一年级语文下册《失物招领》教案

第 1 页 共 7 页 一年级语文下册一年级语文下册 失物招领失物招领 教案教案 1 认识 失 级 等 14 个生字 会写 同 工 等 6 个字 2 正确 流利 有感情地朗读课文 3 教育学生养成爱护环境卫生的习惯 从小树 立环保意识 1 认识 失 级 等 14 个生字 会写 同 工 等 6 个字 2 教育学生养成爱护环境卫生的习惯 从小树 立环保意识 培养学生有爱护环境卫生的愿望和行动 理解这 篇课文的题目取得很妙 明明是乱扔的垃圾 可课文 里却要叫 失物 1 多媒体课件 生字卡片 2 准备一个塑料袋 内装一些饮料罐 香蕉皮 餐巾纸等垃圾废品 3 课时 1 出示课题 失物招领 学生齐读课题 第 2 页 共 7 页 2 小朋友 你丢过东西吗 学生回答后 老师归纳 对 丢失的物品就叫 失物 现在你知道在火车站 机场 公园等公共场合的 失物招领处 的作用吧 3 学生再次读课题引导质疑 读了课题你最想知道什么 4 简单理清学生提出的问题 是谁丢失了东西 他们丢失了什么东西 是怎样被 失主 认领的呢 失主 又是怎样处理它们的呢 1 电脑出示动画 配乐朗读课文 这些 失物 是什么 2 明明是小朋友丢的垃圾怎么会变成 失物 呢 让我们一起跟小朋友到植物园去看看吧 1 学生利用已掌握的识字方法自由学生字 读准字音 认记字型 读好轻声音节 2 检查自学情况 多媒体出示生字及生字组成的词语 学生自由读 抽个别读 同桌互读 开火 车读 正音 注意读准 翘舌音声母的字 失 专 准 双 第 3 页 共 7 页 后鼻音韵母的字 同 工 摘掉拼音小帽 你还会读吗 课文共有几小节 比比谁读得正确 3 标好小节 开火车读 如果前一人读错了 后一人将此段再 读一遍 1 自由读第一自然段 读后告诉同学们 你知 道什么 2 同学们在植物园里搞了哪些活动呢 抽个别读第二自然段 去过鳌峰公园吗 你能不能学张大爷的样子 介绍里面的一些植物 觉得鳌峰公园吗 怎样才能让这么美丽的环境 保持下去呢 1 自由读课文 2 与家长一起收集一些植物的图片和资料 1 开火车读生字及其组成的词语 2 学生之间交流所收集的有关植物的图片及资 料 3 读 1 2 自然段 1 学生自由读 3 8 自然段 2 当同学们参观完植物园 准备回家时 唐老 第 4 页 共 7 页 师说了什么话 请用划下来 出示唐老师的话 指导朗读 唐老师说话时的语气怎样 平时 老师在什么情 况下会严肃地说话 试着用严肃的语气读唐老师的话 老师示范读后 让学生自由读 抽个别读 齐读 3 小组合作学习 再读 5 8 自然段 边读边想边议 到底有没有同学丢失东西 失物招领 中的 失物 本来是指丢失的 物品 在这里老师为什么把同学们丢的垃圾称为 失 物 让同学们去认领 唐老师的用意何在 4 启发情感 指导有感情地朗读 如果你是一个爱护环境的同学 看到这么多 的垃圾 你的心情会怎么样 带着这种心情朗读课文 如果你是这些乱丢垃圾的同学当众的一个 此时你的心情会怎么样 用这样的心情朗读课文 5 那几位丢 东西 的同学领到自己的 失物 了吗 你从哪儿看出来的 第 5 页 共 7 页 指名读第 7 段 随时纠正朗读中的问题 别的同学一边读一边想 那几位同学为什么脸红了 小组自由朗读 读后讨论 他们 领 回自己的东西了吗 后来他们是怎么 做的 6 唐老师和张爷爷为什么会发出会心的微笑 他 们会怎么想 谁能出来扮演一下他们 专 字第三笔是竖折折 不能拆为两笔 书写 时 要把竖写得向左斜一点 队 字的双耳旁 要强调 耳朵 高而小 以 便给右边 人 字的撇留出空来 级 的横折折撇要写平稳 找 失物 找一找在自己的校园内或住家附近有没有 失物 如果有 就将它们扔到垃圾桶里 1 认读生字卡片 2 听写词语 3 出示课后 读读比比 学生自主读一组 比一组 读 积累词汇 比 区分每一组字 第 6 页 共 7 页 老师利用部件卡片 检查自学情况 进行口头组词 4 汇报交流上节课的实践作业 进行口语交际 训练 1 朗读全文 边读边想一 班的小朋友下次再 出外活动他们会怎么做 2 说说你在平时生活中有没有这样的事 如果有 今后应该怎样做 1 演读课文 出示 道具 一袋垃圾 废品等 指名学生表演课文 并随机进行指导 2 齐读环保歌 拍手歌 你拍一 我拍一 不能随地扔垃圾 你拍二 我拍二 上街买菜用布袋 你拍三 我拍三 节约用水在每天 你拍四 我拍四 随手关灯要牢记 你拍五 我拍五 不能浪费一粒谷 你拍六 我拍六 废旧电池要回收 你拍七 我拍七 纸笔用完才废弃 你拍八 我拍八 爱护小树和鲜花 你拍九 我拍九 要和动物做朋友 第 7 页 共 7 页 你拍十 我拍十 保