我有一个梦想教案设计

第 1 页 共 6 页 我有一个梦想教案设计我有一个梦想教案设计 教学目标 1 联系时代背景 揣摩重点句段的深层含义及强 烈的感情色彩 2 反复诵读 体会比喻 排比等修辞手法的运用 体会并学习全文激情飞扬 极富感召力的语言特点 4 体悟马丁 路德 金的崇高献身精神 树立远大 的理想 为崇高而伟大的事业奋斗 教学难点 1 对本文背景的了解和对非暴力抵抗主义的认识 2 演讲词的特点及运用 教学方法 1 诵读法 感悟体会重点句段 更好地理解全文 2 问答 讨论与拓展 教具 多媒体课件 课时安排 1 课时 教学步骤 一 导入课文 第 2 页 共 6 页 投影 一次使全世界永难忘怀的大游行 一场令 全世界刻骨铭心的演说 导入语 在 20XX 年 8 月酷热的一天 数千人汇聚在美国 华盛顿林肯纪念碑前 纪念缅怀一位伟人 人们又记 起了那一次使全世界永难忘怀的大游行 那一场令全 世界刻骨铭心的演说 四十年前的 8 月 28 日 约 25 万人的游行队伍汇聚在此 聆听马丁 路德 金博士的 演说 金博士慷慨陈词 演说感人至深 其中 我有 一个梦想 的名句更是脍炙人口 流传至今 今天 我们就来赏析这篇激情洋溢的演说词 我有一个 梦想 二 介绍作者与背景 三 原音重现 金博士为何会有如此魅力 他的 演讲究竟有什么迷人之处 我们先欣赏原音重现 对 照课后练习英文片段听演讲录音 体会演讲的语调 激情 四 朗读课文 整体感知 1 学生齐读 领会感情 体会演讲词的特点 2 分组读有关段落 并思考讨论问题 我有一个梦想 中的 梦想 具体指什么 试概括 第 3 页 共 6 页 作者说 这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的 你怎样理解这句话 马丁 路德 金一贯主张非暴力主义 倡导非暴 力抵抗原则 文中一些语句体现了他的主张 试找出 并体会 小结 我有一个梦想 这是 20 世纪最为惊心动魄 的声音之一 穿过近半个世纪的时光隧道 我们仍能 感受到其中的大悲悯和大悲痛 但即使在这一场波涛 汹涌 黑人的不满情绪一触即发的集会上 金博士仍 然以他惯有的理性和基督之爱向人群宣讲 这就是一 个 非暴力 提倡者的理念之花 在他看来 手段 代表了在形成之中的理想和进行之中的目的 人们无 法通过邪恶的手段来达到美好的目的 因为手段是种 子 目的是树 3 学生自由朗读 体会归纳 演讲词的特点 板书 说服力 感染力 内容 针对性 思想性 鼓动性 结构 议论文 逻辑性 语言 口语化 得体 第 4 页 共 6 页 艺术 修辞 五 重点句段赏析 美国没有履行这种神圣的义务 但是我们不相 信正义的银行已经破产 运用比喻 把美国政府比作支票的签字者 而把 美国公民比作支票的合法持有人 空头支票 指的 就是政府违背诺言 对有色人种拒付支票 这样就撕 破了政府的虚伪外衣 让听众明白他们和政府之间的 关系 促使听众放弃幻想 更加清醒 警觉地投入战 斗 自由和平等的爽朗的秋天如不到来 黑人义愤填 膺的酷暑就不会过去 运用比喻 把黑人也享有自由平等 摆脱贫困 享受教育的那一天比作爽朗的秋天 这样就能把黑人 为之奋斗的最终结果的感受 生动而直观地传达给听 众 与此形成对比的则为 酷暑 酷暑 一是揭 示了黑人备受摧残的生活现状 二是指黑人胸中的怒 火 有了这个信念 改变成为一支洋溢手足之情的 优美交响曲 这个信念 当指前文的梦想 即自由 民主 平等的那一天一定能够到来 正是有了这样一种信念 第 5 页 共 6 页 他们才有了拼搏奋斗的源泉 所谓 交响曲 是一种 大型管弦乐套曲 既有管乐 又有弦乐 自然少不了 合奏与 交响 作者把它用到这儿 可谓匠心独运 恰到好处 因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最 终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的 画面 10 14 自然段 面对黑人的现状 针对 热心 人 的质问 作者义愤填膺 怒不可遏 一串条件式 排比句 如出膛之弹 似喷井之油 如江海汹涌 似 急风扫云 铿锵有力 掷地有声 人身受到攻击 我们不满意 生活范围受限 我们不满意 政治上的不 平等 我们不满意 但我们决不贪得无厌 只要 正 义与公正犹如江海之波涛 汹涌澎湃 滚滚而来 就是我们斗争胜利之日 这段正义逼人 豪气冲天的誓言 极大地鼓舞了 人们的斗志 表明了黑人斗争的决心 但同时也不失 理智 六 学生即兴演讲 现在 民主 平等 自由已不是马丁 路德 金一 个人的梦想 它已成为全人类共同追求的一个永恒主 题 人类从婴儿时期成长到现在 有过无穷无尽的梦 想 有的已美梦成真 有的正在努力实现 有的似乎 第 6 页 共 6 页 还很遥远 但梦想的美好让我们执著追求 请以 梦想 为话题 联系实际 即兴演讲 注 意体现演讲词的特点 时间一分钟 补充 1 国风的诗 我有一个梦想 2 袁隆平作的一则电视公益广告 我曾经做 了一个梦 梦见水稻长得像高粱一样高 稻穗长得像 帚帕一样长 米粒长得像花生米