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文档简介

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版版 我不再是小孩子了 二 我不再是小孩子了 二 教教 学设计学设计 语文 A 版 我不再是小孩子了 教学设计 教学目标 1 独立阅读课文 培养学生独立阅读的能力 2 正 确 流利 有感情地朗读课文 3 理解课文内容 体会父女之间深厚的感情 4 领悟课文在表达上的 特点 教学重点 1 理解课文内容 体会父女之间深 厚的感情 2 领悟课文在表达上的特点 教学难点 领悟课文在表达上的特点 教学时数 1 课时教学过 程 一 复习导入上一课 作者主要写了父女之间发 生的一些什么事 二 初读课文 1 自读课文 要求读得正确 读 得流利 2 再读课文 理清课文层次 课文是按什 么顺序记叙的 课文讲了几部分内容 课文的主要内 容是什么 找出课文中不理解的词句 3 交流自学 情况 本文是按照时间顺序展开叙述的 课文先讲了 毕业典礼就要开始 我 担心父亲的病 想起父亲 过去多么喜欢花 毕业典礼开始了 韩主任说 我们 不再是小孩子了 我 又想起大人们说的话和父亲 第 2 页 共 3 页 要 我 去给日本读书的陈叔叔寄钱的事 毕业典礼 结束后 我 急急忙忙赶回家 得知父亲去世了 我 意识到自己不再是小孩子了 三 品读课文 1 快速读课文 想想 你从哪些 地方感受到了父亲对儿女的爱 鼓励学生自由表达自 己的体会和感受 感受的内容如 父亲喜欢花 通 过对父亲动作的描写 如 抱起弟弟 摘下一朵茉莉 花 插到瘦鸡妹妹的头发上 可以感受到父亲喜欢花 热爱生活 更热爱自己的儿女 还有陈家伯伯的语言 也反映了父亲对儿女们的爱 指导朗读这一部分要注 意读出幸福 快乐的感受 父亲要 我 去寄钱 这一部分要抓住父亲的语言 体会父亲对 我 的严 格要求 领悟父爱的深沉 2 默读课文 想一想 课文哪些地方流露出了女儿对父亲的爱 找出相关的 词句 先读一读 想一想 然后写出自己的阅读感受 和同学交流讨论 看外面的天 有点儿阴 我忽然想 爸爸会不会忽然从床上起来 给我送来花夹袄 我又 想 爸爸的病几时才能好 妈妈今早的眼睛为什么红 肿呢 快回家去 快回家去 拿着刚发下来的小学毕 业文凭 红丝带子系着的白纸筒 催着自己 我好 像怕赶不上什么事情似的 为什么呀 走过院子 看 那垂落的夹竹桃 我默念着 爸爸的花儿落了 我 第 3 页 共 3 页 也不再是小孩子了 四 将选读七 选读八合起来 想想整篇文章是 按什么顺序写的 五 交流学习体会引导学生从以下方面谈体会 谈人物 领会父爱的深沉 博大 谈情感 感受父女 之间的感情的真挚 谈写法 领悟文章在表达
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