西师版小学语文二年级下册《看黄果树瀑布》教学反思_第1页
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第 1 页 共 3 页 西师版小学语文二年级下册西师版小学语文二年级下册 看黄果树瀑看黄果树瀑 布布 教学反思教学反思 看黄果树瀑布 是西师版小学语文第四册第二 单元的课文 在教学这一课时 我充分利用互联网资 源 制作精彩的课件 激发学生学习兴趣 调动学生 学习激情 达到预定的教学目标 一 激发学生学习兴趣 多媒体教学具有声 形 图 色并茂的特点 有 利于在教学中创设一种为学生喜闻乐见的 生动活泼 的教学氛围 在课前导入时 随着风景如画的图片的 出现 教室里一片惊呼声 有些学生情不自禁地叫道 太美了 学生的学习激情一下就调动出来了 营 造了一个生动活泼的学习氛围 使学生有了最佳的求 知态度 能积极主动把兴趣 注意力投入到学习中 整节课学生们情绪饱满 学习效果较好 二 运用多媒体资源 突出重点 突破难点 对于瀑布 有许多的学生比较陌生 难以理解 尽管老师讲得口干舌燥 学生还是茫茫然 在教学中 我利用多媒体将课文中抽象的内容 教学的重难点化 难为易 以最大限度地调动学生的感官去感知知识 第 2 页 共 3 页 从而增强语文教学的直观性 形象性和生动性 为释 疑解难创设巧妙的突破口 精读课文时 我利用多媒 体资源把课文描述的画面展现在学生面前 使学生仿 佛身临其境 看见了雄伟壮观的瀑布 从而体会到大 自然的神奇 美丽 也加深了学生对课文的理解 三 运用多媒体指导学生朗读 引发学生的情感 投入 低年级的学生主要是模仿学习 在课文朗读中除 了学生自己朗读外 还应给学生提供一个读的 榜样 激发学生的朗读兴趣 提高学生的朗读能力 在课 堂上播放课文录音给学生听 让学生在听音中能够注 意字音 停顿 轻重 速度 节奏和语调等技巧 提 高朗读水平 在指导学生朗读时 学生观察多媒体画 面进行想象 让学生在头脑中出现美丽的画面 学生 进入了课文描述的情境 被瀑布的神奇和美丽所感染 朗读兴趣随之而生 情感也自然流露在朗读之中 在整个教学过程中 也有不足之处 教学中 自 己总是希望面面俱到 自己的语言也不够精炼 所以 教学时间上把握不准确 在今后的教学中 我将会不 断努力学习 实践 争取提高自己的业务水平 本文于 XX XX 有全面的语文知识 欢迎大家继 续阅读学习
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