一下识字1教案设计四

第 1 页 共 6 页 一下识字一下识字 1 1 教案设计四教案设计四 教学目标 1 会认 万 复 等 13 个生字 会写 万 丁 等 5 个字 2 能正确朗读 8 个有关春天的词语 感受春天 的美景 3 能主动积累有关春天的词语 丰富自己的见 闻与感受 培养学生的观察能力 教学重点 引导学生通过看图 学词及联系生活实际来识字 课时安排 2 课时 教学准备 1 有关春景图的幻灯片 2 写有若干描写春天词语的卡片 生字卡片 3 录音机及磁带 4 柳枝 柳絮等实物 教学过程 教学案例 第 2 页 共 6 页 第一课时 一 谈话导入 感知春天 1 引导学生说出自己喜欢哪个季节及原因 2 补充词语 暖花开 冬去来 3 今天我们学习几个像这样描写春天的词语 板书课题 二 感知课文 自主识字 看图画 说春景 1 观察幻灯片 回答 你看到了哪些景物 这些 景物有什么特点 读词识字 感悟词语 1 出示词语卡片 学生借助拼音试读词语 出 示生字卡片 指名读 提示易读错的字并正音 看清韵母读 冰 丁 争 鸣 看清声母读 苏 争 分析字形结构 记字 你记住了哪些字 用的什么方法 如 部件加减法 百 万 歌 偏旁联想法 冰 泉 与水有关 鸣 是叫的意思 与 口 有关 练读生字 联系生活识字 这些生字你以前见过吗 在哪见 第 3 页 共 6 页 过 3 出示词卡 学生感悟描述 春回大地 万 物复苏 柳绿花红 百花齐放 莺歌燕舞 的意 思 出示词语卡片 领读 说说你知道哪个词语的意思 4 再读课文词语 借助插图大概了解词语的意 思 范读课文 学生自读课文 边读边想象词语所描写的景物 抽读词语卡片 鼓励学生对应图片 试背韵文 三 课堂练习 巩固识字 1 给正确的字音涂上喜欢的颜色 f f s sh zh n z n qu n q n 复苏 争 泉 2 连一连 绿油油的 笑容 满意的 草地 五颜六色的 鲜花 第 4 页 共 6 页 春天 花红柳绿 夏天 硕果累累 秋天 烈日炎炎 四 回顾全课 总结收获 五 作业 找几个描写春天的词语读给同学听 第二课时 一 复习旧知 导入新课 1 出示词语卡片 指名读 2 引导学生说说自己知道的描写春天的词语 二 创设情境 理解词意 1 观察图片 学习 百鸟争鸣 图上有什么 它们在干什么 它们可能会说什么 能用书上的词描述 一下这热闹的场景吗 2 学习 冰雪融化 泉水丁冬 出示词卡 齐读 领读 个别读 看图想一想 天气暖和了 只是冰雪融化了吗 想象一下 泉水的丁冬声好像在做什么 3 识记生字 指导书写 观察字形 让学生发现字的特点 老师范写 让学生看清笔画的位置 第 5 页 共 6 页 冬 和 齐 的点写在竖中线上 撇和捺要舒 展开 丁 的 亅 写在竖中线上 万 字的笔顺是 一 在竖中线上起 笔 百 字的他第一笔横要写得长一点 4 放音乐 画春天 你能把美丽的春天画出来吗 画完后互评 三 巩固练习 及时反馈 1 比一比 口头组词语 复 冬 万 鸣 夏 各 方 鸡 2 口头填空 果树开花的季节是 成熟的季节是 3 你能说出几个表示声音的词语吗 例 泉水 小鸟 春雨 溪水 钟表 四 总结全文 寄予希望 今天 我们不但会写了 5 个生字还一起听到了春 天的声音 看到了春天的色彩 感受到了春天的美景 希望同学们课下多观察身边的景物 去发现美 感受 第 6 页 共 6 页 美 创造美 五 作业 1 积累描写春天景物及身