九年级语文上册22扁鹊见蔡桓公教案_第1页
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第 1 页 共 4 页 九年级语文上册九年级语文上册 2222 扁鹊见蔡桓公教案扁鹊见蔡桓公教案 语文版 项目 设计内容 备 注 课时 第 一 课时 课 型 讲解型 教具 多媒体 教学目标 知识与能力 1 了解故事写作背景 理解并掌握课文的实词 注释 2 熟悉课文内容 训练口头表达能力 3 加强文言文基础知识的训练 以正确理解文 意 句意为要点 过程与方法 1 导入新课 了解作者 第 2 页 共 4 页 2 熟读课文 掌握关键词语及主要内容 态度与情感 认识讳疾忌医的严重危害 理解防微杜渐 听信 忠言的重要意义 重点 1 积累文言文重要的实词 虚词 2 理解课文深刻的寓意 难点 认识讳疾忌医的严重危害 理解防微杜渐的重要 意义 教学手段方法 师生互动 教学过程 教师活动 学生活动 说明或 设计意图 导入新课 提问 什么叫 讳疾忌医 讳 有顾忌不敢说或不愿说 忌 嫉妒 猜测 讳疾忌医 怕人知道有病而不肯医治 比喻 第 3 页 共 4 页 掩饰缺点 不愿改正 激发学生的学习兴趣 试译 课文 教师作巡视 注意了解学生出现的问题 使后面 的教学更有针对性 两个学生一组 由一位学生根据书上注释和自己 的理解 串译课文大意 另一位学生订正或补充 二 人遇到不会解释或意见不一致的语句 将它们画下来 留待一会儿解决 在前面诵读的基础上 大部分学生对课文语句的 意思能够做到大体了解 两人互相研究 讨论 创造 了较准确了解课文内容的条件 提倡借助注释来疏通 文意 这也是在培养学生一种良好的学习方法和学习 习惯 人物形象分析 教师归纳小结 扁鹊 医术高明 为人机警 桓侯 固执 傲慢 自以为是 思考讨论 1 从文中找出描写扁鹊和蔡桓公的相关语句 2 分析扁鹊和蔡桓公的性格特征 第 4 页 共 4 页 把握人物形象 为理解寓意作铺垫 小结 归纳寓意 对待疾病或对待思想上 工作上的问题要防微杜 渐 而不能盲目自信 更不能讳疾忌医 思考讨论 桓侯的死 给我们留下什么教训 从这个故事中 你中受到什么启发 认识讳疾忌医的严重危害 理解防微杜渐的重要 意义 拓展迁移 布置作
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