第二节线形动物和环节动物

环县四合原初中新课堂导学案 年级八年级科目生物课题线形动物和环节动物课型新授课审核 教法课时1 课 时 执教陈秉科班级八 1 2 日期 目标 1 通过观察图片 认知蛔虫的形态结构 归纳出线形动物的主要特征 能说出如何防治蛔 虫病 2 结合日常生活 知道线形动物与人类的关系 重点归纳出线形动物的主要特征 说出防治蛔虫病的方法 难点归纳出线形动物的主要特征 说出防治蛔虫病的方法 课堂流程学法指导 自 主 学 习 一 阅读课文一 阅读课文 8 9 页 思考并完成下列问题 页 思考并完成下列问题 1 蛔虫是常见的 动物 它 在人的小肠里 靠吸食 中半消化的食糜生活 身体呈圆柱形 前端有 后端有 体表包裹着一层密不透水的 起 作用 消化管的结构简单 肠仅由 细胞组成 可消化小肠中的食糜 器官发达 生殖能力 没有专门的 器官 2 蛔虫卵随人的 排出体外 人喝了带有虫卵的 吃了沾 有虫卵的 的蔬菜 或者用沾有虫卵的 去拿食物 都可能感染 蛔虫病 预防蛔虫病 要注意个人饮食卫生 不喝 的生水 蔬 菜 水果要 前 后要洗手 要管理好 3 线形动物还包括 等 4 线形动物的主要特征 二 阅读课文二 阅读课文 9 11 页 思考并完成下列问题 页 思考并完成下列问题 5 蚯蚓的身体呈 形 由许多相似的环形 构成 它身体 前部有几个体节界限不明显 颜色不同 且较厚 象在身体上戴了一个环 称为 6 蚯蚓身体 可以使它的躯体运动 它的体壁有发达的 与 配合完成运动 它以土壤中的 为食 7 它的体壁能分泌 使体表保持 体壁密布 氧气可溶于体表的 里 再进入体壁的 中 体内的二氧化碳经体壁的 由体表排出 8 也属于环节动物 此类动物的主要特征 9 蛭也叫水蛭或蚂蟥 它的唾液中有防止血液凝固的物质叫 可生产抗血栓药物 10 蚯蚓的作用 土壤 粪便中含有丰富的 等 能提高土壤的 身体富含 是优良的饲料 合 作 探 究 1 家庭生活中 要求把切生肉 生菜的刀和案板与切熟食的发和案板分 开使用 你认为这样做有必要吗 说说你的理由 2 说出线形动物比扁形动物高等的理由 3 身体分节有什么意义 的体节和刚毛在运动中各起什么作用 4 如果把蚯蚓放到干燥的沙土中 将会有什么结果 为什么 达 标 测 评 1 蛔虫消化器官不同于绦虫的特点是 A 有口无肛门 B 有小肠大肠 C 有口有肛门 D 有肛门无口 2 寄生虫数量较多时 会引起肠梗阻的寄生虫是 A 蛲虫 B 钩虫 C 绦虫 D 蛔虫 3 与寄生生活相适应 蛔虫最发达的器官是 A 运动器官 B 生殖器官 C 感觉器官 D 消 化器官 4 下列有关日常卫生的认识 说法错误的是 A 时刻注意个人饮食卫生 B 不干不净 吃了没病 C 注意饭前便后要洗手 D 粪便要经过处理都能作肥料 5 为了减少粗糙洞穴对蚯蚓身体的摩擦 某同学给蚯蚓的体表涂上了一 层凡士林油膏 其结果是蚯蚓将会 A 运动加快 B 运动变慢 C 不动 D 死亡 6 蚯蚓与外界进行气体交换靠 A 鳃 B 体壁 C 肺 D 气门 7 雨后 常见地面上有一些蚯蚓 这是因为 A 蚯蚓爬出地面呼吸 B 蚯蚓爬出地面饮水 C 蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行 D 借助潮湿的地面 蚯蚓可以迅 速改变生存环境 8 在观察蚯蚓运动的实验中 要经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表 其 目的是 A 有利于蚯蚓的运动 B 有利于蚯蚓正常呼吸 C 便于蚯蚓留下运动痕迹