读课文 评读 课文主要说了一件什么事 请你用自己的话说说 第 3 页 共 5 页 三 学习写字 1 出示会写字 读一读 2 组词 3 学生用多种方法识记生字 4 观察生字在田字格中的位置 你发现了什么 怎样来写这些字才好看呢 5 学生反馈 6 教师范写 7 学生练写 教师个别指导 8 学生书写评价 作业 1 朗读课文 2 书写生字 第二课时 一 复习 1 出示带有生字的句子读一读 2 听写生字 二 自学课文 1 自由读课文 提出不理解的字词 你读懂了 什么 还有什么疑问 2 小组交流 3 师生交流 解决以下词语 第 4 页 共 5 页 拾掇欣赏珍藏气喘吁吁 4 质疑解疑 三 朗读感悟 1 学习第一自然段 出示插图 说图意 学生自由发言 指名朗读 思考 我为什么要买下小男孩的贝壳 呢 说话练习 一边 一边 指导朗读 让学生读出沙滩的美和男孩的热情 指名读 评读 分组比赛 2 学习 2 3 自然段 默读课文 提出疑问 质疑解疑 教师相机指导朗读 同桌分角色朗读 全班反馈分角色朗读 3 学习第四自然段 小南孩当时也看出我扫兴的心理 那他又是这样 做的呢 指名朗读 找出你最喜欢的句子 为什么喜欢呢 你觉得小男孩送我的贝壳美吗 从哪些语句看出 来的 第 5 页 共 5 页 教师相机指导朗读 自由读这一段 想 我为什么一直珍藏这个贝壳 分组讨论 全班反馈
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