一年级教案-人教版实验教材第一册《口耳木》教学实录与评析

第 1 页 共 6 页 一年级教案一年级教案 人教版实验教材第一册人教版实验教材第一册 口耳口耳 木木 教学实录与评析教学实录与评析 人教版实验教材第一册 口耳木 教学实录与评 析 口 耳 木 人教版新课程实验教材第一册 口耳木 教 学实录与评析 师 上节课我们吃了小熊贝贝家的苹果 味道怎 么样 生 好吃 甜 师 还想不想吃 生 想 师 那我们一起看看小熊贝贝家的苹果还有没有 熟的 小熊 嗨 大家好 你们又想吃苹果了是吗 今 天的苹果真是又大又圆 通过上一节课我发现小朋友 们果然是特别聪明 今天 我想请小朋友做闯关游戏 如果 7 关都闯过了 你们可以吃到又大又圆的苹果啦 首先请大家闯第一关 请用多种方法认识六只苹果上 的生字 第 2 页 共 6 页 师 小熊贝贝为什么鼓励我们用多种方法来识字 呢 因为上节课 我们在学习这六个生字的时候 大 家表现的非常好 一起来读一读这几个生字 生 师 读得真好 老师和小熊贝贝都知道同学们是 因为采用了多种识字方法 才把这几个字记住得又准 又牢 后面听课的老师也很想向你们学一学识字方法 现在 我们就从这节课所要学习的六个生字中找出一 个一起学一学 给在场的各位老师展示一下好不好 生 好 师 这个字笔画最多 我们就先把它所表示的实 物请出来先看一看 它怎样读 生 师 怎样记住它 生 上面的 字头像兔子的两只耳朵 中间 的口像兔子的头 下面像兔子的身体和爪子 一点像 兔子的短尾巴 师 嗯 是对比着事物的形状来学习的 真不错 生 免费的免我认识 加上一点就是兔 师 和自己认识的字对比着学 这个办法真好 能告诉大家 免 是怎样认识的 第 3 页 共 6 页 生 六一 那天 公园门口写着 儿童免费入 园 师 在生活中都非常善于学习 真能干 生 我能给它找朋友 兔子 小白兔 生 我能说一句话 我家有只小白兔 师 我们都知道兔是一种动物 那你对兔子的了 解有多少呢 生 它爱吃萝卜爱吃菜 生 它蹦蹦跳跳很可爱 师 同学们真了不起 刚才你们没看见 后面的 老师和我一样不停的向你们翘起大拇指 那剩下的 5 个生字打算怎么学 1 3 1 2 3 尾页 生 自己学 师 行 你们一定能想出更多的办法 学的时候 如果遇到困难怎么办 生 问同学 师 好办法 生 问老师 师 如果我知道 我一定毫无保留的告诉你 大 家还等什么呀 5 个生字可不少啊 抓紧时间学吧 生 师 好 谁来说一说你学会了什么 第 4 页 共 6 页 生 这五个字我都认识了 还能领大家读呢 师 好 老师把位置让给你 生 师 真像小老师 生 我能帮大家记住 羊 字 羊 字的上面 是羊的两个犄角 三横是羊的五官 一竖是羊的胡须 生 我能给羊找朋友 山羊 绵羊 生 我知道它们吃草挤奶 师 是产奶 对不对 生 它的叫声咩咩的 生 我记住了 木 字 大 加上一竖就是 木 生 还有 十 字加上一撇一捺就是 木 师 采用了熟字加笔画的方法 真聪明 生 一横像上面的两个树枝 一撇一捺像下面的 两个树杈 一竖像中间的干 师 也就是这个字很像图上的实物 是吗 生 我能帮它找朋友 木头 木材 生 我知道木头可以做家具 生 书桌就是木头做的 师 大家知道的真多 再接着说一说 你还学会 第 5 页 共 6 页 了哪个字 生 我学会了鸟字 鸟字的上半部像鸟头 下半 部像鸟的身子 一横像那根树枝 一点像鸟的眼睛 生 我喜欢小鸟 我记住了鸟字 我还能唱小鸟 的歌曲呢 春天里 有阳光 树林里 有花香 小 鸟小鸟你自由的飞翔 师 小鸟的确给我们的生活带来了很多快乐 我 们应该保护小鸟是不是 生 是 师 那你想保护哪些鸟倪 生 生 我知道麻雀最能吃田里的虫子 禾苗才会好 好的长 师 知道的可真多 今天我们这真有一株禾苗 说一说你怎样记住它 生 木字加一撇 生 禾字的一撇是禾苗上面穗 下面 禾 是禾 苗的 杆 师 办法可真不错 看看还有哪些字咱们没说到 生 竹子的竹 生 大熊猫吃