口语交际活动教学设计

第 1 页 共 7 页 口语交际活动教学设计口语交际活动教学设计 教学目标 1 进行家庭住址 路径的观察训练 培养学生留 心观察周围事物的习惯 2 读读背背词语及名句 激发学生多渠道学习语 言 积累语言的兴趣 丰富语言积累 陶冶良好的道 德情操 3 进行描红 仿影和临写训练 了解木在不同位 置的变化和写法 4 开展以介绍朋友为话题的口语交际活动 进行 语文实践能力的锻炼与培养 5 学写毛笔字 二教学重点 1 进行家庭住址 路径的观察训练 培养学生留 心观察周围事物的习惯 4 开展以介绍朋友为话题的口语交际活动 进行 语文实践能力的锻炼与培养 三教学难点 画示意简图 四教学过程 第 2 页 共 7 页 课前准备 学生 调查家庭住址 学校周边主要 街道 从学校到自家途经的主干道名称 调查某些古今街道名称的变迁 教师 绘制课本示意图及从家庭方位示意简图 第一课时 一对话导入 示范感悟 师 老师刚接班时 大家都急于知道我住在哪 今天我想通过一张示意图 让你们来找找说说 1 出示示意图 棋 中 北 盘 街 山 西 东 南 粮 道 街 路 民 主 三 巷 民 主 路 2 学生观察后自由上台口述 3 阅读课本中小芳家的住址 走法及示意图 4 指名上台说小芳家走法 画小芳家示意图 集体评价 讨论 归纳出要点 方法 根据学 第 3 页 共 7 页 生板演的走法 边读边随手画示意图 或根据示意图 写走法与课本对照比较 引导学生讨论思考得出结论 观察 抓特别的参照物 抓住主干 写走法 先画简图 再写走法 画图要精简 走 法要简洁明确 图文一致 5 自画自写 组内交流 6 汇报调查到的古今街道名称的变迁 第二课时 一读读背背 积累语言 1 出示词语 自读自悟 这些词读起来 你有何 感觉 2 组内互读 讨论这些词的共同点 3 师生互动 读背词语 教师补充介绍 横眉冷对的出处 自嘲 运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头 破帽遮颜过闹市 漏船载酒泛中流 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 躲进小楼成一统 管他冬夏与春秋 4 组内读 背名句 要点 A 讨论理解句意 B 背熟 第 4 页 共 7 页 二我喜爱的名人名言汇报交流 1 学生自由发言 介绍自己日常积累的名人名言 2 教师补充几条名人名言 勤能补拙是良训 一分辛劳一分才 华罗庚 一身报国有万死 双鬓向人无再青 陆 游 大江歌罢掉头东 邃密群科济世穷 面壁十年 图破壁 难酬蹈海亦英雄 周恩来 一个人最伤心的事情无过于良心的死灭 郭沫若 辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀 布莱克 三钢笔字练习 1 观察木字的变化 在下 寨 木字旁 桂 木字头 杏 2 描红 3 临写 第三课时 口语交际 介绍我的朋友 教学设计 一讨论激趣 揭示话题 第 5 页 共 7 页 1 师 当你要把自己的好朋友介绍给别人时 应 该怎样介绍 请大家根据自身经验谈谈自己的看法 学生自由发言 让他们各抒己见 2 出示话题 板书 介绍我的朋友 二阅读课本图文 模拟训练 1 仔细观察插图 把握信息 2 三人自由组合准备再现插图情景 3 各组组内表演 三组内代表表演 师生评议归纳介绍注意事项 1 朋友自身情况 2 朋友家庭情况 3 朋友到家来的原因 4 语言和表达要体现对朋友的热情尊重 第四课时 学写毛笔字 一观察王字旁和土字旁 土 形窄 位置偏上 第一横右斜上 竖挺直 最后一笔横变提 王 与土相同 但两横长短有变化 提要踢向字 心 二边描红边体会 三教师范写 第 6 页 共 7 页 四学生临写 五展示评议 板书设计 练习 2 棋 中 北 盘 街 山 西 东 南 粮 道 街 路 民 主 三 巷 民 主 路 自嘲 运交华盖欲何求 未敢翻身已碰头 破帽遮颜过闹市 漏船载酒泛中流 横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛 躲进小楼成一统 管他冬夏与春秋 教学随笔 通过次本练习的教学 结合自己对语 文课程目标的认识与理解 我感到现今语文课程的学 习难度更大了 它强化了语文在生活中的运用 其实 质是语文能力的培养 但与以往教材相比 它又淡化 第 7 页