书法特色教育实施方案

红星小学书法特色教育实施方案 试行 汉字是中华民族的瑰宝 是中华文化传承的载体 写好字是教 师应具备的教学基本功之一 是学生应具备的基本素质之一 写字 教育是学校素质教育的重要内容之一 师生的字写得怎样 是一所 学校文化内涵 办学品味 师生素养的集中体现 书法对提高学生 文化素质 磨练意志 陶冶情操 培养良好习惯 优秀品质都会产 生潜移默化的作用 为了实现 一校一品 一校多特色 走 品 牌 之路 提升学校品位 促进学校发展 结合我校实际情况 特 制订此实施方案 一 创建目标一 创建目标 以 营造墨香校园 促进和谐发展 为追求目标 以写字教育 为切入点 发展特色教教育 争取 一年打基础 两年见成效 三 年出成果 1 在全面开展硬笔教学基础上 重视学校毛笔教学工作 成 立书法社团 第二课堂 提升质量 让软硬笔同步 协调发展 力 争用一年左右的时间 使学生掌握写字 握笔姿势 要求全体学生 会写规范字 培养出一批学生书写能手和尖子 鼓励毛笔爱好学生 参加学校书法社团进行专门培训 参加各级各类比赛 2 重视学校环境建设 建设书法长廊 构建展示平台 营造 浓郁的书法 写字 教育氛围 3 重视师资建设 制订教师 三笔字 考评方案 让教师 三笔字 训练成常态化 培养书法 写字 学科带头人 1 2 名 做到所有教师均能胜任书法 写字 教学 4 构建科学 合理 可操作性的师生书法 写字 评价标准 和机制 保证学校书法 写字 特色的发展 5 全校教师和学生的写字整体水平有明显提高 每个学生都养 成良好的写字习惯 作业端正 美观 形成鲜明的写字教学办学特 色 三 组织机构三 组织机构 成立红星小学书法特色创建领导小组 顾 问 廖邦明 组 长 张纪平 具体负责方案的起草 修订 调整等工作 副组长 潘德成 具体负责活动实施方案的组织 管理等工作 组 织书法教师开展学生的书法教学和开展各项书法活动 成 员 全体教师 宋仁茹 负责提供活动经费保障 做好后勤服务 四 工作措施四 工作措施 一 开足写字课 提高写字教育教学的质量 1 按要求 开齐开足写字课程 每周开设一节书法课程 由学校安排书法辅导教师 并制定各 班的写字训练计划 有计划 有步骤地实施 做到 每周一重点 每月一系列 2 师资安排和培训 选派书法较好的教师组成写字教学骨干队伍 参加专业培训 请专家进行技法讲座 再由骨干教师带领教师共同学习提高 二 建立写字管理制度 保障创建活动顺利进行 教师是学生的楷模 教师的书写能潜移默化地影响学生 身 教重于言教 教师写好字是写字教育顺利开展的重要保证 1 教师练字制度 要求 每人每周写一块粉笔字 写在小黑板上 编号展示 书 写内容相同以利比较 每月写一张钢笔字 毛笔字进行展评 范围 全体教师必须参加 2 学生练字制度 重视学生写字习惯的养成 首先从写字的姿势入手 每次写字 都要求学生做到 头正 身直 臂开 脚平 眼离书本一尺远 胸 离桌子一拳远 手离笔尖一寸远 第一年以硬笔书法练习为主 要求字迹清楚 工整 干净 建 立学生写字档案 书法作业本 每周进行一次展评 由书法老师评 定放在教室外进行展评 3 作业抓规范 建议作业试卷评改实行 双分制 即所有教 师在评作业和改试卷的同时 也要对作业书写作客观评定 要打出 学生的写字分数 三 开展丰富多彩的活动 让墨香润泽孩子的生命 1 设立 书法周 建议每年校园艺术节活动中开设一个书法 周 可举行书法现场展示 规范作业展览 家庭书法赛 等等 意 在弘扬书法艺术的魅力 营造浓郁的翰墨飘香的艺术氛围 2 与主题活动相结合 为了提高学生对书写重要性的认识 学校将开展 端端正正写字 堂堂正正做人 的主题动员大会和 我知道的书法家故事 演讲比赛等活动 四 营造浓郁的翰墨飘香的氛围 在校园内 利用墙壁 橱窗 画板等 介绍书法常识 并将历 代名家 名贴及其特点作一一介绍 还可展览学生书法作品 在各 班教室内设立文化墙 书法专栏 张贴学生书法作 展示规范作业 等 建立书法活动室 学校 第二课堂 在活动室中开展 五 实施步骤 五 实施步骤 预计分三个阶段来进行 第一阶段 激发写字兴趣 培养书写习惯 练好基本笔画 2016 2017 学年度 第二阶段 因材施教 教给写字方法 提高写字能力 2017 2018 学年度 第三阶段 取得成果 形成独特风格 2018 2019 学年度 六 本学期活动安排六 本学期活动安排 工作内容 时间 学生教师 负责人 3 月 召开书法特色课会议 布置工作任务 确定每个成员的工作要求 准备实施材料 教导处 4 月黑板字展评 5 月 每周学生作品展评