中小学幼儿园公共卫生事件应急预案

第 1 页 共 6 页 中小学幼儿园公共卫生事件应急预案中小学幼儿园公共卫生事件应急预案 为及时 有效 妥善地处臵发生在校园突发公共 卫生事件 最大限度地减轻事件造成的损失 保障广 大师生员工的生命财产安全 维护学校的正常秩序和 校园稳定 根据实际 特制定本预案 一 突发公共卫生事件的分类 1 按事件表现形式可分为 飓风型 蓄积型 辐射型 迁延型等 飓风型 如多数食物中毒事件等 表现为来得快去得也快 呈一过性 蓄积型 表现为 酝酿时间较长 然后突然爆发 辐射型 如前苏联切 尔诺贝利核电站的核泄漏事件等 表现为突然爆发但 影响时间很长 迁延型 如日本的水俣病等环境污染 事件 表现为来得慢去得也慢 如按事件造成或可能 造成的社会危害大小可分为 一般突发公共卫生事件 较大突发公共卫生事件 重大突发公共卫生事件 特 大突发公共卫生事件等 2 按级别分 可将突发公共卫生事件分为四级 一级 即一般突发公共卫生事件 是指发生在局部地 区 尚未发生大范围扩散或传播 或者不可能发生大 范围扩散或传播 原因清楚且未发生死亡的突发公共 第 2 页 共 6 页 卫生事件 二级 即较大突发公共卫生事件 是指发 生在较大区域内 已经发生较大范围扩散或传播 或 者有可能发生较大范围扩散或传播 原因不清或原因 虽然清楚但影响人数较多 甚至发生少数死亡的突发 公共卫生事件 三级 即重大突发公共卫生事件 是 指发生在较大区域内 已经发生大范围扩散或传播 或者可能发生大范围扩散或传播 原因不清或原因虽 然清楚但影响人数很多 甚至发生较多死亡的突发公 共卫生事 件 四级 即特大突发公共卫生事件 是指发生 在很大的区域内 已经发生很大范围的扩散或传播 或者可能发生大范围扩散或传播 原因不清或原因虽 然清楚但影响人数巨大且已影响社会稳定 甚至发生 大量死亡的突发公共卫生事件 二 建立健全应急组织指挥机构及职责 1 成立学校突发公共卫生事件应急处臵工作领 导小组 组 长 胡广扬 中心学校校长 教育支部书 记 副 组长 王新善 教育支部副书记 杨林庄 新华中学校长 成 员 新华乡各小学校长 各幼儿园园长 阙 洪贤 杨恩国 申安邦 张定荣 何自幸 杨明豪 第 3 页 共 6 页 王家胜 领导小组下设办公室 由阙洪贤任办公室主任 领导小组的主要职责 负责统一安排 组织 指 挥校园内突发公共卫生事件的应急行动 下达应急处 臵工作任务 重大问题及时向县教育局和乡政府请示 报告 三 信息报告与信息发布制度 1 中心校信息责任报告人 胡广扬 各校信息责任报告人 各校负责人 2 突发公共卫生事件报告时限及程序 初次报告 学校发生突发公共卫生事件后 应在第一时间 事件发生后半小时内报告中心学校 进程报告 级和 级突发公共卫生事件处臵过程中 学校 每天应将事 件发展变化情况报告中心学校和乡政府 由中心 小学校向县级报告 级和 级突发公共卫生事件处臵过程中 学校 应及时将事件发展变化情况报告中心学校和乡政府 由中心小学校向县级报告 结案报告 第 4 页 共 6 页 事件结束后 应将事件处理结果逐级报告 3 报告内容 初次报告内容 必报内容 事件发生时间 发生地点 造成伤害 的人数 选报内容 事件初步性质 发生的可能原因 等 进程报告内容 事件控制情况 患病人员治疗与 病情变化情况 造成事故的原因 已经或准备采取的 整改措施 结案报告内容 事件处理结果 整改情况 责任 追究情况等 4 信息发布 突发公共卫生事件的信息由卫生行政部门负责向 社会发布 学校不得自行向社会发布突发公共卫生 事件的信息 四 突发公共卫生事件的应急反应制度 1 事件发生后 现场的教职员工应立即将相关 情况通知学校突发公共卫生事件责任报告人及学校领 导 2 学校领导接到报告后 必须立即赶赴现场组 织实施以下应急措施 联系当地卫生部门 对中毒或患病人员进行救治 第 5 页 共 6 页 追回已出售的可疑中毒食品或物品 或通知有关 人员停止食用可疑中毒食品 停止使用可疑的中毒物 品 停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品 控 制或切断可疑水源 与中毒或患病人员家长 家属进行联系 通报情 况 做好思想工作 稳定其情绪 积极配合卫生疾病控制部门封锁和保护事发现场 对中毒食品 物品等取样留验 对相关场所 人员进 行致病因素的排查 对中毒现场 可疑污染区进行消 毒和处理 对与肺鼠疫 肺炭疽 霍乱 传染性非典 型肺炎病人有密切接触者实施相应的隔离措施 或配 合公安部门进行现场取样 开展侦破工作 按照当地政府和卫生行政部门要求 认真落实其 它紧急应对措施 对学校不能解决的问题及时报告主管教育行政部 门和 当地政府以及卫生行政部门 并请求支持和帮 助 在学校适当的范围通报突发公共卫生事件的基本 情况以及采取的措施 稳定师生员工情绪 并