苏教版第十二册《练习3》教学设计

第 1 页 共 5 页 苏教版第十二册苏教版第十二册 练习练习 3 3 教学设计教学设计 教学要求 1 语文与生活 阅读 红楼梦 描写笑的片断 联系生活体验描写笑的不同形式 2 写好钢笔字 注意行楷运笔的活泼 简洁与 保持字体工整 端正的关系 适当提高写字的速度 3 诵读与积累 积累 12 个描写 西游记 种孙 悟空形象的词语 4 口语交际 拓宽阅读 三国演义 促进学 生的课外阅读和培养学生的口头表达能力 描述自己 心目中印象深刻的三国英雄 5 学写毛笔字 重难点 关键 语文与生活 口 语交际 课时划分 三课时 第一课时教学目的 语文和生活 通过 红楼梦 中描写笑的片断 认识笑的各种形式 联系生活体验 进行填写 教学准备 实物投影教学过程 一 阅读 红楼梦 中描写笑的片断 1 阅读 红楼梦 中有一段描写众人被刘姥姥 逗得哈哈大笑的情节 十分精彩 请同学们自由读一 读 说说文中所描写的各人笑的形态 第 2 页 共 5 页 2 读后交流 3 同样是笑 笑的形态各不相同 仔细阅读有 关句子 你能想像出当时的情景吗 4 有感情朗读片断 脑中再现当时情景 二 选词填空 1 指名读题 明确题义 2 讥笑 狞笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑 分别是怎样的笑 集体交流 3 联系生活实际 想一想填空 4 交流订正 大笑哄笑微笑讥笑 5 齐读句子 三 照样子写词 1 审题 2 联系生活体验进行填写 3 集体交流 4 总结 笑有如此多的形态 希望同学们以后 在笑时多观察多用心 把笑写得生动形象 第二课时教学目的 诵读与积累和齐天大圣孙悟 空有关的 12 个词语 写好钢笔字 课前准备 实物 投影教学过程 一 写好钢笔字 1 审题 第 3 页 共 5 页 2 读一读这段文字 从整体上观察一下行款布 局 看一看每一个字的字形 3 从这段话中找出难写的字 如 选 领 掌 能 帮 获 讨论一下怎么写才好看 4 描写钢笔字 要一边描红一边记忆 一气呵 成 注意字距 行距的安排 适当提高写字的速度 5 反馈 二 诵读与积累 1 审题 2 凭借工具书 读准字音 了解大意 3 交流 利用 西游记 的有关情节 充分发 挥想象 说一说词语的大体意思 4 整体吟诵 熟记成语 5 用学习过的 12 个词语填空 孙悟空本领高 强 会使筋斗云 拥有七十二变 一双可以 他曾经 赢得了的美誉 后来保唐僧去 6 小结 第三课时 教学目的 1 口语交际 漫话三国英雄 2 学写毛笔字 教学准备 实物投影 事先让学 生阅读 三国演义 并选择好自己心目中印象深刻 第 4 页 共 5 页 的英雄作重点准备 教学过程 一 口语交际 1 课前 老师请大家阅读 三国演义 或重 温看过的三国故事的电影 电视 并选择好自己心目 中印象深刻的英雄作重点准备 说说三国英雄 做好 准备了吗 2 课堂交流 漫谈自己心目中印象深刻的三国 英雄 要注意听 哪些地方讲得精彩 哪些地方讲得 不够生动 3 评一评 谁漫谈的人物最形象生动 栩栩如 生 4 读一读 三顾茅庐 中刘备 关羽 张飞之 间的一段对话 边读边分析 揣摩人物说话的语气 表情和动作 5 讨论 交流一下人物说话的语气 表情和动 作 分角色表演 6 指名上台分角色表演 评议 7 小结 三国演义 中塑造了诸多有血有肉 的英雄人物 今天我们走进了 三国 漫话心目中 的三国英雄 希望大家回去后再认真研读 三国演义 更加了解心目中的 三国 英雄 二 学写毛笔字 第 5 页 共 5 页 1 审题 2 观察范字 画 字的三框儿呈下包上之势 画 字的中间部分 须向下 向中间靠拢 外框取 上展下收之势 位置不要太高 闹 字呈立长形