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第 1 页 共 5 页 语文版小学二上语文版小学二上 开学第一天开学第一天 教案教案 教案教案 教学设计教学设计 开学第一天 教学要求 1 有感情的朗读课文 理解课文内容并背诵 2 认识十四个生字 会写八个生字 能够积累 一定的词语 3 激发学生对校园生活的热爱 教学重点 难点 1 理解课文 体会同学们在开学时的喜悦心情 并有感情的朗读 背诵 2 学会本课的十四个生字 会写八个生字 能 自主积累赐予 教学准备 小黑板 字词卡片 教学时间 2 课时第一课时一 教学目标 1 在课文中识字 体会同学们开学时的喜悦心 情 2 结合自己的感受 有感情的朗读课文 第 2 页 共 5 页 3 正确认读十四个生字 二 教具准备 挂图 卡片 音乐 三 教学过程 导入新课 同学们 很高兴你们升入了二年级 经过了一个 假期 你们又来到了学校 能说说你现在的心情吗 你们知道课文中的小朋友们是怎样说的吗 助拼音 自读课文 1 学生自由读问 要求读准字音 2 指名汇报 把读不好的词语反复读几遍 3 学生之间互相度 各自纠正读音 4 出示词语卡片 指名认读 格外 灿烂 鲜艳 分外 好奇 兴奋 仿佛 突然 5 读带有词语的句子 今天的阳光格外灿烂 校园的花朵格外鲜艳 老师在校门口笑脸相迎 同学们见面分外喜欢 就像一年前的我 睁着好奇兴奋的大眼 看着他们 我仿佛突然长高了 6 说说课文中的小朋友开学这一天都看见了什 么 第 3 页 共 5 页 7 分组读读 从这些句子中 你又想到了什么 8 课文中的小作者心情怎样 他又想到了什么 呢 想想应该怎样读 小组间互读 指名读 集体评 议 9 出示句子 指导朗读 今天的阳光格外灿烂 校园的花朵格外鲜艳 应该怎样读 能不能用 格外 说一句话 展开想象 让学生畅所欲言 说说你升入二年级时 有什么希望和打算 读读 演演 背背 1 选择你喜欢的小节读给大家庭 2 试着背一背 自由背 同桌背 指名背 四 板书设计 开学第一天 老师 笑脸相迎 同学 分外喜欢 扬起风帆 小弟弟 小妹妹 好奇兴奋 送去温暖第二课时一 教学目标 1 继续认读生字 新词 读课文 2 会写课后的八个生字 第 4 页 共 5 页 3 有感情的朗读课文 二 教具准备 生字 新词卡片 田字格黑板 三 教学过程 巩固复习 1 出示生词卡片 读一读 格外 灿烂 鲜艳 分外 好奇 兴奋 仿佛 突然 2 出示生字卡片 说一说你先记住了哪些字 格 灿 烂 艳 始 扬 帆 妹 背 迈 睁 仿 佛 空 指名说 集体评议谁的方法好 3 出示多音字 相 分 能不能说说他们怎么读 能给他们找找朋友吗 学习生字 1 指名读准字音 记住字形 2 按照偏旁给他们分分组 还有别的方法给他 们分组吗 3 词语积累 看谁组的词多 4 指导书写 观察字形特点 说说你发现了什么小秘密 重点知道 阳 说 给 第 5 页 共 5 页 5 巩固练习 完成生字作业 比一比 看谁写得好 背诵课文 四 板书设计 纟
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