语文A版选读课七《代课老师》教学设计_第1页
语文A版选读课七《代课老师》教学设计_第2页
语文A版选读课七《代课老师》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 语文语文 A A 版选读课七版选读课七 代课老师代课老师 教学设计教学设计 教学目标 1 自主积累词语 2 朗读课文 联系学习和生活实际理解狗老师和 前任老师不同的教学方法 3 让学生欣赏 体验不拘泥于课本 课堂 走向 生活并在实践中进行学习的教学方式 教学重难点 朗读课文 联系学习和生活实际理 解狗老师和前任老师不同的教学方法 教具准备 生字卡片 教学过程 一 谈话激趣 导入新课 1 同学们 你们喜欢什么样的老师 学生自由发 言 2 板书课题 这是一位怎样的代课老师呢 让我 们一起走进童话故事 代课老师 相信你会有一次 快乐的奇遇 本文是奥地利女作家克里斯蒂娜 纽斯林 格写的 她是国际安徒生儿童文学奖得主 是当代世 界上最著名的用德语写作的儿童文学作家之一 自 1970 年发表处女作 红发弗利德里克 以来 她巳 第 2 页 共 3 页 出版了儿童文学作品 100 多种 包括小说 诗歌 广 播剧等多种体裁的作品 她是一位高产作家 几乎每 年都出几本新作 她的作品风格多样 取材广泛 大 约可以分成以下三类 第一类是低幼插图小说 第二 类是现实题材小说 适合不同年龄段读者 反映的主 题也各式各样 第三类是幻想小说 是作者创作中的 大类 为此赢得了许多大奖 3 学生读课题 带着问题打开课本 二 初读课文 了解故事 1 学生自由读课文 提出要求 读准字音 读 通句子 2 指名说说课文主要讲了一个什么故事 三 自主感情 品评 狗老师 1 请学生思考 你喜欢狗老师吗 为什么 找出 文中相关的语句读一读 谈一谈感受 2 小组内交流收获 互相指导 互相学习 3 每个小级汇报学习收获 学生围绕中心话题 边读相关的语句 边谈出自 己的见解 感受 可从以下几方面谈 A 狗老师独特的教学方法 不拘泥于课本 不 拘泥于课堂教学的形式 而是带孩子们走出课堂 到 卖水果和青菜的商店里去学习 第 3 页 共 3 页 B 诙谐幽默的谈吐中 流露出他对孩子们的尊 重 信赖 对孩子们一视同仁 C 狗老师尽心尽力地为孩子们做事 理解孩子 们 四 联系生活 丰富想象 1 任选一题进行想象说话练习 A 狗老师的第二节课该上什么课了 他会怎样上 B 假如你
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论