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文档简介

第 1 页 共 3 页 语文第二册教学设计夜色语文第二册教学设计夜色 教案教学设计教案教学设计 教学目标 1 正确 流利的朗读课文 背诵课文 2 针对学生胆小的心理 在亲近自然 热爱生 活的教育中培养学生良好的心理品质 教学重点 正确有感情的朗读课文 并使孩子们在亲近自然 热爱生活的教育中 培养良好的心理品质 教学过程 一 情境导入 1 大家齐唱歌曲 小星星 导入新课 提问 你们喜欢这首歌吗 谁知道这首歌唱的是 什么时候的景色 老师想知道你们眼中的夜色是什么 样的 今天还有一位小朋友也想和我们一起谈谈自己眼 中的夜色 你们想不想知道他眼中的夜色是什么样的 这节课我们就一起学习它 板书课题 齐读课题 夜色 二 初读课文 整体感知 1 请同学们选择自己喜欢的方式读一读课文 第 2 页 共 3 页 2 复习生字 巩固记忆 三 朗读 感悟 1 教师范读 提问 听了老师的朗读 你们都 听懂了什么 根据学生的回答 教师随机板书 害怕 不害怕 2 文中哪一个小节告诉我们小朋友害怕 3 学习第一小节 指名读 集体读 提问 我从前是个怎么样的孩子 你从哪里知道 小朋友心里害怕 当时 我 心里都想了些什么 边读边想象 读出害怕的语气 4 学习第二小节 集体读 提问 和爸爸出去散步 我发现了什么 教师抓 住这句进行体会 并通过反复的朗读来体会文章的思 想感情 师 你平时看到的花草好看吗 它们是怎么样的 师 原来晚上也像白天一样美好可爱 在夜晚也能看见美丽的景色 引导学生有感情的 朗读体会意境 课件出示 再黑再黑的夜晚 我也能 第 3 页 共 3 页 看见小鸟怎样在月光下睡觉 师引导学生想象 一幅多么静谧 安祥的图画呀 小鸟在洁白柔和的月光下静静地睡着 好像还做了个 美梦呢 欣赏 美丽的夜景 图片 5 理解课文的基础上 扩展延伸 小朋友在和 爸爸散步时还可能看到什么美景 引导学生根据自己 的生活经验说一说 6 总结后播放 美丽
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