苏教版二年级上册《登鹳雀楼》教学设计_第1页
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第 1 页 共 3 页 苏教版二年级上册苏教版二年级上册 登鹳雀楼登鹳雀楼 教学设计教学设计 教材简析 这首诗讲的是诗人登上鹳雀楼看到的景象和产生 的想法 前两行诗写了诗人在楼上所见到的 仅仅用 十几个字 就把祖国雄伟壮丽的山河勾画出一个轮廓 后两行写诗人所想到的 反映了诗人积极向上的进取 精神 这首诗字与字 句与句都呼应对仗 充分反映 了绝句的特点 这首诗之所以传诵至今不衰 一是反 映了中华民族的气质 二是那最后一句 欲穷千里 目 更上一层楼 简洁并带有哲理色彩 使人们能 深刻领会到站得高才能看得远的道理 教学目标 1 认识生字 会写生字 2 能够有感情地朗读并背诵这首诗 3 在理解古诗诗句的基础上 领悟 只有站得 高 才能看得远 的道理 学习诗人奋发向上 积 极进取的精神 教学重点难点 1 理解诗句 了解古诗所描写的景物 体会作 者表的思想感情 第 2 页 共 3 页 2 有感情地朗读古诗 背诵古诗 多媒体课件 幻灯 画纸 彩笔 教学过程 1 直接揭示课题 登鹳雀楼 2 解题 简介作者 释题 鹳雀楼 旧址在山 西省永济县 因常有鹳雀在那儿栖息 所以人们把这 座楼取名为 鹳雀楼 楼共三层 一天 诗人王之 涣登上了鹳雀楼 眺望落山的太阳 奔腾的黄河 想 得很多 就在楼上写了 登鹳雀楼 这首诗 指名说 出题目的意思 二 初读古诗 1 默读思考 这首诗主要写什么 2 哪些诗句的内容是诗人看到的 哪些诗句的内 容是诗人的想法 诗人看到了什么 3 拿起手中的画笔 把你想象的画面画出来 四 小结 这首诗前两句写景 仅用十几个字 就描绘出了一幅雄浑壮阔的画面 后两句借景喻理 深刻而贴切 真不愧为千古传颂的不朽之作 登鹳雀楼 唐 王之涣 白日依
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