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文档简介

第 1 页 共 4 页 西师版四年级上册西师版四年级上册 水都威尼斯水都威尼斯 教学设教学设 计计 教学目标 1 学会本课生字 联系上下文理解新词的意思 2 借助课文的批注 读懂课文 了解威尼斯的特 点 能正确 流利 有感情地朗读课文 积累文中的 优美词句 3 感受威尼斯的美丽 体会作者对威尼斯的赞美 之情 教学重点 引导学生通过批读感受威尼斯的美丽和奇特 教学准备 教师 有关水都威尼斯的录像资料 学生 有条件的可收集威尼斯的图片资料或相关 信息 教学时间 2 课时 教学过程 一 激趣引入 揭示课文题目 1 上课伊始 播放威尼斯那美丽 奇特的水上风 第 2 页 共 4 页 光 2 导入 看完录像 我们的心头泛起了浪花 我 们的视野受到了冲击 多么迷人的水上城市啊 今天 就让我们带着向往和憧憬一块去看看水都威尼斯吧 二 初读课文 整体感知 1 学生选择自己喜欢的方式读课文 勾画出不认 识的字词 用自己喜欢的方式解决生字的读音 2 检查生字读音 指名分段读课文 学生互评正 音 3 交流读懂的词语 不懂的词语讨论解决 读不 懂的或重点词语随课文学习 4 自由读课文 试着边读边批 想一想威尼斯给 你留下了什么印象 三 研读课文 自主探究 1 小声读课文 想想自己读懂了些什么 有不懂 的问题作上记号 鼓励学生大胆读文批注 2 再边读课文边思考 尽量解决自己刚才不懂的 问题 3 小组讨论 交流自学情况 4 全班交流 各组展示学习成果 5 师生共同整理出有价值的问题供大家讨论 如 第 3 页 共 4 页 威尼斯是一个什么样的地方 为了把威尼斯介绍得生动形象 作者使用了哪 些说明方法 第 3 4 段在写作方法上有什么特点 四 多样练读 领悟情感 1 同学们 美的形象可以愉悦我们的眼睛 美的 声音可以愉悦我们的耳朵 朗读能让我们从另一个侧 面感受到威尼斯的奇特 美丽 请选择你喜欢的一句 或几句进行品读 2 指名读 教师和学生共同相机点评 3 师生合作读 赛读 4 配上音乐朗读 五 联系生活 迁移运用 如今的威尼斯正以其迷人的魅力 吸引着世界各 国的游客前去观光 这儿有一则招聘广告 因威尼 斯游客量骤增 急需招聘导游 待遇从优 请有意者 速来报名 相信通过本节课的学习 同学们对威尼 斯一定有了很深的了解 同学们有没有兴趣试一试 先自己练习 然后试着向大家作介绍 六 课内外结合 拓展延伸 1 教师向学生提供相关网站 让学生去了解更多 的有关威尼斯的情况 第 4 页 共 4 页 2
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