中班主题活动：神奇的树

吾爱教育 中班主题活动 神奇的树 一 主题背景 秋天到了 一片片树叶从树上落下来 孩子们看到各种不同形状的落叶 提出 树叶为什么会掉 下来 是太多了吗 是没有营养吗 这两片树叶为什么不一样 等等问题 听到孩子们兴趣盎然的 议论 不禁想起有位教育家说过 为了儿童的健康 我们必须让儿童接触大自然生生不息的力量 为 了儿童的精神生命 也必须让儿童的心灵与自然界的包罗万象接触 是的 大自然中又许多的植物让 孩子陶醉 让孩子好奇 到处都有让幼儿悠游其中 快乐学习的素材 我们可以借助于大自然中可见 的树木 让孩子探索不同树木的形状 大小 颜色及用途上的差异 培养他们的观察与分析能力 引 导幼儿在与树木 叶子的游戏过程中感受自然界的美 表现他们的创意 让孩子在领略自然的过程中 发现大自然中的植物是与我们人类息息相关的 因此 我们围绕着对树的探究活动 设计了 神奇的 树 这一主题 二 主题总目标 1 通过对树的探究 激发幼儿产生兴趣 并学会提问 学会观察 学会发现 2 让幼儿掌握一些树的名称 知道树生长的简单常识 会区别常青树和落叶树 3 知道树与人类的密切关系 懂得爱护树木 初步萌发环保意识 4 激发幼儿热爱大自然的美好情感 学会照料自然角里的各种植物 三 主题网络 树的奇观 成长的奥秘 神奇的树神奇的树 树的 全身 都是 宝 不 一 样 的 树 盆 景 树和木制品 木块重量大比 拼 银杏树的作用 果 树 会变的树 年龄 保养成长种植 树之最 多种多 样的树 果树知多少 美丽的小树盆 景 树的 色彩 常青树和落叶 树 树的 年轮 小树过 冬天 树的营 养 制作树成长 的画册 栽树 歌 老 寿 星 智力竞 赛 树 之最 会走路 的树 可可树与巧 克力 美丽的 鸽子树 神奇 的树 叶子 大聚 会 吾爱教育 四 资源利用 1 社区资源 大家对环境的绿化程度一直十分注重 马路 小区 公园 学校 到处能见到绿化 环境的功臣 树 因此 带孩子走出家门 去看看这些树 通过看 接触能了解到更多的关于树的 知识 另外每年 3 月的植树节社会上都会举办植树活动 这些活动会让孩子获得更多的经验 2 信息资源 关于本主题的一些 VCD 录象等资料 3 家长资源 家长可以带孩子上公园或在小区附近带孩子认识一些树及名称 给孩子一些简单的 知识点 如果条件允许 也可以在自己家种植一些小盆栽 教孩子怎样种植 打理 4 物质资源 各种各样树木的图片 与树有关的环保故事 各式各样的木制品 音乐 奇特树的 资料 五 关键活动 活动 1 大树的秘密 科学 活动 2 制作 树 的画册 美术 活动 3 老寿星 综合活动 活动 4 叶子大聚会 科学 活动 5 会走路的树 健康 活动 6 美丽的鸽子树 语言 活动 7 神奇的树 综合活动 六 主题环境创设 类别创设情况相关材料 主 题 墙 1 创设 神奇的树 的墙饰 将主题墙划分成 4 部 分内容 树的用途 树的种类 树的生长 树的 奇观 2 制作一棵大树背景作为幼儿作品展示区 并布置 在教室外走廊上 1 布置墙饰的材料 2 各种树 树叶的图片或照片 3 幼儿作品 操作区 1 好玩的木质玩具 2 游戏 摸一摸 3 木块重量大比拼 4 木制教具 玩具 5 触摸板 包括木板 铁板 布板 砖板 等 生活区 种植小树苗 让幼儿学会护理 擦树 叶的工作 1 小树苗 2 海绵 喷水壶 抹布 托盘 大盆栽 语言区 1 阅读关于树的故事 2 树的图片配对游戏 1 与书有关的图画书 2 树木 树叶 树根 种子的三段卡 3 各种树木的小书 吾爱教育 七 主题活动组织与实施 活动活动 1 1 大树的秘密 科学 大树的秘密 科学 活动目标 活动目标 1 能主动探索各种树木的不同之处 2 学习观察并发现树干中的圈 年轮与树的年龄之间的关系 活动准备 活动准备 粗细不同的木块 年轮操作卡 活动过程 活动过程 1 猜想用什么方法知道大树的年龄 1 师 你们知道吗 大树也有年龄 你知道用什么方法才能知道大树到底有多大年龄了呢 2 幼儿相互交流猜测用什么方法知道大树的年龄 2 教师出示木块 引导幼儿观察 引出年轮 1 师 请你们看一看这个木块上有什么 木块上的一条一条线就是大树的年龄 这叫 做 年轮 2 教师出示大树年轮的图片 引导幼儿观察年轮 并带领幼儿一起学习数一数年轮 3 幼儿用年轮操作卡操作 巩固对年轮的认识 数一数大树的年轮 并进行记录 3 寻找有年轮的木制品 说出大树的年龄 1 师 在我们的教室里有很多的木制品 这些木制品都是用大树做成的 你能找到有年轮的 木制品吗 科学区 1 观察记录 树的营养 2 树的构成 3 叶子大聚会 1 有刻度的瓶子装水 小树枝 记录表 笔 2 让幼儿观察树枝吸水 植物树枝与阳光 空气的关系 3 浇花器 植物嵌板 树叶嵌板 音乐区 1 木质乐器真有趣 2 唱一唱 敲一敲 1 木制乐器 轻音乐 2 歌曲 栽树歌 木板鞋踏踏响 美术区 1 制作 树 的画册 2 可爱的瓶宝宝 3 泥工 造型树 1 不同材质的纸 笔 颜料 2 橡皮泥 大小 形状不同的小木块 木 质瓶子 豆子 3 树的样本 打孔器 图片 展示区 1 有趣的叶子 2 奇怪的树 常青树和落叶树 3 木制品展览会 4 各种树的图片 5 各种造型的叶子 6 有树图案的用品 吾爱教育 2 幼儿寻找有年轮的木制品 数数看 有几个圈 就说明他有几岁了 变化与延伸 变化与延伸 1 纸上作业 画一画大树的年轮 2 制作年轮小书 活动反思 活动反思 随着主题的展开 我们发现孩子关于树的问题越来越多 比如 树有年龄吗 怎样才能知道树有 多大了呢 哪棵树大 哪棵树小等等 为了满足孩子们的需求 丰富他们的知识 我们和孩子 家长 一同收集大量的资料 设计制作了关于年轮的秘密 在收集 设计 制作的过程中 孩子对树的年轮 有了更深更多的认识 并且在区域活动中 我们还设计了一些关于年轮的操作活动 深受孩子的喜欢 活动活动 2 2 制作 制作 树树 的画册 美术 的画册 美术 活动目标 活动目标 1 了解树的构成及各部分名称和颜色 2 乐意制作树的画册 学习按序叠放和使用打孔机 活动准备 活动准备 树的图片 夹子 彩笔 打孔机 教师的样本 盘子 活动过程 活动过程 1 把盘子放在桌子上 把没有涂色的树的图片 夹子 彩笔 打孔机 教师的样本整齐的放在 盘子里 2 将样本取出 翻出样本第一张图片 第一张图片 树叶是绿色 树枝 树干是咖啡色 树根是褐色 下面写有 树 字 第二张图片 只有树叶是绿色 下面写有 树叶 第三张图片 只有树枝是咖啡色 下面写有 树枝 第四张图片 只有树干是咖啡色 下面写有 树干 第五张图片 只有树根是褐色 下面写有 树根 3 幼儿根据教师的样本 取没有涂色的树图片制作树的小书 4 把完成的四张图片按顺序叠放后 用打孔机作自己的样本 变化与延伸 变化与延伸 让幼儿绘画自己喜欢熟悉的树 要求画出每种树的树枝 树根 树干 树叶 活动反思 活动反思 通过前一阶段对 树的生长 的学习 孩子们对树的结构及生长过程有了一定的了解 在这基础 之上 我们设计了 制作树的画册 这个活动 让孩子通过手的操作来进一步加深对树的结构的认识 吾爱教育 活动活动 3 老寿星 综合活动 老寿星 综合活动 活动目标 活动目标 1 了解世界上最老的老寿星树 龙血树 2 培养幼儿尊敬老人的情感 活动准备 活动准备 龙血树的相关图片 活动过程 活动过程 1 教师出示龙血树的图像资料 让幼儿观看 了解龙血树是一种长寿树 2 介绍 老寿星 树的知识 引导幼儿说说树的名称 所在国家地域或岁数 3 请幼儿找一找在生活中的 老寿星 4 引导幼儿说说自己家的老人 培养幼儿尊敬老人的情感 5 请幼儿说说自己准备如何尊敬老人 变化与延伸 变化与延伸 带幼儿参观敬老院或干休所 为老人表演节目 活动反思 活动反思 这个活动让孩子了解到树中最老的老寿星树 龙血树 看到树能活那么长久 大家感觉真的很神 奇 这种树在受伤后会流出红色的树脂 像流血一样 并且它还伴随着一个古老的传说 这些关于龙 血树的知识都让孩子们感觉不可思议 对它充满了探究的好奇心 活动活动 4 4 叶子大聚会 科学 叶子大聚会 科学 活动目标 活动目标 1 了解叶子的生长周期 知道一些常见树叶的形状名称 2 能细心观察并大胆讲述叶子的外形特征 含叶脉 3 喜欢在大自然中观察树叶 活动准备 活动准备 1 草地上选择落叶多的地方 叶子生长图片 2 收集各种叶子的标本 3 课件制作 叶子大聚会 活动过程 活动过程 吾爱教育 1 引导幼儿观察风吹树叶飘落的景象 2 让幼儿了解叶子的生长过程 出示叶子生长图片 让幼儿了解叶子的生长要经过从小变大 从嫩变老的过程 3 游戏 叶子大聚会 1 请幼儿收集各种树叶 将它们放在一起 观察出它们的外形特征及叶子的叶脉 幼儿 之间相互讲述自己的叶子上面有什么 2 观察课件画面 找一找 这些叶子和哪些图形形状相似 了解叶子的形状名称 3 将叶子送到相应的图形标记下面 4 游戏 寻找树叶妈妈 请幼儿把树叶送回到长着相同树叶的树妈妈身边 并让幼儿知道树 叶落在地上还可给大树做肥料 延伸与变化 延伸与变化 拿搜集来的叶子进行创意拼贴 活动反思 活动反思 叶子是树的组成部分之一 通过叶子我们能了解树的健康 生长状况 同样 叶子也又很多值得 观察的地方 就比如 叶脉 是个非常有趣的东西 每片树叶的叶脉都不相同 就像每个人的指纹都 不同一样 我们用指纹画画的相同方法进行了叶脉画画 收到了孩子的追捧 孩子们也发挥了超级的 想象力 用树叶拼贴出了许多有意思的作品 活动活动 5 会走路的树 健康 会走路的树 健康 活动目标 活动目标 1 知道植物家族中有一种树会根据自身的需要 走路 2 乐于参加体育比赛 培养初步的竞争意识 活动准备 活动准备 会走路的树 图片 树冠头饰若干 活动过程 活动过程 一 幼儿自由讨论 我知道的树 二 引出 会走路的树 请幼儿边观看图片 边听老师介绍有关 会走路的树 的趣事 三 体育活动 会走路的树 1 老师出示头饰 向幼儿介绍游戏的玩法 幼儿戴上头饰做 会走路的树 从起点出发 身体 蹲下双臂抱膝走过小路 爬过草地 钻过山洞 跳过小沟 到达终点 2 幼儿分成两组进行比赛 先到的一组获胜 比赛可进行 2 3 次 延伸与变化 延伸与变化 意愿画 最喜欢的树 吾爱教育 活动反思 活动反思 世界上的树无奇不有 各种各样的树让我们见识到树的神奇 孩子们有次突发奇想 树会走路吗 树为什么不会走路呢 于是 我们顺应孩子的要求 进行了这次活动 活动活动 6 美丽的鸽子树 语言 美丽的鸽子树 语言 活动目标 活动目标 1 了解鸽子树的特征 学会欣赏故事 2 知道要爱护树木 懂得鸽子象征着和平 活动准备 活动准备 故事 鸽子树 鸽子树图片 轻音乐 活动过程 活动过程 1 教师出示鸽子树的图片 引导幼儿认识鸽子树的名称 了解鸽子树的特征 这是什么树 上的花 像什么 2 教师讲述故事 鸽子树 让幼儿了解有关鸽子树的传说 3 逐段理解故事 鸽子树是什么样子的 你会用故事里的语句描述一下吗 鸽子怎么会变成鸽子树的 学着用自己的话讲一讲 4 谈话 你喜欢小鸽子吗 为什么喜欢小鸽子 幼儿说一说对鸽子的认识 5 在优美的轻音乐声中 让幼儿自由表演鸽子送信变成鸽子树的情景 延伸与变化 延伸与变化 意愿画 神奇的鸽子树 活动反思 活动反思 孩子们和爸爸 妈妈一起搜集有关树的资料时 惊奇地发现 世界上有这么多奇奇怪怪的树 每一 种不同的树都有十分有趣的特点 孩子们尽情地开展联想 在认识 特殊的树 中张开翅膀翱翔 活动活动 7 7 神奇的树 综合活动 神奇的树 综合活动 活动目标 活动目标 1 通过观察 讨论 了解多种比较神奇有特点的树 2 尝试用自己的身体扮演各种神奇的大树 进一步了解各种树的特点 3 培养幼儿爱护树木 保护环境等初步的环保意识 从心底萌发热爱大自然的情感 活动准备 活动准备 1 事先与幼儿一起收集各种各样 神奇的树 的资料 并有初步的了解 2 一些辅助的打扮自己的材料 吾爱教育 3 轻柔优美的音乐 活动过程 活动过程 1 收集资料 展开讨论 1 幼儿分小组进行讨论 将自己收集的有趣的树的图片进行相互交流 教师巡回听取幼儿的 介绍 2 教师突出介绍几种最有特点最神奇的树与幼儿一起观察 讨论树的神奇之处 2 游戏 我是一棵树 1 幼儿挑选自己想扮演的树的图片 仿照大树的特点进行简单的装饰 2 教师巡回帮助幼儿更好地进行自我打扮 突出大树特点 3 听音乐 幼儿分小组进行表演 师 现在让我们变成一棵神奇的树 听着音乐一起动起来吧 3 讨论 怎样保护这些神奇的树 1 师 这么多神奇的树可真有趣 我们应该怎样保护这些树呢 2 幼儿交流 发表意见 4 教师小结 评价幼儿活动情况 延伸与变化 延伸与变化 意愿画 神奇的树 活动反思 活动反思 通过这阶段的主题学习 幼儿在树的认知上已经有了初步的概念 知道了什么是树木 在收集资料 的时候也发现了很多有趣的树 而通过本活动 我们将孩子们发现的有趣的树进行了汇总 并通过孩 子们的扮演来进一步了解这些树的特点 由惊奇产生进一步探索关于 树 这个课题的愿望 激发他 们对自然 对科学产生浓厚的兴趣 引导幼儿建立初步的爱护树木 爱护大自然等的环保意识 八 主题活动总结 树是我们生活中不可或缺的一种植物 它就像我们人类的朋友一样生活在我们身边 每个人都知 道树 但是我们正真了解树吗 它们身上到底有多少秘密 有多神奇呢 为了让孩子对树有进一步的 了解 我根据本班幼儿的实际发展情况 他们较感兴趣的发展方向中的设计了主题活动 神奇的树 中班幼儿在树的认知上已经有了初步的概念 知道了什么是树木 而通过本活动 孩子们将从中 了解树的种类 树的生长 树的用途及树的奇观 由惊奇产生进一步探索关于 树 这个课题的愿望 激发他们对自然 对科学产生浓厚的兴趣 引导幼儿建立初步的爱护树木 爱护大自然等的环保意识 课前准备 无论是物质的准备还是幼儿的经验准备都比较充分 在物质准备中 我和孩子 家长 收集了关于树的很多方面的知识 自己为故事画了图片 给每位幼儿准备了操作材料和游戏材料 一 个活动 不但要有物质准备 经验准备也是十分重要的 所以在进行主题活动前 我就带领幼儿或建