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主题名称 主题名称 花花朵朵花花朵朵 主题说明主题说明 春天是万物充满生机的季节 各种花儿赶着趟儿争相开放 春天的花是万紫千 红 五彩缤纷的 那红的像火 粉的像霞 白的如雪的花 能带给幼儿视觉的 享受 幼儿对花 特别是春天的花积累了丰富的经验 爱花是孩子的天性 花 能带给孩子游戏的快乐 花也能激发幼儿探究的欲望 一粒芝麻大的花子就是 一个小小的生命体 随着温度的变化 从发芽 抽枝到开花 不断地与空气 水 泥土 阳光在交融 对话展示出生命体所拥有的神奇和美妙 形态各异 色彩斑斓的花儿还拥有丰富的审美内涵 能引发幼儿想象和创作 更能帮助幼 儿了解人类与自然的关系 这是一个关于花儿的主题 春天来了 万物更新 生机勃发 大自然的气息召 唤着我们走出房门 走到户外 我们就由 赏花 的亲子活动开始这个主题 去观察各种各样的花 田野上的 花园中的 鲜花店里的 去呼吸他们的芬 芳 去触摸他们的身体 去观赏它们的形态 并且和 花 的象形文字 艺术 家对于花草的表现结合起来 在自然与文化之间形成一种有机的生态 我们在 时间的流程中 也注意把握花开花落的规律 从小花子 到小芽 再到花开 花落 一切的都是自然的过程 温度 水 阳光等都是成就这个过程的因素 幼儿在探索这个生命变化的过程中 在得到知识的同时 也有了更深切的感受 主题目标 1 运用各种感官感知春天花儿的特点 了解在春天里开放的常 见花朵积累及相关的知识经验 2 喜欢探究花儿的生命形态的变化和神奇 探究花儿和与之密 切相关的事物之间的关系 能运用多种方式来体验和表现春天 里的花儿 3 乐意到大自然中感受春天花儿带来的春的气息和快乐 感受 大自然的美与神奇 家长工作 家长工作 1 1 请家长引导幼儿搜集幷观察有关春天花的图片 收集幷了解请家长引导幼儿搜集幷观察有关春天花的图片 收集幷了解 关于花以及相关的知识内容 丰富幼儿的经验 幷共同完成关于花以及相关的知识内容 丰富幼儿的经验 幷共同完成 花儿朵朵花儿朵朵 调查表 调查表 2 2 引导幼儿运用多种感官感受花的特点及与之相关的事物 引导幼儿运用多种感官感受花的特点及与之相关的事物 3 3 在家中进行花的亲子制作活动 并将制作的作品带到幼儿园在家中进行花的亲子制作活动 并将制作的作品带到幼儿园 进行展示 进行展示 4 4 积极参加积极参加 花儿美食节花儿美食节 的品尝活动的品尝活动 教学安排 教学安排 周次周次语言语言社会社会科学科学美术美术歌表演歌表演数学数学游学活动游学活动 第第 七七 手捧空 花瓶的孩 子 散文诗 诗人和 梅花 寻找 春天的 花 迎春花 分一分 数一数 鲜花朵 朵 向日葵 小雨和 花 花儿朵 朵 亲子活动 在家中进 美工美工健康健康弟子规弟子规美德美德甲骨文甲骨文大学大学周周 争奇斗 艳 花 开 落 语言语言社会社会科学科学美术美术歌表演歌表演数学数学 小意达 的花 花开 花落 花儿的 好朋友 梅花吹 画 茉莉花 水果对 对碰 小乐队 美工美
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