语文版高二必修《荣誉与爱荣誉》教案_第1页
语文版高二必修《荣誉与爱荣誉》教案_第2页
语文版高二必修《荣誉与爱荣誉》教案_第3页
语文版高二必修《荣誉与爱荣誉》教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 语文版高二必修语文版高二必修 荣誉与爱荣誉荣誉与爱荣誉 教案教案 通过 荣誉与爱荣誉 的学习 提高对荣誉的认 识 增强集体荣誉感 提升人文素养 以下是为大家 分享的 供大家参考借鉴 欢迎浏览 知识目标 理解作者的观点 把握的论证思路和 论证方法 能力目标 比较深入地探讨荣誉的内涵 领会的 论证思路 培养质疑能力 情感素养目标 提高对荣誉的认识 增强集体荣 誉感 提升人文素养 领会议论思路 深入理解作者观点 两课时 文章思路清晰且有特点 让学生先整体把握文章 论证思路 明确论述主旨 再抓住关键问题领会概念 内涵 可就作者提出的观点进行讨论独到见解 学生 结合生活实际讨论荣誉的内涵 人应如何对待荣誉 讨论后可让学生写一篇学后感 也可让学生模仿思路 结构写一篇议论文 教学要点 整体把握课文主要内容 导入 议论文具有三要素 论点 论据和论证 第 2 页 共 4 页 论点是作者对所论述的事物或者问题所持的见解和主 张 论据是用来证明论点的科学原理和典型事实 论 证是运用论据来证明论点的过程和方法 在议论文里 论点是灵魂 论据是血肉 论证是骨骼 速读全文 勾画文中表明思路的词句和关键句 试写结构提纲 问 的论述主旨是 荣誉 作者反复强调的 荣誉 的内涵是什么 答 荣誉就是人格 是人格最光辉的完成 请同学简述文章论述思路 文章针对当时国人荣誉的观念 不太发达 的现 实 区别了荣誉与名誉 虚荣 野心 荣宠的界限 明确了真正的荣誉所必须具备的条件 指出爱荣誉特 别是爱集体荣誉的必要 为了明确荣誉的内涵 文中是怎样将这一概念与 名誉 虚荣 野心 荣宠 进行对比分析的 请一一指出并分析 作者将这一概念进行区分 明确 荣誉 一词的 内涵 指出 名誉是外加的 而荣誉却是内足的 名誉只是外界的称许 而荣誉则是内部发出来的光 荣 荣誉具有内心的价值 较名誉还要可贵 虚荣乃求他人一时之好尚 或是庸俗的称颂 而即 第 3 页 共 4 页 沾沾自喜 以为满足的 虚荣的表现 就是好炫 耀 好夸大 借此以博得他人对自己的称赞 他 不是求之于外的 而是求之于内的 野心是 求自 己政治的名誉 权力 地位 官阶 以作个人自私的 满足 而所谓 门第 头衔 豪富 只可叫 作 荣宠 不是真正的荣誉 作者认为 真正的荣誉 是人格最光荣的完成 请用 150 字左右 从文中提取信息 描述 人格完成 的人的主要特征 答题要点见 练习题设计意图和参考答案 自学讨论 1 蹦闳绾卫斫狻罢嬲的荣誉 必须具备的四个条 件 2 鼻刖汀鞍荣誉 特别是 爱集体荣誉 说说你 的理解 作业 思考课后练习五 准备发言提纲 教学要点 就课文内容扩展生发 向写作拓展 看课后 相关链接 文章 论荣誉 概括其基 本思想 结合两篇文章 联系生活实际谈谈你对荣誉的看 法 第 4 页 共 4 页 讨论 我们在第二册 居里夫人传 的学习中曾 经讨论过居里夫人 拒绝荣誉 的品格 在阅读之后 你对 拒绝荣誉
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论