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第 1 页 共 3 页 国家培训计划小学美术老师学习体会国家培训计划小学美术老师学习体会 国家培训计划 学校放假了 终于可以轻松了 可是没几天 离 开了教室 离开了学生 这心里还真有点空 没底 现代社会进步这么快 只看眼前不思进取是一定会被 社会淘汰的 光靠吃老本是行不通的 自从接到了 国培计划 中小学教师远程教育培训项目 的学 习通知 我这心里终于有了着落 并对这种培训形式 很感兴趣 通过观看专家讲座 答疑 大家一起讨论 交流等学习方式的学习 我真是受益匪浅 对以往一 些困惑的问题 在这次学习中都找到了答案 我从 1996 年参加工作 一直担任学校的美术教 学工作 由于教的时间长了一些 工作热情已经大不 如当初了 举个例子以前准备一节课 我会从课堂的 各个环节来考虑 不仅仅只讲授课本上的内容 并且 拓展的非常广泛 学生对此非常感兴趣 常常积极参 与 进行尝试 但是现在由于已经是讲过一 两个循 环的课程了 有些课程就凭着经验来 对学生素质 社会发展状况 不于考虑 没有作到与时俱进 还有 情境教学的设计 单一情境 在多个类型课程中设计 第 2 页 共 3 页 应用 课堂效果并不理想 通过李吉林教授对情境教 育特质及其独特优势的讲解 我深深的认识到一堂优 秀的课堂教学设计是多么重要啊 当我再次设计课堂 情境时因课而定 因人而设 因情而导 例如引导学 生以 我爱家乡风光美 为主题创作一幅风景装饰画 课前我先布置同学们回到自己的村子里走一走 看看 那一处景象你认为最能代表家乡的美 上课时我先讲 了一点风景装饰画的基础知识 然后让学生结合自己 的观察谈谈想法 结果由于每一个同学的生活环境 心理个性等都不同 他们对美的感受也大不一样 有 的认为热闹的市场能体现家乡的繁荣景象美 有的说 宁静的小街美 有的说幽静的村前小园美 有的认为 田野的春天大片庄稼绿油油是生命的美 秋天硕果累 累是丰收的美 课堂活起来了 同学们的脑子动 起来了 我对同学们细微的观察 深刻的体会都一一 给予充分的肯定 同时鼓励同学们把自己的感受表现 出来 并启发学生思考 尝试用怎样的表现形式最能 将自己独特的意境构思表现出来 结果 同学们的作 业没有雷同 内容与形式都非常丰富 且较充分的体 现了家乡多角度 多方位的美 在这次学习中网上远程培训也为我们全省的美术 教师搭建了一个交流的平台 我们之间相互讨论 交 第 3 页 共 3 页 流 互相学习 对在教学中出现的问题提供了不同 的解决方案 真是八仙过海 各显神通啊 我们一致 希望这样的培训多举办一些
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