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第 1 页 共 4 页 苏教版小学语文六年级上册练习苏教版小学语文六年级上册练习 3 3 教案设教案设 计计 文章摘要 本文章的主要内容是关于苏教版小学 语文六年级上册练习 3 教案教学设计 欢迎您来阅读 并提出宝贵意见 教学要求 1 让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病 并加以修改的方法 2 通过诵读积累语言和语感 培养学生的感悟能 力 教学重点 让学生学会通过放声读草稿来找出文章的毛病并 加以修改的方法 教学难点 苏教版小学语文六年级上册练习 3 教 案教学设计 通过诵读积累语言和语感 培养学生的感悟能力 教学过程 一 教学第一部分 1 教学第一部分 第 2 页 共 4 页 创设情景 学生分角色读题 教师引导学生认识到这是作文草稿的修改方法 拓展 小结已经学过的作文修改方法 2 教学第二部分 根据上一部分 让学生思考 好文章是改出来的 的意思 学生学习 领会作家老舍和叶胜陶修改文稿的方 法 教师引导学生得出结论 修改稿子不光要看 还 要念 要看念的顺不顺 准确不 别扭不 逻辑性强 不 小结 二 教学第二题 1 谈话导入 2 诵读 从岩缝里长出的小草 学生自由读散文 教师示范读 指导读准字音 学生反复练习诵读 指名读 齐读 3 感悟 指名读问题 从岩缝里长出的小草 为什么那么 挺拔 那么结实 学生思考讨论交流读后感想 第 3 页 共 4 页 指名回答上面的问题 师生小结 第二课时 教学要求 1 用钢笔描红一段话 注意整体布局 2 通过口语训练让学生学会申诉 3 学写毛笔字 教学重难点 通过口语训练让学生学会申诉 教学过程 一 教学第三题 1 指导 让学生读这两句话 指出这选自刚刚学过的课文 轮椅上的霍金 中的第八节 引导学生读贴 通过观察 sjbwz 让学生说出书写的格式 字 与字之间 字与标点之间的 距离以及每个字在一行中的位置 那些字不宜和 其他字写整齐 写成一样大小 2 练习 学生练习描红 学生临写 教师巡视指导 第 4 页 共 4 页 教师及时小结 再让学生仿写 3 反馈 展示写得好的字 并请学生说说好在哪里 纠正 写得不够好的字 内容概括
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