苏教版三年级《日月潭的传说》教学设计

第 1 页 共 5 页 苏教版三年级苏教版三年级 日月潭的传说日月潭的传说 教学设计教学设计 一 导入 1 板书 日月潭 指名读 2 介绍 日月潭 通过预习 你对日月潭有 什么了解 3 日月潭 资料 日月潭是台湾省最大的天 然湖泊 位于台湾省南投县中央的渔池乡 是地层断 裂下陷而成的构造湖 又称双潭 旧称水社湖或龙湖 被海拔 2400 米的水社大山 大尖山等连峰环绕着 潭中有一孤岛 犹如珠走玉盘 故名珠子岛 又称光 华岛 以光华岛为界 潭水分为丹碧 2 色 北半部为 前潭 水色丹 形如日轮 面积较大 故名日潭 南 半部称为后潭 水色碧 形似新月 故名月潭 合称 日月潭 4 那课文是怎样介绍日月潭风光的呢 出示第一 自然段前两句话 指名读 日月潭是我国台湾省最大 的一个湖泊 那里青山环抱 树木葱茏 是个著名的 风景区 5 看着图 读着介绍 你想到了哪些词来概括 日月潭风光 第 2 页 共 5 页 6 真是美呀 你能用你的朗读来夸夸日月潭的风 光吗 指名感情读第一自然段 1 2 两句 男 女分读 齐读 7 板书 传说 你听过传说故事吗 解题 传 说 就是流传在人民口头上的传奇性故事 8 而提到这青山环抱 树木葱茏的日月潭 当 地人也会向你诉说一个动人的传说故事 让我们一起 走进课文 来看一看 9 完整课题 日月潭的传说 二 初读 1 自由轻声朗读课文 要求 读准字音 读通 句子 不添字 漏字 2 检查重点字词 聚集 躲 冒 阿里山 金斧头 金剪刀 漆黑一团 一筹莫展 降伏恶龙 拯救日月 手拿砍刀 高举火把 翻山越岭 披荆斩棘 又 累又饿 大尖哥 水社姐 挺身而出 为民造福 年轻英 雄 指名分行读 开火车读 第 3 页 共 5 页 3 理清脉络 大尖哥他们是在什么情况下要去降龙的 课文哪 几自然段向我们介绍了 第 4 自然段向我们具体介绍 了他们降龙的 经过 5 6 两个自然段写了他们 降伏恶龙 化身守护这个结果 同时明白了日月 潭得名的原因 自由默读老师给的这些词 现在你能用自己的话简单说说这个传说故事了吗 过渡 现在就让我们回到那时 看看当时的情况 三 读中感悟 学习第二自然段 1 引读 很久很久以前 出示第二自然段 2 你知道了什么 3 想象 在这漆黑一团的世界里 大自然的万 事万物会如何 4 感情齐读第二自然段 学习第三自然段 过渡 为了降伏恶龙 拯救日月 人们聚集在一 起商量办法 听老师读第三自然段 思考体会 人们 想出了哪些办法 这些办法行不行 为什么 1 师范读第三自然段 第 4 页 共 5 页 2 交流 句式练习 人们想出了许多办法 有 的说 还有的说 可是 3 这时 人们 一筹莫展非常的焦急 4 就在人们一筹莫展时 大尖哥和水社姐是怎 么做的 相机出示 就在人们一筹莫展的时候 年 轻的渔民大尖哥和水社姐挺身而出 要去降伏恶龙 5 出示句子比较 大尖哥和水社姐要去降伏恶 龙 大尖哥和水社姐挺身而出 要去降伏恶龙 你觉得哪句句子好 为什么 相机理解 挺身而出 遇到危险勇敢地站出来 如果你是大尖哥 你当时会怎么想 6 感情朗读 多么英勇的大尖哥 水社姐啊 谁 来用朗读表达你对他们的敬意 过渡 他们是怎么降龙的 在这过程中经历了多 少辛苦呢 我们下节课学习 四 指导生字 1 出示 漆 躲 阿 社 2 观察共同点 左右结构 书写时 左窄右 宽 左右靠拢不分家 第 5 页 共 5 页 3 重点指导 漆 注意右部 木小 人舒展 下部不是水 躲 身字部 提撇不出头 4 范写 漆 5 生完成习字册 板书 23 日月潭的传说 两条恶龙 人们 大尖哥 水社姐 漆黑一