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文档简介

第 1 页 共 5 页 玩皮球玩皮球 教学设计教学设计 学习目标 1 能在课文的语言环境中识记本课生字 玩 球 猴 拍 指导汉字 玩 的笔顺 2 朗读儿歌能做到不添字 漏字 在朗读中初步 了解儿歌内容 3 能模仿儿歌中的 我来拍拍皮球 来说话 4 能认识 读准复韵母 au ou iu 及它们的四 声 练习拼读带有着几个韵母的音节 教学难点和难点 能认识 读准复韵母 au ou iu 及它们的四声 练习拼读带有着几个韵母的音节 教学技术和学习资源应用 多媒体课件 教学过程 一 揭示课题 师 小朋友 你们已经学会了很多儿歌 今天 我们要继续读儿歌识字学拼音 1 出示课题 第 2 页 共 5 页 指读课题 看老师范写课题中的三个字 2 观察 玩 和 球 引导学生发现它们的共 同之处 都是 王 字旁的字 3 交流记 球 的方法 4 学生交流知道的其它球类的名称 5 老师对出示的球类进行归类 反复识记生字 球 二 听录音 学习儿歌 认识生字 1 出示儿歌内容 要求学生边听边看 字字过目 初步了解儿歌内 容 2 再听儿歌 根据要求听清 记住儿歌中的相关 句子 课文中的我是怎么玩皮球的 皮球上的小猴怎么 样 记住儿歌中的有关句子 学生自述 同桌互述 指述 3 学生自读儿歌 边读边认一认儿歌中的生字 4 小组交流读 5 指名几个小组读 第 3 页 共 5 页 6 用 滚雪球 的游戏形式 激发学生读的兴趣 7 齐读 8 抽读儿歌中的生字 小老师领读 开火车读 在班中抽读 9 交流记 拍 的好方法 拓展带有提手旁的字 打 拉 排 老师当场板书 渗透部首 提手旁 10 做叫号游戏 巩固记忆生字 字的叫号游戏 词的叫号游戏 11 创设情景 模仿儿歌中的句子 拓展说话 出示画有小狗 小鸟 小兔 松鼠的皮球 请学生挑选其中的一个边玩边说 交流 请学生回家后将自编的儿歌说给家长听 三 学习复韵母 ao ou iu 练习拼读带有着几 个韵母的音节 1 通过已经识记的生字 球 猴 学习复 韵母 iu ou 第 4 页 共 5 页 2 看图训练听和说 巩固读准三个复韵母 出示文中的海鸥图 做 拷贝不走样 的游戏 巩固读准 ou 3 出示文中的游泳图 学生模仿看图说一句话 巩固读准 iu 4 学习复韵母 ao 跟着老师读准复韵母 ao 看图 听老师说一句话 边听边记 复述老师的话 在说话中强化 ao 5 抽读复韵母 6 读准复韵母 ao ou iu 的四声 开开滑板车 读准四声 抽读四声 7 渗透 iu 的标调规律 区分认读 ui 和 iu 指导学生通过观察 发现 iu 的标调规律 i u 在一起 调号标在后 8 练习拼读儿歌中出现的音节 qiu xiao ho
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