中学优质课评比活动报告总结

第 1 页 共 5 页 中学优质课评比活动报告总结中学优质课评比活动报告总结 一 活动概况沭阳县中学 教学光盘进 课堂 优质课评比活动于 20XX 年 3 月 26 日在沭阳县 七雄中学举行 本次比赛日程紧密 组织有序 呈现 了六大特点 1 县局和各学校非常重视 一是县教 育局对 送优质教学资源下乡工程 教学光盘应用工 作非常重视 前后发了两份文件 尤其教研室 20XX 年第 1 份文件就是关于落实此项工作的实施方案 二 是学校重视 有选手参赛的学校都派了好几位领导老 师陪同 无选手参赛的学校也派了老师来观摩学习 全县有近百位老师到会进行观摩学习 在李波校长带 领下我校两校区共 11 位老师也到会进行了观摩学习 2 多个学科综合进行比赛 本次比赛没有分学科进 行 而是把多个学科放在一起进行评比 比赛的主题 是 教学光盘进课堂 关键看对光盘的操作使用情 况和光盘在课堂教学中的应用情况 同时也体现了教 师本人的教学基本功情况 经过各大片选拔 共有师 3 个学科 14 位老师参加比赛 3 参赛老师历经层层 选拔 本次参赛的老师都按教育局的要求 先是各校 在校内进行选拔 然后选出一位老师参加片赛 每片 再选出 2 两位老师参加县决赛 这些老师真可谓是过 第 2 页 共 5 页 五关 斩六将筛选出来的优秀老师 相对来说本次比 赛文科老师较多 理科老师较少 政史地生等学科一 位老师也没有 这种现象值得我们反思 4 光盘价 值得以极大发挥 推广本套光盘的最根本目的就是要 帮助推动提高薄弱地区的课堂教学水平 光盘中内容 主要是优秀教师对课堂的教学设计或对课堂教学活动 的示范 引导 各参赛老师在比赛中都能较好地利用 了光盘中的内容 体现了光盘的推广价值 5 比赛 评委阵容非常强大 本次比赛既是光盘推广应用的优 课评比 也是多个学科优课的综合评比 比赛评委由 教研室 8 位领导和教研员担任 第一组由教研室叶志 兵主任担任评委组长 第二组由教研室魏良亚主任担 任评委组长 评委涵盖了多个学科的教研员 也体现 了比赛的综合性 6 承办单位准备充分有序 县级 大型比赛很少在乡一级中学举行 但是本次比赛放在 七雄中学举行 这也体现了七雄中学的办学实力 七 雄中学为了办好这次活动 作了充分的准备 比如在 比赛前新购置了两台电脑 为参会人员准备了丰盛的 工作餐 有序地调配了 14 个班学生参与上课等等 这些工作的落实使得本次比赛进行得非常顺利 二 听课点评我校观摩老师今天都是马不停蹄 连续听课 一共听了 7 节课 本人听了 5 节语文 1 节英语和 1 第 3 页 共 5 页 节物理课 都是跨学科听课 我虽然不是专业课老师 但听了这些课 感觉收获很大 也更加坚定了我以前 的观点 跨学科听课的收获 有时比听本学科课收 获更大 新课程改革中提倡要在教学进行跨学科渗透 教学 那么任课老师进行跨学科听课 就更加有必要 老师有了学科渗透的思想 学科渗透的行为 才能更 好地做到学科渗透教学 我对所听的 7 节课进行了 2 2 式点评 这也只是我个人的看法 不一定正 确合理 1 第 1 节课 七语 课题 两小儿辩日 1 本节课充分体现了语文学科的教学特点 能关注学生 的读 说能力的培养 2 整节课教学设计流畅 能 开展多种形式的学习活动 适时地对学生进行学习方 法指导 3 老师对光盘中的声音运用较多 未能很 好体现教师的引导和示范作用 使得师生之间容易产 生距离感 4 学生深层次的学习思考不够 课堂生 成较少 往往都是照书读 2 第 2 节课 七语 课题 松鼠 1 在目标展示 引导学习等环节能有机对 信息技术和教学内容进行整合 很好地利用了光盘 2 课堂板书设计合理 用字简练 重点突出 3 课 堂问题设计有时不够精确 简洁 对学生学习引导不 够 4 教学过程不够精练 课堂气氛不是很活跃 3 第 3 节课 八语 课题 陋室铭 1 教师上课富有 第 4 页 共 5 页 激情 善于运用名言名句激励学生学习 2 教师课 堂应变能力较强 尤其是在课件出现问题时 处理得 非常好 3 教学节奏较快 导致学生学习情绪有点 紧张 4 对学生学习情绪和学习活动调节方法不多 导致后半堂课比较沉闷 缺乏生机 4 第 4 节课 七 语 课题 我的中国心 1 教师教态大方自如 语气 亲切自然 能很快拉近师生间距离 2 对学生学习 过程关注仔细 不仅关注学生的知识学习 还能很好 地关注学生的心理感受 并能适时地对学生进行情感 教育 尤其是宣誓活动设计的非常好 3 对课件可 以进行适当的整合改造 使课件变得更加简洁实用 4 教学环节可设计的再紧凑些 则能更好地控制好 时间 不至于超时较多 5 第 5 节课 八英 课题 unit 5 1 教师教学基本功扎实 能熟练地进行 英语口语教学 2 能精心设计一连串问题 引导学 生学习 并不断地对学生进行激励表扬 有效的刺激 了学生的表现欲 调动了学生的学习积极性 3 课 堂活动比较单调 参与式 体验式活动较少 对学生 训练力度不够 4 对群体学生关注较少 问题大部 分由少数几个学生回答 6 第 6 节课 八物 课题 宇宙的奥秘 1 课堂用嫦娥探月卫星视频引入新 课 非常新颖有趣 极大调动了学生学习积极性 第 5 页 共 5 页 2 教学过程条理清晰 层层递进 符合学生对抽象 知识学习的认知规律 3 视频播放较多 教师的讲 解 点拨不是到位 课堂气氛比较单调沉闷 4 虽 然准备了一个实验 但未能充分发挥实验的作用 效 果不明显 7 第 7 节课 七语 课题 沁园春 雪 1 教师语文功底深厚 对语文知识运用自如 对课 堂教学的