数星星的孩子的教案(人教版二年级教学设计)

第 1 页 共 7 页 数星星的孩子的教案数星星的孩子的教案 人教版二年级教学设人教版二年级教学设 计计 数星星的孩子的教案 第一课时 教学目标 1 认识 14 个生字 会写 6 个字 认识多音字 朝 2 正确使用汉字 理解课文中的重点句子 使 学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家 3 朗读课文 培养学生细致观察到习惯 激发 学生热爱科学的兴趣 教学重点 具体的语言环境中识字 记字 用字 张衡小时候是怎样观察和研究解课文星星的 教学难点 正确使用汉字 理解课文中的重点句 子 使学生懂得张衡为什么能成为著名的天文学家 教学方法 谈话 讨论 训练 教学用具 小黑板 课件 卡片 教学时间 10 月 12 日 第一课时 一 导入 晴朗的夜晚 天空中有许许多多亮晶晶的星星 第 2 页 共 7 页 你们有谁数过星星吗 天上的星星数得清吗 在 1900 年以前 有个像你们这么大的孩子 特别喜欢 数星星 他从小热爱天文 长大成了著名的天文学家 他就是我国汉朝的张衡 数 是多音字 数星星 的 数 读 sh 数数 读 sh sh 齐读课文题目 二 探究新知 初读课文 认读生字 1 教师范读全文 要求学生注意每字的读音 2 学生轻声练读 依靠汉语拼音自己练读 把课 文读通顺 读正确 思考 全文有几个自然段 写了一件什么事 3 讨论 边读边想 自己练说 同桌互说 学习生字 1 引导自学 找出翘舌音 珍 指 睡 朝 著 平舌音 仔 钻 组 注意 仔 朝 钻 是多音字指出本课的读音 2 自学前 4 个生字 数 院 颗 闪 在书上 画出由这 4 个生字组成的词语 数星星 院子 一颗 一闪 第 3 页 共 7 页 2 检查 用卡片读生字和词语 指名个人读 齐 读 分析 记忆字形 训练学生用学过的熟字 偏旁 和部件分析 记忆字形 查字组词 猜谜语记忆生字 碧 3 指导书写 先让学生观察 苦 乱 看看这两个字在结 构上有什么共同点 然后说一说书写时应注意什么 师范写 生描 在练写 对照修改一下 珍 右侧的三撇竖着对齐 乱 右边是竖弯钩 汉 右边是 又 字 苦 上下结构 形声字 苦与什么相反 学习 同甘共苦 4 送字回文 说说课文主要讲了谁的什么事 三 实践练习 1 写一写 比一比 看看谁写的好 2 读一读 比一比 口头组词 迷状分 谜壮芬 四 小结 再看看课文 今天我们认识了哪些生字 又书写 第 4 页 共 7 页 了哪些生字 还认识了一位朋友 他叫什么 下节课 我们继续学习他的故事 五 作业 熟读课文 第二课时 一 导入 这节课我们继续学习 数星星的孩子 这篇课文 课件出示 1 听写生字词 珍珠星星汉朝乱动刻苦钻研仔细用以上词语说话 近可能多用 2 读词语 睡眠汉朝忙乱研习同甘共苦 二 探究新知 一 先学第 6 自然段 知道这段主要内容 1 课文的哪段直接告诉我们这个数星星的孩子 是谁 2 读了这段你还知道了些什么 课件出示 介绍张衡及其成就 3 齐读第 6 自然段 4 著名是什么意思 可以用哪一个词换一下 你觉得张衡是一个什么样的人 第 5 页 共 7 页 学习 1 2 3 自然段 1 学习第 1 自然段 体会夜空的美丽 出示投影 指名用自己的话说说夜空的美丽 然后再读书里 写夜空的话 出投影 比较两句话有什么不同 范读这句 自己练读 齐读 2 出示投影 找书上有关的句子 说说谁在干什么 画出表示 孩子动作的词语 指名有语气地读第 1 自然段 3 学习 2 3 自然段 指名读奶奶的话 说说为什么奶奶叫张衡 傻孩 子 又 说明了什么 指名读张衡的话 说说他说了几句话 再指三人 每人读一句并说出句意 问 从张衡说的这三句话中 你看出什么 指名分角色读奶奶和张衡的话 说说奶奶和张衡 对星星有什么不同的看法 学习 4 5 自然段 1 默读第 4 自然段 看看爷爷说了几次话 2 指名读爷爷的第一次话 说说爷爷同意谁的 第 6 页 共 7 页 观点 他告诉了张衡什么知识 3 指名读爷爷的第二次话 出示北极星和北斗 星的投影 让学生根据爷爷的话找出北斗星和北极星 4 出示投影 说说这组句子有什么不同 5 齐读第 4 自然段 再说说北斗星和北极星的 运行规律 6 张衡听了爷爷的话后是怎么想的 怎么做的 从书上找出有关的句子读读 7 张衡观察的结果是什么 果然 说明了什 么 8 这些说明张衡是个什么样的孩子 总结全文 1 指名分角色读全文 说说为什么张衡长大以 后成了著名的天文学家 2 总结 张衡长大以后之所以能成为著名的天文学家 和 他从小就爱好天文 仔细观察 认真研究 长大以后 刻苦钻研是分不开的 我们要学习张衡这种精神 提 高自己观察 研究自然现象的兴趣 长大才能成为有 所作为的人 3 回顾这一板块 我们还记得学