三年级上册《盘古开天》教学设计

第 1 页 共 4 页 三年级上册三年级上册 盘古开天盘古开天 教学设计教学设计 1 今天我为大家带来了一组图片 请大家睁大眼 睛看 仔细想想 讲的都是哪些故事 那你们知道他们 都属于什么故事吗 2 师 是啊 中国传统文化像一座巨大的宝库 我们的先辈为我们留下了许多美妙的神话故事 你还 知道哪一些呢 3 师 今天我也为大家带来了一个神话故事 请大 家和我一起分享一下 这是谁 他在做什么 谁来读读 课题 咱们来齐读课题 4 师 看 大家都等不及了吧 还等什么了 快快 打开课文第 71 页 让我们一起来读一读这则神话故事 读 的时候请注意读准字音 读通句子 遇到难读的地方多 读几遍 师 刚才大家读的可真投入 我这儿有一些文中 的词 谁来挑战一下 1 师 看 这些词语再困难 同样被我们的同学克 服了 我们又把这些词语送回家 你们又能挑战好这 一关吗 谁愿意把故事读给大家听 这么多人都想读 那我就请五位同学来分读这个故事吧 一人读一个自 第 2 页 共 4 页 然段 2 评价 看来有些同学的朗读水平还不错 希 望你再接再厉 有些同学可就要加油啦 我也来读读这个神话故事吧 请听老师读课文 五 学习课文 1 默读课文 想想文中的哪句话概括了课文的 内容 用 划出来读一读 学生读后交流 2 反馈人类的老祖宗盘古 用他的整个身体 创造了美丽的宇宙 齐读 3 师 是啊 在盘古开天地之前 天地是怎样 的呢 你能找到课文中的句子说一说吗 1 学生自读课文 指名读句子 2 这混沌一片的世界是怎样的呢 指名读 很久 很久以前 天和地还没有分开 宇宙混沌一片 3 师 这是多么荒凉寂寞的世界 4 齐读课文第一段 5 师 巨人盘古的出现 改变了这个世界 有 一天 他突然醒了 面对无边的黑暗会想些什么 他 又做了什么 结果又怎么样了呢 6 指导理解朗读第二自然段 1 师 天地分开了 可我们的盘古一刻也没有停歇 他 还在干什么呢 谁来读一读 第 3 页 共 4 页 2 师 盘古正在用自己的身躯支撑天地 他究竟是 怎样支撑的 谁来读 3 师 那让我们也来当当小盘古 将天地分开吧 谁来表演一下 盘古是怎样支撑天地的 4 师 你为什么这么用劲啊 那就请你站在这里支 撑一会儿天地 咱们其他的同学在你的保护下一起来 读读第三自然段 八 学习课文第四自然段 1 师 你累吗 2 师 你才站了这么一会儿就觉得累 可我们的盘 古却这样一直站着 一年过去了 十年过去了 一百年 一千年 一万年 一亿年过去了 天地逐渐形成了 盘 古却累得倒下了 你有什么想对盘古说说的吗 3 师 是啊 盘古是一位极富有责任心而又了不起 的巨人 他倒下后 身体发生了巨大变化 有哪些变化 呢 自己读一读 4 师 他的身体发生了哪些变化 谁来读一读 5 师 文中的省略号为我们创造了无限的遐想 盘 古的身体还为我们创造了哪些美丽的世界 开动脑筋 请大家接着说一说 6 师 这就是我们人类的老祖宗盘古 他用他的整 个身体创造了美丽的宇宙 第 4 页 共 4 页 盘古的精神值得我们每一个人去传颂 所以 今天 的轻松作业交给大