教师教育实习心得3篇

第 1 页 共 13 页 教师教育实习心得教师教育实习心得 3 3 篇篇 教师通过相关的实习能更好地提升自身的教学能 力 促进教育事业的发展 接下来 xx 整理了 欢迎 大家阅读 教师教育实习心得 1 短暂的实习时光结束了 心中难免有些不舍 不 舍的是指导老师们在教学上和管理上的谆谆教诲 不 舍的是和学生们在一起学习和生活的美好时光 由于 刚踏上工作岗位 心中有些忐忑不安 但是非常幸运 地是学校各位领导和老师们对我的工作给予了很多的 关心和帮助 让我更加努力地 出色地完成了实习任 务 实习期间 我的各项工作都有条不紊的开展着 听课 教学 管理 调查等能力也得到了提升 作为一名实习老师的我 踏上工作岗位的第一任 务就是摸清班级整体情况 当我了解到班上调皮男生 较多时 心里不免有些担忧 担忧的是管理起来比较 困难 而且我又是作为一名新老师 初来乍到 总会 有些同学表现出 不买账 的态度 但是 经过一个 多星期的磨合 通过不断地找同学谈心 主动了解他 们的具体情况 慢慢地 我和学生之间开始互相了解 了 可是光是管理是不够的 作为一名师范生 就必 第 2 页 共 13 页 须要教学 在第二个星期 我主动承担了思想品德 生命生活与安全 科学 美术等科目 一是可以练练 胆子 二来可以学习怎样组织课堂教学 当与同学们 相处融洽后 我开始了语文和数学教学 备课 请教 上课 总结 小数除法 循环小数 观察物体 松鼠 落花生等一次次的训练 一次次的总结 总的来说 教学目标基本达到 师范技能有所提升 但是还是存 在许多的不足 我深深地体会到老师必须要不断地学习 不断地 提高自身的科学文化素养 在平时的工作中 我边教 边学 利用学校教研课的机会向其他老师学习 汲取 他人先进的教学经验 了解当代教育新理念 学习新 课程标准 根据学生的实际情况组织教学 尽量做到 面向全体学生 因材施教 让每个学生真正成为学习 的主人 快要临近结束时 同学们都表达了对我的谢意和 喜爱 都纷纷通过写纸条和送礼物的方式传递他们对 我的的感情 以至于在最后一节课许多同学都留下了 不舍的泪水 我很感动 因为这是对我工作的认可和 做人方式的肯定 也许我做的不是最好 但是我一直 在努力做好 近一个多月的工作 虽然取得了一些收获 但是 第 3 页 共 13 页 还存在许多的不足和问题 比如 教学缺乏感染力 教学设问模糊 组织管理课堂能力较差 书写不规范 等 在以后的工作中 我会用自己的努力实践 勇于 探索使自己的专业知识和师范技能在上新的台阶 相 信一切问题都会迎刃而解 我也相信 有耕耘就会有 收获 教师教育实习心得 2 实践是检验真理的唯一标准 而教育实习是理论 与实践结合的纽带 是一次真枪实弹的演习 万事开 头难 但是天道酬勤 虽然在教育的道路上 我还是 蹒跚学路的婴儿 但是我相信 经过这一段时间的磨 砺 我终将会变成一名合格的人民教师 即使做不到 桃李不言 下自成溪 也不求乌鸦反哺 但求问 心无愧 更不会损害人民教师这一伟大的称号 转眼间 我们已经实习了不少的日子 回首走过 的这段路 感觉既忙碌又充实 既辛苦又欣慰 在实 习中 让我感受到了作为一名教师的快乐和责任 同 时也发现了自己的不足之处 也克服了自己上讲台胆 怯的心理 在这几个月里 作为一名实习教师 我能以教师 身份严格要求自己 为人师表 处处注意自己言行和 仪表 热心爱护实习学校的学生 本着对学生负责的 态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作 同时 第 4 页 共 13 页 作为一名实习生 能够遵守实习学校的规章制度 尊 重实习学校领导和老师 虚心听取他们的指导意见 并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给 我们的任务 下面是我的实习情况 一 在前期准备方面 要带好一门课 首先是要较快地了解整个班级的 学习情况 我带的是三年级和五年级的语文 孩子们 基础不是非常扎实 所以我从最基础的东西开始讲起 夯实基础 千里之台 起于垒土 扎实基础 是学好 语文的第一步 二 教学工作 教学的实习是我们教育实习的重中之重 我们教 学方面的实习内容主要包括前期阶段的听课 备课 正式上课和课后作业的批改等内容 在老师的悉心指 导下 我从知之不多逐渐地熟悉 也做得越来越好 1 听课学习 听课是实习的必经阶段 听课不但能够学习指导 老师的教学方法 而且能熟悉自己将要教学的班级 2 备课准备 从备课这个过程我发现 原来当好一名老师 教 好一门课也不是那么容易的 首先你得对你要教的这 门专业非常熟悉 其次是对教材要有一个透彻的了解 第 5 页 共 13 页 还有就是语言表达能力要强 课堂组织能力要好 再 有就是好的教学方法了 小学生 接受新知识的速度 还是比较慢 所以在教授新的知识的时候 要反复强 调 反复理解 这样才能准确无误的接受 还有就是 教课老师要有足够的耐心 这样才能良好互动 达到 最佳上课效果 3 上课实践 站讲台不是第一次了 之前的微格教学我们练过 但这一次站上讲台感觉特别的紧张 台下眼睛的焦点 全部聚集在我的身上 压力突然倍增 顶住压力 我 简单的做了下自我介绍 在同学们的热烈掌声中 心 跳减缓 开始讲解 同学们学的很认真 第一次课还 算勉强通过 课后指导老师给了我几条宝贵的建议 要和同学们进行眼神交流 这样你可以知道他们 是不是听懂了 同时也让他们知道你在关注他 他就 不会做其他动作 语速有点快 说实话在来之前 我以为广东这边 说话语速快 其实不是这样的 这个我会注意的 用 他们习惯的语速和他们交流 就是不用紧张 不用担心说错话 人都是会犯错 的 有时候说错一两句话 反而能把课堂氛围给调动 起来 增加老师的亲切感 第 6 页 共 13 页 总的来说 第一节课还不错 指导老师给的评价 是 很有自信 落落大方 声音洪亮 课堂气氛好 但是语速过快 时间把握的还不够理想 我也能够感 觉到这些缺点 我所上的每堂课我的指导老师都会在 后面听 指出我有哪些不足之处 我也虚心听教 在 接下来的几堂课中不断改进 三 收获与体会 通过这次实习 让我对小学教育的认识进一步深 入 他们和想象中的很不一样 因为没有接触过小学 教育 所以一开始我的耐心似乎不太够 老觉得这么 简单的东西重复重复再重复 机械教学 但是经过这 一段时间的实习 我不仅磨练了自己的心智 还让我 懂得了任何事情都不能一蹴而就 都得循序渐进 因 为小孩子接受新东西的速度很慢 需要很大的耐心 另一方面 教学过程本来就是一个双向互动的过 程 只有在课堂上激发学生的听课兴趣 才能让课堂 让老师发挥最大的效用 由被动的学习 变为自主学 习 白驹过隙 美好的时光已经匆匆而去 但觉得自 己学到了很多 也尝到了当老师的酸甜苦辣 感受到 学生的聪明可爱 首先感谢校领导及老师们对我的帮 助与支持 更要感谢学生们在实习期间带给我的快乐 第 7 页 共 13 页 与启发 同时 我也在工作中不断总结经验 1 要正确处理好与指导老师的关系 与学生的 关系 在做任何事情和任何决定之前一定要征求指导 老师的同意和意见 这是起码的尊重和礼貌 同样只 有博得了指导老师的支持 你有了坚强的后盾 你的 工作才能够更顺利地开展 正确处理与学生的关系 不能够在学生面前 没有教师的威严 2 身为一个教育工作者 就要想方设法创设民 主和谐的教学气氛 在教学活动中建立平等的师生关 系 而且 教师要把自己当成活动中的一员 是学生 活动的组织者 参与者 引发者 是学生的学习伙伴 知心朋友 通过本次实习 我也越来越深切地感受到 班主任工作的重要 艰巨 深奥 它不仅仅是一项工 作 更是一门学问 要把这项工作搞好还需要很长一 段时间的磨练和考验 人们都说 教师的工作伟大而神圣 让人望其项 背 同时 我觉得教师也是个普通的工作 但是平凡 却又不平庸 通过这次实习 我骤然知晓 教师的工 作不仅仅是 传道 授业 解惑 而是要发自内心 的关心爱护学生 帮助他们成长 在教授他们知识的 同时 更重要的是教他们如何做人 这才是教师工作 最伟大的意义所在 教师教育实习心得 3 第 8 页 共 13 页 顶岗实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的 标志 是人生的另一个起点 对我们以后的工作生涯 是一个打基础的好时机 也对我们的生涯规划有着重 要的意义 20 xx 年的下半年 我迎来了我期盼已久 的顶岗实习 8 月 28 日到 9 月 30 日 这短短的将近 一个月的时间 在不经意间就从手中溜走了 在这期 间有太多太多的东西值得我去回忆 我去珍藏 我所实习的学校是一所县级中学 学校规模较大 任何一个班都有着各自风格 活泼 开朗 有积极向 上的精神是他们的共同特征 在这样的学校实习 既 能检验自己所学的知识 也能接触到最真实的基础教 育 我努力珍惜师大汇华母校给我这样的机会 利用 所有可用的条件 努力学习 积极教学 希望自己可 以早日成为一名合格的人民教师 下面 我对这一个月的顶岗实习工作作以下总结 一 思想观点方面 作为一名大学生 作为一名准教师 是国家的未 来教育的建设者 在实习期间 我肩负母校赋予我的 使命 认真踏实 严谨努力 我十分珍惜这样来之不 易的好机会 力求把工作做得更好 在实习中 我主要教授的是高一的数学知识 虽 第 9 页 共 13 页 然在大学期间 我的专业也是数学 母校已为我们专 业知识打好了良好的基础 但是还是缺乏实践的经验 我所带的班级是体育班 初中的基础是比别的班级差 了点 但是他们的积极性丝毫不比别的班的同学差 正是他们的学习热情感染了我 让我增强了教会 教 好他们数学知识的信心 在这一个月里 从开始的第 一节课 我连上讲台都紧张 说话都哆嗦 心里害怕 怎么开口 怎么才能度过这 45 分钟 到现在 45 分钟 的时间总觉得好快 心里已经没有害怕这两个字 心 中只是在思考如何用更好的方式来表达专业知识 怎 样才能做到深入浅出的展现课本中的概念 二 教学工作方面 1 听课 来到实习地点西河县 我们先到达的地方是西河 县教育局 然后见到的是我所实习学校的李校长和王 主任 他们即亲切又热情 帮我们安排宿舍 还帮我 们搬行李 然后和指导老师以及同学科的老师见面后 便进入了忙碌的实习生活 对于一个完全没有教学经验的实习生来说 踏上 真正地讲台 下面面对的是一群渴望知识的目光 心 中是无比的害怕 虽然在母校里已经有了无数次的训 练 但是那毕竟面对的是自己的同学 我所讲的 所 第 10 页 共 13 页 说的知识都是他们了解的 与那些等待着你教给他们 新知识的刚一进入高中生活的高一学生是有很大不同 的 在真正的课堂上 所有的突发情况在我上学的时 候可能遇到过 可那是我只是一个学生 在我的角度 我只是学习知识 不用我去处理突发情况 但是现在 我的角色是老师 面对他们的突发情况应该采取怎样 的措施 怎样把握知识可以有效的传授给学生 什么 样的阶段教授什么样的难度才合适 得不断学习才能 掌控课堂 所以在我不上课的时间里 我会听当地的 任课老师上课 在听课前 问好任课老师要讲的内容 准备充分 在听课时 尽可能地记录下其教学过程 并在课后对该老师说出自己的理解 请教自己在听课 过程中存在的问题 在经过多次地与老师的沟通后 我发现自己在教态 教师语言 语速等方面都取得了 明显的进步 但是也发现在知识的整体把握方面还有 待学习 2 备课 上课与反思 在这一个月的过程中 我慢慢的了解到 要教授 一堂课必须有备课 写教案 上课 批改作业 接受 学生反馈信息 自己反思 巩固学生知识这样的环节 虽然说着很简单 但是每个环节都有很多的知识要学 习 这些不但需要认真 还需要有自己的方法和特色 第 11 页 共 13 页 首先 我需要根据我所代的班级的基本情况来安 排教学 接下来 在写教案前 我需要从各个方面了 解课本的结构 那些是重点 需要重点强调 那些是 难点 需要解释清楚 然后 向我的指导老师征求意 见 并加以修正 自己先试着将整个过程练习一遍 最后才正式上课 在上每节课之前 我都会把所要讲 的内容反复练习 并且在课后经常与学生交谈 指出 我在上课还存在的不足 不断改进教学方式和方法 事实证明 这种方法还挺受学生欢迎 同时也拉近了 我和学生之间的关系 在我所代的班级中 基础差的有不少 但是在面 对他们的时候 我时刻提醒着自己 不能着急 慢慢 的引导 他们每天进步一点点 时间长了就会有很大 的进步 在批改作业时 我会将每位学生的错误之处 标注出来 并且加以改正 并且都会加一句激励的评 语 每节课后 我都会自己反思一下 在课上我是否 把我所准备的内容都说到位 准备的知识是否过多 是否过少 每次的反思都会给下一次上课积攒更多的 经验 3 班级教研 在这期间 实习学校还组织了一次班级教研活动 第 12 页 共 13 页 目的是为了各个班级更好地学习 也为了各个学科可 以更好地教学 由各班的班主任带头 其他科任老师 共同探讨本班学生存在的问题 不同学科老师看问题 的角度也不同 在这次教研活动中 我从化学老师那里学到了 学生知识不熟练的地方 可以慢慢引导 从学生已经 了解的知识引导到不会的知识 从而让学生体会到原 来新的知识也不是很难 只是在原来知识的基础上 更加概括 从英语老师那里学到了 知识要反复多次 的强调给学生 但是并不意味着完全由老师说 应该 让学生作为课堂的主人 慢慢地由老师说过渡到学生 说 由老师写过渡到学生写 4