《如梦令》教学实录

如梦令 教学实录 参加盐城市建湖县江苏省第七届名校名师语文课堂教学观摩活动 2009 12 4 教学过程 一 揭题导入 师 板书 如梦令 字写得漂亮吗 一起把题目读一下 板书 宋 李清照 这首词是宋朝著名女词人李清照写的 中间用一点隔开 板书要考虑整体布局 李清照童年生活在趵突泉边 大明湖畔 官宦之家 一生追求自由幸福的生活 那是她人生红最美好的时光 人到中年 宋朝与金兵作战 节节败退 于是李 清照搬到江南 丈夫后来也去世了 晚年非常孤独寂寞 今天学的这首词是她 年轻时写的 师 这首词的题目是 生 如梦令 师 你们上当了 如梦令 是词牌名 他有题目吗 生 是 常记溪亭日暮 师 有的人为了把这首 如梦令 与其他 如梦令 区别开来 再说这首词是 就说 如梦令 常记溪亭日暮 但 常记溪亭日暮 并不是题目 今天我们就来研究这首词的题目 词的题目要能概括词的内容或传神地表达 作者的情感 要简洁精炼 我们一起来研究 好吗 二 初读感知 师 请同学先自己读读这首词 生 入情入境地认真自读 师 我们班同学自读时很有词的节奏感 谁来读读 生 1 读 很好 读得准 读得通顺 有节奏感 把词牌名放在前面读 生 2 再读 非常棒 他看着我 仿佛我的脸上有词 善观察 生 3 读 很有词的韵味 节奏感很好 读得准 读的通 读出了节奏 师 再听听别人是怎么读的 听课文范读录音 谁再来读读 生 4 读 唔 你心里 眼里仿佛浮现出一幅幅画面 用力的想 让我们把画 面看清楚 谁再读 让我们看清画面 生 5 读 很有词的感觉 让我们仿佛进入了词的情境 师 读词时要能把词读到脸上 读出动作 范读 生自练 师 老师读词 大家一起站起来边读边做动作 老师要看大家表情 读的时候 要仿佛看到词描绘的情景 生 6 读 师 读时带动作 让大家看到当时的场景 师 你读时 可以用一个词形容 惟妙惟肖 仿佛你的严重 脑海中浮现出一 幕幕生动的画面 三 精读想象 师 指读 1 2 行 你看到了什么场景 生 1 读 师 你 醉 得不够 沉醉 可以看出醉得厉害 再请人读 生 2 读 师 你仿佛看到了什么场景 什么画面 生说略 师 你们都说到 夕阳西下 因为词中讲 日暮 傍晚时分 有一处美景 我给这幅画面起个题目就叫 溪亭日暮 板书 师 溪亭 指的就是 生 溪边的亭子 溪边的亭子在日暮时分是怎样的 一番美景呢 同坐说 生 同座位交流 生 1 李清照不仅喝醉了 也可能被美景陶醉了 生 2 夕阳西下 亭边在霞光的映衬下 水天一色 让人如梦如幻 师 这样如梦如幻的夕阳美景 作者怎能不沉醉 范读 生 齐读 1 2 句 师 这么美的景色 让人流连忘返 但太阳落山了 还是要回家了 出示 3 4 句 生 读 3 4 句 师 读得准 兴 读 x ng 高兴 愉快 之意 板 兴 你根据字义区 别多音字 是个好办法 师 兴尽 什么意思 生 1 没有心情 生 2 高兴之后 生 3 兴致得到极大满足 生齐读 指读 师 藕花深处 你看到了什么 生 我想到了许多藕花 师 你由此想到了哪些美丽的诗句 吟诵一下 生 1 毕竟西湖六月中 风光不与四时同 接天莲叶无穷碧 映日荷花别样 红 我们仿佛来到了六月的西湖 生 2 出淤泥而不染 师 近看 有一朵朵盛开的荷花 圆圆大大的荷叶挨挨挤挤 瞧 那边 还有 花骨朵 远处 一片绿意盎然 绿叶丛中 浅红 粉红 洁白的荷花 星星点 点 这就是 藕花深处 板书 跟老师写 藕 想象 藕花深处 的美景 生 藕花深处 粉红 浅红的荷花婀娜多姿 含苞欲放 就像孩子的笑脸 让 人心旷神怡 流连忘返 目不暇接 师 这就是 藕花深处 的美景 这就是作者眼中的美景 生 齐读 3 4 句 师 为什么会 误入 呢 不认识回家吗 生 1 作者已经醉了 联系上下文回答很好 生 2 作者被溪亭日暮的美景陶醉了 情不自禁的误入 再加上天色已晚 师 景色太美了 情不自禁 李清照突然一个激灵 要回家了 这个时候 天 色已晚 这时 李清照心里 生 非常着急 所以词中写到 争 板 书 争 是心理活动的 争渡 争渡 就是心里想怎么划回家呢 生 齐读 争渡 争渡 惊起一滩鸥鹭 师 你看到什么 生 1 词人焦急地划着船 不知道怎么回家 划着划着 把鸥鹭惊飞了 手忙 脚乱 这时又看到美景 看到白鹭如冬天雪花漫天飞舞 白鹭像 雪花 有诗 意 生 2 看到一只只雪白的鸥鹭从藕花深处乱飞起来 师 乱 仿佛是词人心理的写照 这就叫 一滩鸥鹭 板书 看到如雪花般的鸥鹭惊起 李清照心情怎样 生 惊讶 师 惊 什么 生 1 鸥鹭为什么和我一样焦急 师 有词人的素质 敏感 这就是 惊 字的况味 意念 这飞起来的景象太 美了 太好看了 读到这里 你觉得这首词像一幅画 一副美丽的照片 一副 美丽的画卷 动画片 让人仿佛身临其境 如一个动画般的电影 一个动听的 故事 这是我们学生读懂的 如梦令 许多艺术家也读 也读出了他们自己 的感受 创作了许多精美的作品 低低吟诵 想象这幅画 倾听这个故事 生 配乐齐读 轻轻地 师 听完 还要想起一个词 常记 什么叫 常记 生 经常记得 师 为什么 生 景色美 记得下次再来玩 师 这时李清照最美好的时光 最快乐的日子 所以常常记起 这个时候 仿 佛看到李清照倚在窗边 轻轻吟诵着 如梦令 生 配乐指读 意外 音乐没响 师 虽然音乐没响 但我们心底响起这样 一段美妙的旋律 师 多么美的意境 听着这首词 我们想这首词可以读成词中的一个字 可以 用一个字来概括吗 为什么 生 1 醉 因为李清照一辈子不会忘记这美丽的景色 美好的时光 一醉 是 溪亭日暮 二醉是 藕花深处 三醉是 一滩鸥鹭 她在醉中体会 着美景 生 2 梦 溪亭的美景如梦境 让人回味无穷 景美如梦 如画 生 3 常记 常记溪亭的美丽 因景人乐 所以常记 正因为常记 所以 这么美好的时光才难得