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文档简介

第 1 页 共 3 页 快乐的节日教案优秀设计三快乐的节日教案优秀设计三 教学目标 1 会认 吹 祝 等 14 个生字 会写 吹 地 等 6 个字 2 能用欢快的语调正确 流利地朗读 背诵课 文 能随曲调歌唱 3 通过学习课文 了解文中描写的是一群少先 队员在 六一 节去郊游时的景象和他们快乐的心情 能感受到自己生活的快乐和幸福 并有实现未来理想 的愿望 教学准备 1 教学挂图 2 录音机 录音带 3 生字卡片 一 板书课题 激趣导入 1 同学们 你们知道一年当中有几个节日呀 你们最喜欢哪个节日 六一 节我们是最快乐的 所以在 节日 前加上 快乐的 几个字 齐读课题 2 欣赏歌曲 快乐的节日 第 2 页 共 3 页 3 大家想不想学唱这首歌呢 想学唱就必须先 记住歌词 现在让我们一起来看歌词 二 自读课文 读准字音 三 朗读课文 相机纠正 四 逐段学习 朗读感悟 学习第一段 1 一组同学朗读第一自然段 其他同学看图听 朗读 2 学习别人朗读的有点 自己读课文 3 学生就课文内容质疑答疑 4 齐读第一段 5 学唱第一段 学习第二段 1 男 女生比赛朗读第二自然段 互相纠正字 音 2 质疑 3 学唱第二自然段 边唱边做动作 体会快乐 的心情 分别朗读第三 第四自然段 学唱第三 第四自 然段 第 3 页 共 3 页 五 把整首歌连起来唱一遍 六 带着唱歌的好心情来有感情地朗读全文 七 指导背诵 八 认读生字 让生当小老师上讲台讲解自己是怎么记住生字的 一人讲一个字 师相机纠正 总结 生齐认读生字 九 指导写字 1 巩固读音 采用开火车等多种形式引导学生 认读 2 观察分析 在这里 可以把巩固字形和发现 书写规律结合起来进行 同结构的字 左右结构 吹 地 快 师 左窄右宽的字 同上 以竖中线为中心的字 老 乐 3 重点讲解 老 字第二横要写长 撇也要写长且直 地 字右边的 也 横折钩要尽量往右上方斜 竖要写 高写长 竖弯钩的 竖 要短 弯 要长 钩 要
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