上科学实验报告单

三上科学实验报告单三上科学实验报告单 1 1 组别班 级 三年级日 期 实验名称蜗牛观察实验 仪器及药品 蜗牛一只 大号餐盘 菜叶 肉片 苹果皮 鸡蛋 面包 醋 啤酒 玻璃片 实验目的 认识蜗牛的反应 蜗牛的运动 蜗牛吃食物 实验方法 步骤 1 观察蜗牛的爬行 将捕捉到的蜗牛放在黑暗的盒子里一段时间 实验时拿 出来放在小玻璃片上 观察它的爬行 2 蜗牛食性实验 在盘子周围一圈分别间隔放上菜叶 肉片 苹果皮 鸡蛋 面包 放入蜗牛 指导学生安静 耐心观察 可能需要等待一段时间 观察期间保持安静 3 蜗牛对刺激性的反应 把蜗牛放在盘子中间 在蜗牛面前滴一点醋或一点酒 观察其反应 不要倒在蜗牛身上 静静观察 观察期间保持安静 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 1414 组别班 级 三年级日 期 实验名称 测肺活量 仪器及药品 肺活量仪 水槽 水 实验目的 利用排水法测量肺活量 实验方法 步骤 1 装半水槽水 2 将塑料瓶装满水 3 用手 掌将瓶口盖住 迅速倒扣人水中 松开手 4 记住刻度 5 吸 足气后 口对着软管口吹气 瓶内的水被气体排出 6 读出塑 料瓶内空气的刻度就是所测的肺活量 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 2 2 组别班 级 三年级日 期 实验名称观察水 仪器及药品 牛奶 白醋 糖水 冷开水 热水 一次性透明杯子若干 各种不同形状的容器每组一套 每组 2 个水槽 一个杯子 一根短而粗的 水管 一根细水管 一块抹布 实验目的 认识水是无颜色 无气味 无味道 透明的 可以流动 没有 固定的形状 实验方法 步骤 1 出示不同液体 牛奶 白醋 糖水 冷开水 热水 2 学生分组鉴别 3 学生汇报 并说出在鉴别不同液体时依次用了哪些方法 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 3 3 组别班 级 三年级日 期 实验名称比较空气和水 仪器及药品 吸管 1 根 2 个透明塑料袋 1 个水槽 2 个玻璃杯 实验目的 认识水是无颜色 无气味 无味道 透明的 可以流动 没有 固定的形状 实验方法 步骤 1 预备 1 杯水 1 个装满空气的透明塑料袋 直接观察比较空气和水的特 征 2 在水槽里盛大半多的水 将吸管伸入槽底 向槽内吹气 3 在透明塑料袋装满空气 装袋口系紧 放入水中 4 观察生活中风流动的现象 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 4 4 组别班 级 三年级日 期 实验名称 蚯蚓 仪器及药品 培养皿 蚯蚓 浅水碟子 水等 实验目的 观察蚯蚓的身体构造 对外界刺激的反应等 实验方法 步骤 1 将蚯蚓放入培养皿中 2 观察蚯蚓的身体 看看有什么特点 3 倒入适量的水 观察蚯蚓的反应 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 5 5 组别班 级 三年级日 期 实验名称 材料在水中的沉与浮 仪器及药品 水槽 水 各种物体 木头 塑料 橡胶 石头 泡 沫块 铁块等 实验目的 物体在水中的沉与浮 实验方法 步骤 将水倒入水槽 约 2 3 2 逐个将木头 塑料 橡胶 石头 铁块等放入水中 同时观察沉 浮状况 3 分类 下沉物体有 上浮物体有 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 6 6 组别班 级 三年级日 期 实验名称 砖与陶瓷 仪器及药品 砖块 瓦 陶器 瓷器 滴管 水槽 水 细木棍 铁 钉或其他材料 实验目的 砖瓦和陶器 瓷器有哪些性质 实验方法 步骤 1 用小刀分别刻一刻 2 用力弯折它们 3 用滴管吸水分别滴入它们的表面 观察吸水情况 4 分别将它们放入水中 观察它们的沉浮 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 7 7 组别班 级 三年级日 期 实验名称 水和食用油的比较 仪器及药品 水 食用油 塑料杯 滴管 玻璃 蜡光纸 木条等 实验目的 比较水与食用油的异同 了解液体的共同特点 实验方法 步骤 1 分别将水和油滴在玻璃上 然后进行观察 2 分别将水和油滴在蜡光纸上 然后进行观察 3 将水倒入油中 然后进行观察 4 分别将水和食用油倒入不同形状的容器中 然后进行观察 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 8 8 组别班 级 三年级日 期 实验名称 谁流得更快些 仪器及药品 洗洁精 食用油 水或其他材料 实验目的 哪种液体流动的较快 实验方法 步骤 1 将玻璃板平放桌面 用吸管分别滴同样多的液 体于玻璃上 2 将玻璃支撑成斜坡 观察它们流动情况 3 用手试一试它们的黏度 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 9 9 组别班 级 三年级日 期 实验名称 比较水的多少 仪器及药品 每组 3 个形状 大小不同而且装水也不同的瓶子 各 种容器 弹簧秤 塑料袋 漏斗 量筒等 实验目的 运用各种方法比较水的多少 学会用量筒来测量液体 实验方法 步骤 1 用三个形状 大小不同而且装水也不同的瓶子 2 猜测哪个瓶子的水多 3 用量筒量出各个瓶子的水量 4 分别 用不同形状的容器装水 然后观察 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 1010 组别班 级 三年级日 期 实验名称 空气占据空间吗 仪器及药品 水槽 玻璃杯 纸团等 实验目的 空气是否占据空间 实验方法 步骤 1 用水槽装好水 2 将纸团塞紧在玻璃杯底 3 然后将其倒扣于水中一会儿 4 竖直取出玻璃杯 擦干杯沿 取出纸团观察 发现纸团没有湿 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 1111 组别班 级 三年级日 期 实验名称 空气有重量吗 仪器及药品 自制小天平 棉线 气球 实验目的 空气是否有重量 实验方法 步骤 1 两端分别挂一未吹气的气球 调试使之平 衡 2 吹一端气球再挂上 3 你发现了什么 4 多挂几个气球 5 把气球吹大一些 6 用托盘天平称皮球的重量 7 学生说现象 实验结果 科学实验报告单科学实验报告单 1212 组别班 级 三年级日 期 实验名称 树皮拓印 仪器及药品 白纸 笔 实验目的 用拓印的方法观察树干 实验方法 步骤 1 一只手将白纸按在树干上 2 另一只手用铅笔在白纸上涂磨 3 取下涂磨的纸与别的组进行比较观察 实验结果 科学