轮流课教案：《学棋》

第 1 页 共 5 页 轮流课教案 轮流课教案 学棋学棋 教学目标 1 能正确 流利 有感情地朗读课文 2 抓住 学 字这个文眼 通过阅读 交流 联系学生生活使学生懂得专心致志地学是一种好的方 法 也是能成为能手的基础 3 识记书写生字 专和致 会用词说话 教学重点 1 用 学 引导学生探究 掌握好的学习方法 2 通过朗读 交流 体会读懂课文 理解字词 学会运用 教学过程 一 导入 同学们好 今天我们继续来学习 齐读生字词导 入 出示 围棋远近闻名能手 学棋专心致志出色 天鹅拉弓射箭动作 你能根据这些生字说说这课的主要内容吗 学生 第 2 页 共 5 页 交流 二 学习第一段 1 自读思考 2 交流 读了这段 你了解秋是个什么样的人吗 这一段重点是什么呢 谁能用读重音的方式展示 给我们看 3 秋的棋艺不同凡响 慕名而来的学生一个接 一个 看 你们认识他们吗 4 孩子们 他们拜秋为师 学得怎么样呢 学 生交流 二 精读课文 以 学 为眼 理解专心致志是 一种学习的好方法 1 他们都跟秋学棋 结果怎样呢 为什么都是 拜秋为师 一位学生成了围棋能手而另一位却棋艺平 平呢 你有什么疑问吗 让我们穿越时光隧道 来到秋的教室看看吧 看 看他们说怎么样来学习的 让我们一起走进课文看 看看他们是怎样学棋的 大家可以用线划出相关的句子 圈出你认为比较关键 的词语 2 交流 根据学生的回答 相机交流 第 3 页 共 5 页 找到哪些写冬的句子 指名交流 你圈出的是哪个是关键词 板书 专心致志 让学生说说找到这个词语的理由 谁能送几个和 专心致志意思相同或相近 词给大家呢 看谁送得多 能说说他专心致志学棋的具体表现吗 你想对冬 说些什么 和专心致志的冬相比 你是怎么做的呢 平时在学习中 大家一定有很多好的学习方法 能和大家说说吗 小朋友 你是怎么做的呢 教师随机点拨 老师来采访一下 你能通过朗读让大家知道冬学棋很用心吗 指名 读 齐读 小结 功夫不负有心人 冬因为 所以 再来看看另一位小朋友 他的表现又怎么样呢 春又是怎样学习的呢 交流写春学棋的句子 他是怎么听讲的呢 他又在想些什么 你可以送 个词语给他吗 同桌两人一起读 看看能否把他表演出来 你觉 得把什么词送给他很合适 根据学生回答板书 三心二意 第 4 页 共 5 页 你从哪些地方看出来的 老师教棋时他在想什么 假如你是他的同学 有没有想跟他说的话 你身边的同学有这样的情况吗 你是怎么提醒他 的 请用你的朗读告诉大家他学棋没成的原因 齐读 小结 黑发不知勤学早 春因为 所以 学棋是 这样 其实学什么都是一样 3 虽然冬和春跟同一位著名的老师学本领 但 由于不同的学习态度和方 结果也迥然不同 我们请男生读写冬的句子 女 生读写春的句子 其他句子老师 来读 再去体会 喜欢学冬认真学习的小朋友来读读冬是怎么样学 习的 谁也来读读春是怎 么样学习的 给自己一个告诫哦 4 刚才经过同学们专心致志地学习 老师认识 了这位古代围棋能 手以及他的两位学生 在大家地交流中懂得了学 习要专心致志 边听边看 还要 好问 只有这样 才能成为能手 三 齐读课文 第 5 页 共 5 页 想把这个你看到的有趣的故事来和你的朋友 父 母分享吗 现在我们就来一起专心致志地读 边读边 想 读中体会 努力成为朗读小能手 四 学习生字 你想成为识字能手吗 那就要专 心致志地学了 小朋友读得真专心 看谁来称赞你们了呢 谁能 记住我啊 看到我你还想到谁呢 1 出示 专致 2 看到专 你能想到哪些字 你学字专心致志 一边看 一边想 会联系 是位识字能手 3 看到致 你又会想到谁呢 4 这两个字组成的词语是 能用专心致志说一 句