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1 12 夜晚的实验 夜晚的实验 教学目标 教学目标 1 知识目标知识目标 1 学会本课生字 理解生字组成的新词 2 联系课文语 言环境 懂得课后作业中 瞎子 穿透 听 等词语意思以及引号的用法 2 技能目标技能目标 能正确 流利 有感情地朗读课文 复述课文 3 情感目标情感目标 感受并学习科学家细心观察 大胆实验 潜心研究 不断运用 科学技术造福人类的科学精神 教学重点 教学重点 在教师指导下 能正确 流利 有感情地朗读课文 复述课文 课前准备课前准备 课文挂图 课文片段若干 教学时间教学时间 两课时 教学设计 教学设计 第一课时第一课时 1 尝试朗读 自主释疑 1 谈话导入 揭题 谈话 同学们都做过实验吗 大家都选择在白天还是晚上 今天我们来认识 一次特殊的实验 夜晚的实验 板书 2 自主质疑课题 2 师 读了课题 你有什么想问的 为什么选择在夜晚实验 夜晚的实验内容是什么 3 初读 自主释疑 4 初读指导 提出学习要求 1 读顺课文 2 理解词语 不懂的准备质疑 5 检查自学情况 1 出示词语 障碍物 苍蝇 喉咙 薄膜 油漆 矿藏 领域 2 交流所读收获 二 品读课文 交流所读 过渡 斯帕拉捷的实验 使后来的人们发现了 超声波 广泛应用于工业 农业 医疗等领域 造福了人类 今天我们一起去了解斯帕拉捷 1 学习第一自然段 1 指名读 思考从 习惯 常常 好奇 这些词中 你体会到了什么 2 齐读第一自然段 第二课时第二课时 3 1 复习导入 复习导入 斯帕拉捷怎么想到做这个晚上的实验 1 回忆 回答 复述第一自然段 2 指名复述第一自然段 二 品读二 品读 2 7 自然段 自然段 1 他怎么做实验的呢 出示表格 次数 做法 结果 默读第二段 思考 口头交 流 1 蒙住眼睛 轻盈敏捷 来回飞翔 2 堵住鼻子 还是飞得 敏捷轻松 3 油漆涂满全身 还是没有 影响飞行 4 堵住耳朵 东碰西撞 跌落地上 2 斯帕拉捷这个实验给后人有什么启示呢 找出写引起后人启发的句子 学生找句子 出示句子 蝙蝠的耳朵又怎么能 穿透 黑夜 听 到没 有声音的物体呢 齐读 理解引号的用法 3 指名交流 4 用画图法理解 超声波 4 3 合作探究 1 小组合作探究 斯帕拉捷为什么能够解开蝙蝠夜行的秘密 这对你有什么 启发 从斯帕拉捷的三问中 引导学生体会的的坚持不懈 五 回顾末段 五 回顾末段 过渡 由于斯帕拉捷和其他众多科学家的好奇与认真的研究 蝙蝠夜间飞行 的这个现象 给人类带来了多少的恩惠啊 小结 说说这篇文章学到这里
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