四年级语文下册：《文成公主进藏》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级语文下册 四年级语文下册 文成公主进藏文成公主进藏 教学教学 设计设计 学习目标 1 认识 7 个生字 读读记记 唐朝 西藏 大臣 求婚 豌豆 耕种 沼泽地 技艺 等词语 2 有感情地朗读课文 体会文成公主进藏故事的 美妙与神奇 3 抓住文章主要内容 练习简单地讲述故事 教学重 难点 引导学生独立阅读课文 了解故事内容 简要讲 述故事 激发学生阅读民间故事的兴趣 教学时间 一课时 教学过程 一 导入 课题 交流资料 关于文成公主 你都知道些什么 师述 文成公主知书达理 不畏艰险 远嫁吐蕃 为促进唐 蕃之间经济文化交流 增进汉藏两族人民 亲密友好合作的关系做出了历史性贡献 藏族人民热 第 2 页 共 3 页 爱美丽的文成公主 把她当成神一样崇拜 因此 民 间流传着许多关于文成公主进藏的故事 今天 我们 要读的 是其中的一个故事 二 根据阅读提示自读课文 了解故事的经过 提出自己的疑问 三 交流汇报阅读收获 1 汇报朗读 要求 用讲故事的语气读 要读 出吐蕃使者的智慧和文成公主的神奇 请学生分部分朗读课文 通过师生评价 把课文读 好 2 交流疑问 a 为什么 他断定这个戴鲜花的姑娘一定是文成 公主 引导 鲜花和绢花 一真一假 警示了真假公主 公主和其他什么人都一样 只有头上花不一样 这也 是唯一能看出区别的地方 鲜花配公主 更显其高雅 美丽 b 公主怎能背得动乃巴山呢 引导 为什么人们要这样说呢 在他们心目中 文成公主是怎样的人 文中还有许多这样美妙的小故 事 你能找到吗 引导学生找到 建桥 撒羊毛 跟鸟说话 树木变化 等地方 感受民间故事的丰富 第 3 页 共 3 页 想象力 四 练习简要讲述这个故事 1 导语 激趣 这个故事充满了神奇色彩 很受人们的欢 迎 请你把故事简单讲给父母听 你想怎么讲 2 自己练习讲述 3 指名讲述 进行评价 评价中指导学生理清文章思路 答应求婚 进 藏途
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