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第 1 页 共 3 页 识字识字 3 3 在家里 在家里 教案教学设计教案教学设计 识字 3 在家里 教学目标 认识 14 个生字 会写 上 下 土 个 4 个字 认识 1 种笔画 丶 和 8 个偏旁 氵 扌 纟 火 礻 日 辶 3 学做尊 敬长辈 热爱劳动的好孩子 教学难点 认字写字 认记 8 个常新偏旁的生字 教具准备 生字部件卡 学具盒第一课时 一 巧设悬念 初步感知 1 谈话激趣 小朋友们 快打开你们面前的宝 盒 看看里面都装了什么 学生自由活动 通过触摸 观察 交流 初 步认识电视 电话等物品 二 反复引导 认读词语 老师引导谈话 小朋友们 你们都认识了那 些物品了吗 能借助模型上的文字大专读出它们的名 字吗 2 同桌合作 借助拼音认读物品名称 3 全班交流 4 老师点拨指导字音难点 第 2 页 共 3 页 如 沙 纸 视 送 灯 5 齐读词语 三 自主探究 识记字形 1 读词语 找出词语中的 8 个生字 2 小组合作 识记汉字 3 反馈 你记住了哪些字 是用什么方法记的 4 全班交流 引导学生通过用熟字拼一拼 部 件拼一拼的方法来识记 找一找 生字中哪些字的半边你见过 沙 氵 少 学习偏旁三点水 氵 报 扌 报 学习偏旁提手旁 扌 灯 火 丁 学习偏旁火字旁 火 视 礻 见 学习偏旁示字旁 礻 其余的生字用什么办法记住呢 台 云 去 的下半部放上面 下面放 口 电 从 日 加一笔 就是 电 纸 学习新偏旁 纟 与织物有关 注意右边部 分 5 用新学的生字组词 词语接龙 比一比 哪 一组接得长 四 学习生字 上 下 第 3 页 共 3 页 1 观察生字在田字格中位置 注意横笔与竖笔 的接触点 是在横笔的中间位置 以保证字体的匀称 2 认识笔画 丶 写点时 起笔轻 落笔重 有头有肚不要象根棍子 3 找准压线笔 上 下 的竖均在竖中线上 4 老师范写 5 学生描红练写 老师巡视 6 用 上 下 口头组词 五
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