七年级语文下册期中调研考试题_第1页
七年级语文下册期中调研考试题_第2页
七年级语文下册期中调研考试题_第3页
七年级语文下册期中调研考试题_第4页
七年级语文下册期中调研考试题_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 13 页 七年级语文下册期中调研考试题七年级语文下册期中调研考试题 七年级语文下册期中调研考试试题 七年级语文期中阶段性检测 一 积累与运用 宁词积累 给下列加点字注音或根据拼音写汉 字 攒成 祈祷 炽痛 伫直 亘古 鲜为人知 鞠躬尽 cu 妇 r 皆知义愤填 y ng 荒草 q q l n 语 l 歌 诗文默写 假如生活欺骗了你 不要悲伤 不要心急 忧郁 的日子里需要镇 静 关山度若飞 明月来相照 影入平羌江水流 不必说 高大的皂荚树 紫红的桑 第 2 页 共 13 页 葚 古诗中描写黄河的诗文很多 请写出连续的两句 文学常识 下列说法不正确的一项是 A 假如生活欺骗了你 选自 普希金诗集 作者普希金是俄国著名诗人 B 最后一课 的作者是法国作家都德 本文的 历史背景是普法战争 C 伤仲永 选自 临川先生文集 作者王安 石是唐朝的政治家 文学家 思想家 他还是 唐宋八大家 之一 D 从百草园到三味书屋 选自鲁迅的散文集 朝花夕拾 语言运用 下列句子中划线成语使用不当的是 A 他品学兼优 时时以集体利益为重 处处为 他人着想 被评 校园之星 是当之 无愧的 B 执着是锲而不舍 是持之以恒 是一曲催人奋 进的歌 C 眼前这绚丽缤纷的美好春景 真使人扑朔迷离 应接不暇 第 3 页 共 13 页 D 西方 些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥 呼不同 严重脱离了新闻媒介的基 本道德 真是令人遗憾 仿照画线的句子 在空白处填写两个句子 使 之构成排比句 爱读书 是一种美德 世界上有大成就的人 对 人类有特殊贡献的人 几乎都是 爱读书的人 读书 使人思维活跃 聪颖智慧 读书 使人思想插上翅膀 感情绽开花蕾 二 古诗文阅读 伤仲永 金溪民方仲永 世隶耕 仲永生五年 未尝识书具 忽啼求之 父异焉 倍旁 近与之 即书诗四句 并自为其名 其诗以养父 母 收族为意 传 乡秀才观之 自是指物作诗立就 其 文理皆有可观者 邑人奇之 稍稍宾客其父 或 以钱币乞之 父利其然也日扳仲永环谒于邑人 不使 学 余闻之也久 明道中 从先人还家 于舅家见之 十二三矣 令作诗 不能称前时之闻 又七年 还自 扬州 复到舅家问焉 曰 泯然众人矣 第 4 页 共 13 页 孙权劝学 初 权谓吕蒙曰 卿今当涂掌事 不可不学 蒙辞以军中多务 权曰 孤 岂欲卿治经为博士邪 但当涉猎 见往事耳 卿 言多务 孰若孤 孤常读书 自以为大有所益 蒙乃始就学 及鲁肃过寻阳 与蒙论议 大惊曰 卿今者才略 非复吴下阿蒙 蒙曰 士 别三日 即更刮目相待 大兄何见事之晚乎 肃遂拜蒙母 结友而别 1 解释文中加点的词语 或以钱币乞之 父异焉 日扳 博士 大有所益 但当涉猎 2 翻译下列句子 父利其然也 日扳仲永环谒于邑人 不使学 其诗以养父母 收族为意 大惊日 卿今者才略 非复吴下阿蒙 第 5 页 共 13 页 3 方仲永才能发展变化经历了三个阶段 各有 什么特点 三个阶段 童年时期 少年时期 才思 青年时期 才思 4 孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么 方法 目的 5 吕蒙跟方仲永有什么区别 你从这两个故事 中明白了什么 答 三 现代文阅读 最后一课 接着 韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事 谈 第 6 页 共 13 页 到法国语言上来了 他说 法国语青是世 界上最美的语言 最明白 最精确 又说 我 们必须把它记在心里 永远别忘了它 亡了国当了奴 隶的 人民 只要牢牢记住他们的语言 就好像拿着一 把打开监狱大门的钥匙 说到这里 他就翻开书讲语 法 真奇怪 今天听讲 我全都懂 他讲的似乎挺容 易 挺容易 我觉得我从来没有这样且听讲过 他也 从来 没有这样鱼讲解过 这可怜的人好像恨不得把自 己知道的东两在他离开之前全教给我们 一下子塞进 我们 的脑子里去 忽然教堂的钟敲了十二下 祈祷的钟声也响了 窗外又传来普鲁士兵的号声 他们已经收操了 韩 麦尔先生站起来 脸色惨白 我觉得他从来没有 这么高大 我的朋友们啊 他说 我 我 但是他哽住了 他说不下去了 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力 量 写下两个大字 第 7 页 共 13 页 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向 我们做了一个手势 放学了 你们走吧 1 选词填空 处应填 A 专心 B 细心 C 用心 D 安心 E 耐心 2 画波浪线的句子采用了那种修辞手法 这段话 有什么深刻含义 3 这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西 在他离开之前全教给我们 一下子塞进我们的 脑子里去 可怜 一词的含义是什么 如何 理解整句话的意思 4 我觉得他从来没有这么高大 是 描写 我 觉得先生从来没有这么高大的原因 是 5 文中 忽然 教堂的钟声敲响了十二下 加点字能否删除 为什么 6 选文第二部分中那句话暗示了小说的社会背 景 7 划横线线部分对韩麦尔先生进行了什么描写 第 8 页 共 13 页 刻画出韩麦尔先生怎样的形象 改变一生的闪念 这是我的老师的故事 至今珍藏在我心里 让 我明白在人世间 其实不应该放过每一 个能够帮助别人的机会 多年前的一天 她正在家里睡午觉 突然电话 铃响了 她接过来一听 里面传来一个 陌生粗暴的声音 你家的小孩偷书 现在被我 们抓住了 快来啊 从话筒里传来一个小女 孩的哭闹声和旁人的呵斥声 她回头望着正在看电视的惟 的女儿 心中立 刻明白过来 肯定是有一个女孩因为偷 书被售货员抓住了 而又不肯让家里人知道 所 以胡扯了 个电话号码 却碰巧打剑这里 她本可以放下电话不理 甚至也可以斥责对方 因为这件事和她没有任何关系 但通 过电话 她隐约设想出 那是一个 一念之差的 小女弦 现在一定非常惊慌害怕 正西临着也许是人 生中 最尴尬的境地 犹豫丫片刻之后 她问清了书店 的地址 匆匆忙忙地赶了过去 正如她所料的那样 存书店里站着一一个满脸 第 9 页 共 13 页 泪痕的小女孩 而旁边的人人们 正恶狠 狠地大声斥责着 她一下子冲了上去 将那个可 怜的小女孩搂在怀里 转身对旁边的售货员 说 有什么事就跟我说吧 我是她妈妈 不要 吓着孩子 在售货员不情愿的嘀咕声中 她 交清了罚款 领着这个小女孩走出了书店 看着 那张被泪水和恐惧弄得一塌糊涂的脸 她笑 了笑 将小女孩领到家中 好好清理了一下 什 么都没有问 小女孩临走时 她特意叮嘱道 如果你要看书 就到阿姨这里来吧 惊魂未定的 小女孩 深深地看了她一眼 便飞一般地跑 掉了 从此再也没有出现 一晃十几年过去了 天中午 门外响起了一 阵敲门声 她打开房门后 看到了一位 年轻漂亮的陌生女孩 满脸笑容 手里还拎着一 大堆礼物 你找谁 她疑惑地问 但女孩 却激动地说出了一大堆话 好不容易 她才从那 陌生女孩的叙述中 恍然明白 原来她就是 当年那个偷书的小女孩 已经大学毕业 现在特 意来看望自己 女孩眼睛里泛着泪光 轻声说道 虽然我至 令都不明白 您为什么愿意充当我妈妈 第 10 页 共 13 页 解脱了我 但我总觉得 这么多年来 一直好想 喊您一声妈妈 老师的眼睛开始模糊起来 她有些好奇地问道 如果我不帮你 会发生怎 样的结果呢 女孩轻轻地摇着头说 我说 不清楚 也许就会去做傻事 甚至去死 老师 的心猛地一颤 望着女孩脸上幸福的笑容 她也笑了 8 请用简洁的语言概括故事的主要内容 9 第 段中 她所料的那样 在文中具体指的 是什么 10 文中第 段和第 段都写到了这位教师的笑 两次笑的原因分别是什么 第 11 页 共 13 页 11 从文中我们可以感受到这位教师的善良 高 尚 责任心和善解人意 请你从文中找 出两处相关的描写抄写在下面 并指出运用了哪 种描写方法 12 当女教师问女孩 你找谁 时 女孩 激 动地说出一大堆话 请你想像一下 女 孩的 一大堆话 中最可能有的话是什么 16 读完本文 你对买衣穿衣有了什么新认识 回 第 12 页 共 13 页 答两点即可 17 根据拼音写汉字 或给下面加点的汉字注音 惊 cha 闷热 嘹亮 18 阅读全文同答 在等待张榜的日子里 我 的心情发生了怎样的起伏变化 19 第 段写炎热的天气有什么表达作刚 20 请按照要求 在 圈点评注 栏内 分别为 文中 A B 两处的词语和句子作批准 21 如果文中的 我 等米的不是金榜题名 而 是考试失败 名落孙山 请你写一段 话 对其进行劝勉 四 作文 22 阅读下面的材料 然后按要求作文 在人生的经历中 无论是你还是他 每个人都会 有出色的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论