四年级语文上册《颐和园》教案设计

第 1 页 共 8 页 四年级语文上册四年级语文上册 颐和园颐和园 教案设计教案设计 1 认识 15 个生字 学会其中的 13 个 正确读写 大殿 长廊 绿漆 栏杆 昆明湖 神清气爽 佛香阁 金壁辉煌 宫殿 朱红 痕迹 堤岸 雕刻 隐隐约约 玩赏 2 有感情地朗读课文 背诵自己喜欢的段落 3 学习课文写景状物的叙述顺序以及抓住特点 描写景物的表达方法 4 了解颐和园的美丽景色 培养学生的爱美情 趣 增强民族自豪感 1 学习课文写景状物的叙述顺序及抓住特点描 写景物的表达方法 2 了解颐和园的美丽景色 培养学生的爱美情趣 培 养民族自豪感 2 课时 第一课时 一 导入 1 播放媒体资源中课件中的图片 中的 师 同学们 你们知道这是哪里的美丽景色吗 第 2 页 共 8 页 哪位同学知道 指名学生回答 生 颐和园 师 那哪个同学说说颐和园在什么地方 生 在北京西郊 师 在我国首都北京西郊 有一座世界著名的皇 家园林 它就是颐和园 那里有着令人陶醉的自然风 光和雄伟壮观的建筑 这一节课我们就来学习 颐和 园 这篇课文 板书 颐和园 师 现在请大家仔细观察 颐 字的左边部分 注意到了吗 左边不是我们所认识的大臣的 臣 字 请大家抬起你的右手 跟老师一起认认真真地写一下 这个 颐 字 2 师 颐和园原是清代皇家园林和行宫 距今 已有两百多年的历史了 几经外国侵略者的破坏 又 几经修复 是一个美丽的大花园 今天就让我们随着 作者一起去领略这世界闻名的皇家园林的美丽景色 学生齐读课题 二 学习生字 词语 学习生字 1 让学生默读课文 第 3 页 共 8 页 2 小组合作学习生字 想想用什么方法记住生 字 3 师 先请大家看下黑板 老师来检查一下大 家的预习情况 这是本课的生字 大家能读出来吗 小黑板出示本课的生字 多种形式读 师 去掉拼音 放到词语中去 能认出来吗 小黑板出示词语 长廊 宫殿 掩映 堤岸 佛 香阁 建筑 姿态不一 神清气爽 金碧辉煌 耸立 远眺 琉璃瓦 画舫 横槛 栽满 自由朗读 这里有一个多音字 是佛香阁的佛 你们知道 它们的另一个读音吗 组个词 开火车读 指导书写 4 利用媒体资源中课件中的生字动画 教师指 导学习 5 学生分段朗读课文 学习词语 提出词语 讨论词义 1 讲解词义 琉璃瓦 横槛 宫殿 画舫 2 联系上下文 理解词义 第 4 页 共 8 页 清爽 清洁 凉爽 隐隐约约 看起来或听起来不清楚 举目远眺 抬头向远处看 葱绿 青翠 金碧辉煌 形容建筑物异常华丽 光彩夺目 形态各异 形状各不相同 三 再读课文 理清脉络 1 这些课文中的生字新词被我们解决了 相信 你们现在读课文肯定就更得心应手了 下面就请大家 自由地读一读吧 读完后找出全文的中心句 板书 美 长 2 齐读第一段 从这一段中 我们知道了颐和 园给作者留下了什么深刻印象 用这一句话中的两个 词来概括 这句话是全文的中心句放在开头 起到什 么作用 提示 课文开头就告诉我们颐和园不但景色优美 而且占地面积很大 3 美丽的颐和园给作者留下了深刻的印象 那 么作者主要写了哪几个地方的景色 请同学们快速读 课文 划出有关作者游览路线的语句 指读 师 从这几句话中 我们知道了作者主要游览了 第 5 页 共 8 页 哪些地方 板书 长廊 万寿山 昆明湖 4 现在谁来做一下导游 把我们这一次的游览 路线告诉游客们 5 小结 作者就是按照自己游览的先后顺序来 介绍颐和园的 这种方法就叫移步换景 也叫作地点 转换顺序或游览顺序 如果你想把你到哪里游览的景 点介绍给大家 也可以用这种方法 6 那如果让我们给这篇课文分段的话 你们会 怎么分 为什么 让学生讨论分段 总结段意 明确要求 按 总 分 总 的结构方式把全文 分三段 教师总结 第一段 写作者对颐和园总的印象 第二段 分别介绍了长廊 万寿山 昆明湖的特 点 第三段 是全文的总结 和开头一段相呼应 表 达了作者对颐和园的赞美之情 四 总结 这次游览 我们欣赏着风光的秀丽 品味着语言 的优美 真是受益匪浅啊 下节课我们继续游赏颐和 第 6 页 共 8 页 园 五 作业 1 抄写生字词 2 朗读课文 第二课时 一 导入 1 师 上节课呀 我们学习了课文的生字词 知道了颐和园是一个世界级的皇家园林 现在让我们 一起来欣赏颐和园的美丽风光 播放媒体资源中课件中的视频 2 师 请大家来一起听听课文范读 想一想课文 主要写了那几个景点 播放媒体资源中课件中的范读动画 生 自由读课文 然后回答 学生回答 教师总结 板书 长廊万寿山昆明湖 二 讲读 学习长廊景点 1 指名朗读 思考讨论 教师归纳明确 师 既然作者先游览的是长廊 那我们翻到长廊 这一部分看看吧 谁把课文的第二自然段朗读一下 其余的同学认真看课文 一名学生朗读 其余学生看课文 第 7 页 共 8 页 师 作者是怎样来到长廊的 老师一下给混了 同学们能给我讲讲吗 生 进了颐和园的大门 绕过大殿 就来到有名 的长廊 提示 说明长廊的位置 离大门不远 师 好了 同学们回答的真好 那咱们一起来看 看长廊 出示长廊的图片 2 师 刚才读完了课文 看了图片 谁能用一 个字说说长廊的特点 板书 长廊的特点 生 长 一眼望不到头 板书 特点 师 你是从课文中的哪个地方读出来的 生 我是从 一眼望不到头 这条长廊有 700 多米长 分成 273 间 读出来的 让学生齐读 这条长廊有 700 多米长 分成 273 间 3 师 你是从这句话中的什么地方知道长廊的 长的 生 700 273 师 700 273 都是