四年级语文上册：《秦兵马俑》教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 四年级语文上册 四年级语文上册 秦兵马俑秦兵马俑 教学设计教学设计 教学目标 1 认识本课的 8 个生字词 2 了解课文大意 体会课文的思想内涵 3 有感情地朗读课文 想象马俑的神态与气势 激发民族自豪感 教学重点 通过语言文字 搜索资料探究秦兵马俑的规模宏 大 类型众多 个性鲜明的特点 教学过程 课件导入 展示课题 启发谈话 边放课件教师边导入 举世闻名的秦兵马俑是我 国的珍贵历史文物 请大家谈一谈你知道的有关秦兵 马俑的资料 展示课件背景资料 师生欣赏 师 欣赏以后 谁能讲讲秦兵马俑给你的最深印 象是什么 生 1 很神奇 生 2 令人难以相信 生 3 规模宏大 第 2 页 共 3 页 初读课文 整体分析 1 规模宏大 体现在哪个自然段中 生 第二自然段 2 除了规模宏大 兵马俑还有哪些特点 在哪 个自然段中进行了总结 生 类型众多 个性鲜明 第三自然段 引导认 识过渡段及作用 自主探究学习课文 1 出示自学的要求 先自读课文 画出生字词 读一读 再自读课文 抓住 规模宏大 一自然段 有感 情地朗读 体会一下 哪些词句体现了这一特点 再轻声读课文内容 说说课文向我们介绍了哪几 种类型的兵马俑 四人小组完成填表 找出自己最感 兴趣的一种 四人小组互相有感情地朗读一下 2 学生自主探究 同桌相互合作 3 讨论交流 指名学生说出各种类型兵马俑所在的段及特点 并谈谈体会 指名学生交流自己最喜欢的兵马俑 谈谈自己 研究的收获 第 3 页 共 3 页 品读课文 1 我们知道了描写的各种兵俑类型众多 那么 仔细看 又会怎样呢 展示课件神态各异的兵俑 2 用课件播放各种神态的兵马俑 教师配乐讲 解 3 学生自由练习读第 9 自然段 4 开展读书比赛活动 5 知识点练习 有的 有的 有 的 体会 总结全文 拓展延伸 1 展示问题 秦军为什么如此强大 能结合课 文内容及课后学习谈一谈吗
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