昂贵的判断推理方法

1 A thesis subm itted to in partial fu lfillment 聚考网聚考网轻松突破判断推理题型轻松突破判断推理题型 判断推理考查的内容涉及对数字 图形 词语概念 词语关系 事件关系以及对言语 的认识 比较 组合 演绎 归纳 分析 判断等多种能力的综合运用 判断推理一直是 历年行政职业能力测验当中最重要的一部分试题 题量和分值在五个试题部分中所占比重 最大 同时也是 使考生在分数上拉开距离的重要题型 1 1 图形推理 图形推理 中央 地方公务员考试的图形推理 不外乎以下几种题型 1 对比推理 最基本的题型是 二 三 四 模式 即每道题包含两套图形 这两套 图形具有某种相似性 解题常用的规律类型有 图形大小形状变化规律 图 形数量变化规 律 笔画规律 对应相似规律 图形组合与拆分规律 轴对称与中心对称规律 图形旋转 规律 阴影类图形规律等 2 视觉推理 最基本的题型是 四 四 模式 即左边一组是四个图形 这四个图形 按一定规律排列 第五个图形应从四个备选项中选出 其解题常用的规律类型同对比推理 基本一致 3 图形折叠 此类试题的考查目的是测试考生的立体感 解答这样的试题的关键点 是抓住所给图形的相邻面与对立面的关系来寻找答案 4 九宫格 推理 九宫格 推理题是 2006 年中央公务员考试中出现的新题型 其 解题常用的规律类型同对比推理 视觉推理一样 5 拆分重组 解答图形拆分重组题型的关键点是新组成的图形必须是原图通过在同 一个平面上的方向 位置的变化而得来 翻转或折叠得出的图形均是错误的 2 2 定义判断 定义判断 从 2002 年开始 中央机关公务员考试开始采用定义判断题型 定义判断就是在题干中 给出一个概念的定义 然后在选项中给出四组事件或行为方面的例子 要求 考生根据给出 的定义 从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为 定义判断主要 是考查考生运用既定标准进行判断的能力 定义判断的特点如下 定义本身被假定正确 不容置疑 2 概念题材比较集中 法学概念占主体 并涉及心理学 哲学 医学 经济学 管理 学等方面的一些概 念 定义 概念较专业 备选项多以精短案例出现 其内容涉及事物和行为 提问形式分为肯定性判断和否定性判断 由于定义判断这一题型性质决定了其特点 严谨 科学 这就为我们成功把握定义判 断的解题方法定下了基调 1 找主体 定义判断多是一个完整的陈述 多数都有实施的主体 考生可先从抓主 体入手 看看所有选项的陈述主体是否和题干所下定义的主体一致 这样的解题方法在定 义判断中常用 并且又准确又快速 2 肢解题干 有的定义判断考查的是所给定义的每个关键词 而不仅是考查定义中 的一个关键词 这样的试题是定义判断难度最高的试题 对付这样的试题 需利用 肢解题 干 的方法 即一一对照定义中的关键词 实行各个击破 另外 除了以上最常见的定义判断题之外 还有部分地方考试在此基础上把难度提到 了一个更高的层次 加考了多定义辨析 如 2007 年山东 2004 2007 年江苏 2008 年黑 龙江都考查了多定义辨析 但解题实质是一样的 3 3 逻辑判断 逻辑判断 逻辑判断主要考查考生的逻辑推理能力 这种题型的最大特点是 每道题给出的一段 陈述被假设是正确的 不容置疑的 其常考题型有直接推导型 削弱质疑型 加 强支持型 前提假设型 解释说明型 逻辑运算型 判断推理型等 另外 2007 年重庆 江苏还出现 了评价型 2006 年广西 2005 年云南还出现过对话 型的逻辑判断 但其解题方法是一样的 都可采用如下方法 1 排除法 排除法是通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项 或者排除 不一致的选项从而找到与题干一致的选项 进而求解答案的方法 实际上在解答每一道逻 辑判断型试题时都可以试着运用排除法 2 代入法 代入法是指当错误选项不容易排除 而正确选项又难以选择时 就应该 分别将各个选项代入题干进行验证 从而得出答案的方法 也就是说 先假设某一个备选 项是成立的 然后代入题干 看是否导致矛盾 如果出现了矛盾就说明假设选项是不成立 的 3 列表法 有时题干中所涉及或所列出的事物比较多 这时候就可以采用列表的方 法来理清各种关系 进而迅速寻找到答案 做此类题时 如果不列表而是单凭想像 往往 容易混乱 难以理清头绪 4 计算法 有些逻辑试题 需要首先进行必要的数学计算 尤其是当题干或备选项 中出现了数据或者与数字有关的文字的时候 做这些题时 一定不要怕麻烦 如果动手计 算计算 答案自然就出来了 5 因果关系法 因果关系法是探求事物现象之间因果关系的逻辑方法 一般有五种 方法即求同法 求异法 求同求异并用法 共变法 剩余法 有时几种方法需 要综合运用 3 一般公务员考试常考的是正向因果推理 即题干论述了充分理由 要求运用合乎逻辑的方 法在答案中寻找正确的结果 另一种是反向因果推理 题干给 出了推理的结果 但理由不 充分 需要在答案中寻找一个与题干结论有密切因果联系的理由补充进去 以构成一个严 密的逻辑推理 值得注意的是 解答各种类型的试题 在熟悉出题的思路 解题步骤的基础上 要想 尽快得出准确答案 还必须灵活运用各种解题方法和技巧 有的题可能是应用一种方法即 可 有的则可能需要多种方法综合运用 这就需要结合例题仔细体会 然后再进行大量的 专项强化训练 4 4 类比推理 类比推理 类比推理主要考查考生的类推能力 由于这种题型每道试题给出一对词或短语 让考 生根据已给定的词 短语之间的关系来选答案 相对来说 这种试题在判断推理 所有题型 中 是最容易的题型 常见题型为 词义类比 英语音译 原因与结果 整体与部分 工 具与用途 特定人员与特定事件 同一类别下的两个不同称谓 特 定环境与专门人员 作 者与作品 专业人员与其面对的对象 物品与制作材料 描述关系等 考生直接通过以上各种题型的归类名称即可判定其特性 如词义类比 考生直接从词 的属性来考虑即可 不需从其他方面来思考 在此就不一一讲解 考生若想了解 可参考 我们已出版的图书 图书中有详尽的归类与解题方法 另外须指出的是 2008 年中央的类比推理在传统的单一推理题型基础上增加了双重类 比推理的新题型 其思考的角度 解题的方法是一样的 只不过是略微增加了一定难度而 已 如 面条相当于布料对于 A 饺子 毛衣 B 面粉 衣服 C 馒头 衣服 D 长条 裤子 方法 其考查的性质是一样的 此题仍是考查物品与制作材料的关系 只不过是需要 考生从两头思考 同时还需兼顾已给出的中间桥梁部分 5 5 事件排序 事件排序 2000 年和 2001 年中央 国家机关录用公务员考试采用过事件排序题型 2002 年 2003 年和 2004 年未考 到 2005 年重新启用事件排序 而 2006 年和 2007 年则用类比推理 替换了事件排序 这显示了这一题型的相对不稳定性 2006 年 2007 年 2008 年均未考 该种题型 但是地方公务员考试当中仍有继续考查该题型的 如 2008 年北京 因此 不能完全放弃本部分知识的复习 应做一些模拟试题以提高应试能力 答逻辑判断题的五个原则答逻辑判断题的五个原则 行政职业能力测验 中的逻辑判断主要考查的是应试者的逻辑判断能力 这种题型 是在每道题中给出一段陈述 而这段陈述被假设是正确的 不容置疑的 请应试者根据这 段陈述从备选答案中选出一个能够从陈述中直接推出的结论 该部分内容涉及自然和社会生活的各个领域 强调对逻辑关系的正确把握 考察应试 者对各种信息的理解 分析 综合 判断 推理等思维能力 题目虽有一定的难度 但考 4 生应注意的是 这部分并不专门考察逻辑学及各个领域的专门知识 其面对所有考生 坚 持 一视同仁 原则 考查的只是考生的一种基本的逻辑思维能力 那么应试者如何在尽可能短的时间内 摆脱烦琐细节和冗余文字的干扰 理清问题的 逻辑思路 迅速找到正确的答案呢 京佳公务员行测专家提醒考生 这部分试题在考试答 题时应坚持以下五个原则 1 1 问题先于题干原则 问题先于题干原则 先看问题再读题干陈述 逻辑判断题根据题目中问法的不同可以分成几大类 因此 阅读题干前先看问题 根据问题判断属于哪一类题型 再带着问题阅读题干陈述部分可以 很快理清思路 找出正确答案 2 2 紧扣题干答题原则 紧扣题干答题原则 题目陈述部分是整个题目的精髓所在 应坚持紧扣题干答题原则 不可随意加入个人 的主观臆断 因为逻辑判断题其前提与结论之间有着必然的联系 结论决不能超出前提所 规定的范围 因此 应试者在答题的时候 必须严格按照题目给出的陈述假设来进行推理 不能因觉得给出的陈述假设不太合乎常理 或与自己已有的知识 经验有偏差而忽视题目 中所陈述的事实 并随意掺入个人的看法和观点 这样的话很容易选错答案 3 3 题干前提为主原则 题干前提为主原则 当试题的备选项具有很强的迷惑性 每个选项看起来都有道理 令应试者很难做答时 应试者应坚持 题干前提为主 的原则 选项看起来有道理并不等于与题目给出的前提陈 述直接相关 正确的选项应该从前提陈述直接推出 当某个选项的论述是正确的 但不能 从短文陈述中直接推导出来时 应排除这个选项 4 4 化繁为简原则 化繁为简原则 在遇到比较复杂的判断推理题的时候 可以把需要推理的内容借助符号 图形 表格 等形式直观化 可以帮助应试者快速 准确进行选择 例如 做三段论题型时用画圈的方 法 即欧拉图 做关系推理题时可以画表格等 5 5 巧用方法原则 巧用方法原则 要根据题目的特点 充分利用解答选择题常用的方法 排除法 代入法 因为利用 这两种方法很多时候都无须让推理进行到底 很多情况下在推理的过程中就已经排除掉了 三项 这样在帮助考生选择出正确答案的同时也节省了很多时间 另外 当逻辑判断涉及 数学问题时 思路要拓宽 要敢于借用数学方法 例如 计算法 来解题 不要认为逻辑 判断题就不能用数学方法来解题 聚考网 逻辑判断快读快解口诀妙招逻辑判断快读快解口诀妙招 演绎推理 或称逻辑判断 逻辑推理 是判断推理中的测试内容之一 国家公务员 考试中有 10 道题 省 市 10 道或 15 道 试题由题干 提问和备选项组成 题干或是给 出一段论述 或是给定一些条件 要求考生根据提问 在 A B C D 四个备选项中选择一 个正确答案 5 演绎推理蕴涵普通逻辑的基础常识 这些常识 在类比推理 定义判断等其他内容的 测试中 都有广泛应用 相互之间的关联性不容忽视 当然 不了解这些常识 也可以做 一般性的分析和断定 但往往出错 原因是 不同的试题 都针对着不同的知识点 也就 是考点 这些考点的考核方法和出题思路是有规律的 离开这些规律 就无从把握考点 有可能导出预测 联想或 我认为 的思路 而失去正确解答的机会 为便于考生掌握考点 有效管理和调用相关常识 方法和技巧 本书根据试题常见考 点 首先提供十二种好理解 易操作的快读 快解方法 提高考 Q 吧 生的应试能力 这些快读 快解方法 都是针对历年公务员考试的考点和题型积累起来的经验和技巧 在 应试中十分重要 当然 在了解必要的逻辑常识后 这些方法的应用就更为灵活 快读快解十二招快读快解十二招 条件不确定 假设是关键 条件能确定 相关做推演 条件有矛盾 真假好分辨 确定条件多 排除做首选 阅读必弄清 论据和论点 选项要证据 直观是答案 可能不推 必 部分不推 全 具体有疑问 概括选宏观 概念有内涵 当心被偷换 强弱相比较 选 最 才保险 发现关联词 规则用在先 分析数据比 谨防基数变 聚考网 判断推理之机械推理经典例题分析判断推理之机械推理经典例题分析 机械推理题考察的是应试者对物体机械运动及其规律的理解与判断能力 在每一道题 中 命题者都会虚拟一个物体作机械运动的实例 然后要求考生根据自己所掌握的物理学 知识 对该物体运动所遵循的规律及影响该物体运动的各个要素作出明晰的判断 一 解题方法与注意事项一 解题方法与注意事项 解答机械推理题 首先要看清题目 理解题意 明白命题者的出题目的 即该道题是 为了考核哪一知识点的内容 只有掌握了这一点 我们才有可能去找到正确的答题思路 当然 解答机械推理题的关键在于找出物体运动所遵循的规律 以及影响物体运动形 式的各个具体要素 这要求考生必须具备相应的物理学知识基础 尤其是力学方面的基础 6 因此 考生必须对初中物理和高中物理中的一些基本概念和原理进行复习 并熟练掌握 做到这一点 我们就能在考试中以不变应万变 在做题时 我们应特别细心 充分考虑到影响物体运动方式的每一个要素 如易被忽 略的重力与摩擦力等 二 典型例题剖析二 典型例题剖析 例题 1 自行车是靠车轮与地面的摩擦力而行驶的 两个车轮与地面摩擦力的方向 是 A 前轮向后 后轮向前 B 前轮向前 后轮向后 C 前轮和后轮都向后 D 前轮和后轮都向前 解答 这是刚刚变动的公务员考试大纲上给出的例题 一观此题 便知道它与生活 靠得很近 自行车是日常生活中人们经常使用的代步工具 而自行车能快速前进全赖自行 车轮胎与地面间的摩擦力 但摩擦力的方向是什么呢 我们知道 自行车的前轮主要作控制方向用 是被动地转的 而后轮则是动力轮 是 主动施力的 由于前后两轮并没有被链条连在一起 因此前轮的转动全赖摩擦力 假如前 轮所受摩擦力向前 则前轮则会倒转 自行车将无法前进 因而这是不可能的 所以前轮 所受的磨擦力向后 也只有这样 才能使前轮不断向前方转动 再看后轮 后轮是动力轮 是主动施力者 它向前转动是自身的趋势使然 我们可以假设一下 假如它受向后的摩擦 力的话 那么前后两轮所受的力均往后 自行车将倒行 这显然不合常理 因而错误 并 且我们知道 轮子在转动过程中 是分上下两个部分的 上半部分往前 而下半部分则是 往后 由于力存在作用力与反作用力 后轮下半部分给地面施加向后的力 与之相对应 地面必然对后轮施加反方向且同等大小的摩擦力 因而本题选 A 在做这道题时 切忌凭主观感觉 假如认为白行车是朝前运动的 因而作出两个轮子 是受同一方向的力的判断 是很失误的 力的系统因机械结构的不同而复杂多样 不加分 析是没法区分的 更何况我们的知识体系存在薄弱环节 思维有时更存在一种主观的惰性 因此一定要细心谨慎 绝不要说天上的鸟能飞只是因为它有翅膀 况且我们也知道驼鸟 例题 2 一个人站在阳台上 将三个小球以同样的速度分别竖直向上 甲 水平 乙 竖直向下 丙 抛出去 则落地时 A 甲球速度大 B 乙球速度大 C 丙球速度大 D 三球速度一样大 解答 这个题难吗 或许不能说很难 但至少不容易 在许多同学的眼中这个题中 隐含着许多复杂的运算 又要假设 又要背公式 实在是麻烦之极 说不定在心中大骂出 题者故意给人找麻烦 可是 这个题真的麻烦吗 三个球在同样高度以相同的速度分三个方向抛出 这速度 似乎一定分大小先后 乍一看来 也说不准哪个球速度大 真要计算起来 过程势必很复 杂 可是 我们应该注意到 在忽略空气阻力的情况下 甲丙两球在下降时都在做全部或 部分的自由落运动 并且在同样的高度 人站在的阳台上 有相同的速度 根据对自由落 体运动的认识 我们知道在落地时甲 丙两球的速度一定是同样大的 即甲 丙速度不分 大小 因此排除了 A C 7 再看 B D 这就主要关系到乙速度与甲 丙速度的大小问题 显然 在这种情况下再 运用复杂的运算也同样是不明智的 我们注意到 在题目中只说以相同的速度将三个球抛出 可是这个所谓的速率究竟有 多大 题中没有给出 因此我们可以大胆假设这个速度为 0 这样题目就变成了三个球在 同一高度做自由落体运动 问谁最先着地 如此一来 题目就很明显了 答案选 D 可见 对付这种貌似复杂的题型 关键在于找出其中的窍门 既不能受思维的惰性所 左右 也不可以陷入计算的深渊中 一定要注意省时省力 例题 3 我们知道 氢气球可以自己飞上天去 假如这个过程持续下去 氢气球将 A 飞出大气层进入太空 B 升到一定高度后降落 C 越来越小 D 逐渐变大最终爆裂 解答 这是个很常识性的题目 不过其中涉及了压力与压强等问题 有一点我想是无庸置疑的 即我们从来没有听谁说过太空垃圾中有氢气球残骸这一说 当然我们不知道就未必没有 不过 在实际解题过程中 这样的情况我们可以暂时将它排 除 还有 氢气球升上去后会下降吗 我们知道 氢气球能浮上去是周围的客观环境与其 自身条件相结合的后果 客观环境不会有大的变动 而氢气球要下降只能改变自身条件 如爆裂 而爆裂了的氢气球不再是氢气球 所以 B 可以暂时排除 我们发现 在一定高度 氢气球大小是不变的 即氢气球内外大气压平衡 在其上升 过程中 由于外部大气压减小 氢气球由于内部压强过大必然会膨胀 而制作氢气球的材 料其承受能力是有限度的 当突破这一限度 氢气球便会爆炸 至于说越来越小 这在其 上升过程中根本是不可能的 因而选 D 作这个题的时候 要对氢气球进行受力分析 明白其内外的大气压才是问题的关键 并且要注意到其外部压强是不断减小而内部压强不能释放 然后根据其变化趋势得出结果 不能用静止的眼光看待这个问题 以免弄巧成拙 判断推理考查的内容涉及对数字 图形 词语概念 词语关系 事件关系以及对言语的认 识 比较 组合 演绎 归纳 分析 判断等多种能力的综合运用 判断推理一直是历年 行政职业能力测验当中最重要的一部分试题 题量和分值在五个试题部分中所占比重最大 同时也是使考生在分数上拉开距离的重要题型 1 图形推理 中央 地方公务员考试的图形推理 不外乎以下几种题型 1 对比推理 最基本的题型是 二 三 四 模式 即每道题包含两套图形 这两 套图形具有某种相似性 解题常用的规律类型有 图形大小形状变化规律 图形数量变化 规律 笔画规律 对应相似规律 图形组合与拆分规律 轴对称与中心对称规律 图形旋 转规律 阴影类图形规律等 8 2 视觉推理 最基本的题型是 四 四 模式 即左边一组是四个图形 这四个图 形按一定规律排列 第五个图形应从四个备选项中选出 其解题常用的规律类型同对比推 理基本一致 3 图形折叠 此类试题的考查目的是测试考生的立体感 解答这样的试题的关键点 是抓住所给图形的相邻面与对立面的关系来寻找答案 4 九宫格 推理 九宫格 推理题是 2006 年中央公务员考试中出现的新题型 其解题常用的规律类型同对比推理 视觉推理一样 5 拆分重组 解答图形拆分重组题型的关键点是新组成的图形必须是原图通过在同 一个平面上的方向 位置的变化而得来 翻转或折叠得出的图形均是错误的 2 定义判断 从 2002 年开始 中央机关公务员考试开始采用定义判断题型 定义判断就是在题干中 给出一个概念的定义 然后在选项中给出四组事件或行为方面的例子 要求考生根据给出 的定义 从备选项中选出一个最符合或最不符合该定义的典型事件或行为 定义判断主要 是考查考生运用既定标准进行判断的能力 定义判断的特点如下 定义本身被假定正确 不容置疑 概念题材比较集中 法学概念占主体 并涉及心理学 哲学 医学 经济学 管理 学等方面的一些概念 定义 概念较专业 备选项多以精短案例出现 其内容涉及事物和行为 提问形式分为肯定性判断和否定性判断 由于定义判断这一题型性质决定了其特点 严谨 科学 这就为我们成功把握定义判 断的解题方法定下了基调 1 找主体 定义判断多是一个完整的陈述 多数都有实施的主体 考生可先从抓主 体入手 看看所有选项的陈述主体是否和题干所下定义的主体一致 这样的解题方法在定 义判断中常用 并且又准确又快速 2 肢解题干 有的定义判断考查的是所给定义的每个关键词 而不仅是考查定义中 的一个关键词 这样的试题是定义判断难度最高的试题 对付这样的试题 需利用 肢解 题干 的方法 即一一对照定义中的关键词 实行各个击破 另外 除了以上最常见的定义判断题之外 还有部分地方考试在此基础上把难度提到 了一个更高的层次 加考了多定义辨析 如 2007 年山东 2004 2007 年江苏 2008 年黑 龙江都考查了多定义辨析 但解题实质是一样的 3 逻辑判断 逻辑判断主要考查考生的逻辑推理能力 这种题型的最大特点是 每道题给出的一段 陈述被假设是正确的 不容置疑的 其常考题型有直接推导型 削弱质疑型 加强支持型 前提假设型 解释说明型 逻辑运算型 判断推理型等 另外 2007 年重庆 江苏还出现 9 了评价型 2006 年广西 2005 年云南还出现过对话型的逻辑判断 但其解题方法是一样的 都可采用如下方法 1 排除法 排除法是通过排除与题干一致的选项从而找到不一致的选项 或者排除 不一致的选项从而找到与题干一致的选项 进而求解答案的方法 实际上在解答每一道逻 辑判断型试题时都可以试着运用排除法 2 代入法 代入法是指当错误选项不容易排除 而正确选项又难以选择时 就应该 分别将各个选项代入题干进行验证 从而得出答案的方法 也就是说 先假设某一个备选 项是成立的 然后代入题干 看是否导致矛盾 如果出现了矛盾就说明假设选项是不成立 的 3 列表法 有时题干中所涉及或所列出的事物比较多 这时候就可以采用列表的方 法来理清各种关系 进而迅速寻找到答案 做此类题时 如果不列表而是单凭想像 往往 容易混乱 难以理清头绪 4 计算法 有些逻辑试题 需要首先进行必要的数学计算 尤其是当题干或备选项 中出现了数据或者与数字有关的文字的时候 做这些题时 一定不要怕麻烦 如果动手计 算计算 答案自然就出来了 5 因果关系法 因果关系法是探求事物现象之间因果关系的逻辑方法 一般有五种 方法即求同法 求异法 求同求异并用法 共变法 剩余法 有时几种方法需 要综合运用 一般公务员考试常考的是正向因果推理 即题干论述了充分理由 要求运用合乎逻辑的方 法在答案中寻找正确的结果 另一种是反向因果推理 题干给出了推理的结果 但理由不 充分 需要在答案中寻找一个与题干结论有密切因果联系的理由补充进去 以构成一个严 密的逻辑推理 值得注意的是 解答各种类型的试题 在熟悉出题的思路 解题步骤的基础上 要想 尽快得出准确答案 还必须灵活运用各种解题方法和技巧 有的题可能是应用一种方法即 可 有的则可能需要多种方法综合运用 这就需要结合例题仔细体会 然后再进行大量的 专项强化训练 4 类比推理 类比推理主要考查考生的类推能力 由于这种题型每道试题给出一对词或短语 让考 生根据已给定的词 短语之间的关系来选答案 相对来说 这种试题在判断推理 所有题型 中 是最容易的题型 常见题型为 词义类比 英语音译 原因与结果 整体与部分 工 具与用途 特定人员与特定事件 同一类别下的两个不同称谓 特定环境与专门人员 作 者与作品 专业人员与其面对的对象 物品与制作材料 描述关系等 考生直接通过以上各种题型的归类名称即可判定其特性 如词义类比 考生直接从词 的属性来考虑即可 不需从其他方面来思考 在此就不一一讲解 考生若想了解 可参考 我们已出版的图书 图书中有详尽的归类与解题方法 另外须指出的是 2008 年中央的类比推理在传统的单一推理题型基础上增加了双重类 比推理的新题型 其思考的角度 解题的方法是一样的 只不过是略微增加了一定难度而 已 如 面条相当于布料对于 A 饺子 毛衣 B 面粉 衣服 10 C 馒头 衣服 D 长条 裤子 方法 其考查的性质是一样的 此题仍是考查物品与制作材料的关系 只不过是需要 考生从两头思考 同时还需兼顾已给出的中间桥梁部分 5 事件排序 2000 年和 2001 年中央 国家机关录用公务员考试采用过事件排序题型 2002 年 2003 年和 2004 年未考 到 2005 年重新启用事件排序 而 2006 年和 2007 年则用类比推理 替换了事件排序 这显示了这一题型的相对不稳定性 2006 年 2007 年 2008 年均未考 该种题型 但是地方公务员考试当中仍有继续考查该题型的 如 2008 年北京 因此 不能完全放弃本部分知识的复习 应做一些模拟试题以提高应试能力 削弱质疑的途径和方法削弱质疑的途径和方法 在公务员考试中 削弱题型是逻辑判断部分的重点题型 削弱题型的解题思路是将某 选项放入前提和结论中 使段落推理成立或结论的可能性降低 这个选项就可能是正确答 案 削弱题型的解题关键首先应明确题干的推理关系 即什么是前提 什么是结论 其次 根据题目的问题来明确削弱的方向是针对前提 结论还是论证本身 因此削弱的途径分为 削弱前提 削弱论据 削弱论证方式 结合途径常用的削弱方法有否定假设 反对方法 无因有果 有因无果 因果倒置 存在他因等 1 1 否定假设否定假设 因为假设连接着前提和结论 如果否定了假设 就能动摇题干中的依据 从而说明题 干推理是不可行的 起到削弱题干论证的作用 例 一家飞机发动机制造商开发出了一种新型发动机 安全性能要好于旧型发动机 在新旧两种型号的发动机同时被销售的第一年 旧型发动机的销量超过了新型发动机 该 制造商于是得出结论认为安全性并非客户的首要考虑 下面哪项如果正确 会最严重地削弱该制造商的结论 A 新型发动机和旧型发动机没有特别大的价格差别 B 新型发动机可以被所有的使用旧型发动机的飞机使用 C 私人飞机主和航空公司都从这家飞机发动机制造商这里购买发动机 D 客户认为旧型发动机在安全性方面比新型机好 因为他们对旧型发动机的安全性了 解更多 分析 题干推论的假设是客户对新 老发动机在安全性能方面的了解程度一样 所以 要削弱该推论 只要否定了这个假设即可 答案为 D 2 2 反对方法反对方法 有一类削弱题型中题干的推理为 为达到一个目的而提出的一个方法 要削弱题干 就要找出使这个方法不可行的选项 11 例 某乡间公路附近经常有鸡群聚集 这些鸡群对这条公路上高速行驰的汽车的安全 造成了威胁 为了解决这个问题 当地交通部门计划购入一群猎狗来驱赶鸡群 以下哪项如果为真 最能对上述计划构成质疑 A 出没于公路边的成群猎狗会对交通安全构成威胁 B 猎狗在驱赶鸡群时可能伤害鸡群 C 猎狗需要经过特殊训练才能够驱赶鸡群 D 猎狗可能会有疫病 有必要进行定期检疫 分析 反对方法的削弱就是指出 方法不可行 即解决问题的方法本身就是个问题 A 项如果为真 说明用猎狗来驱赶鸡群 虽然可能减少鸡群对交通安全的威胁 但因 此带来了猎狗对交通安全的威胁 这就构成了对题干计划的严重质疑 B 项指出伤害鸡群 虽然会带来损失 但是跟交通安全无关 排除 C 项指出使用猎狗的计划有一定的难度 但是并不意味着一定不可行 削弱力度不够 排除 D 项指出猎狗计划需要其他手段支持 也不意味着一定不可行 削弱力度不足 排除 因此 此题选 A 3 3 无因有果无因有果 无因无果的削弱方式是题干逻辑推理为 A B 则选项中存在 非 A B 的就是 削弱性选项 例 近来东南亚局势不稳定 是由于禽流感的影响 但假如没有经济形势的动荡不安 禽流感对局势的影响将不明显 因此 为了阻止局势不稳定必须稳定经济形势 以下哪项如果为真 则最能削弱上述结论 A 经济形势的动荡不安与禽流感没有关系 B 在禽流感之前 东南亚局势已经不稳定 C 东南亚没有尝试预防禽流感 D 在经济形势动荡之前 类似禽流感之类的疫情已多次造成东南亚的不稳定 分析 此题选 D 题干的逻辑推理为 经济形式动荡不安 原因 禽流感对局势影 响大 造成局势不稳定 结果 而 D 项 经济形式没有动荡不安 没有原因 禽 流感对局势影响大 造成局势不稳定 仍有结果 典型的无因有果的削弱 4 4 有因无果有因无果 有因无果的削弱方式为题干的逻辑推理为 A B 则选项中存在 A 非 B 的就 是削弱性选项 有因无果的削弱方式比较常用的方法就是找出结论成立的反例 例 常在河边走 哪有不湿脚 搞财会工作的 都免不了有或多或少的经济问题 特别是在当前商品经济大潮下 更是如此 以下哪项 如果是真的 最有力的否定了上述断定 A 某投资信托公司的会计 经营财务三十年 拒收贿赂 一尘不染 多次受到表彰 12 B 随着法制的健全 经济犯罪必将受到严厉的打击 C 由于加快了两个文明建设 广大财会人员的思想觉悟有了明显的提高 D 以上断定 宣扬的是一种 人不为己 天诛地灭 的剥削阶级世界观 分析 此题选 A 题干的推理是 搞财会工作 都会有经济问题 A 项是 某投资信托公司的会计搞财会工作 没有经济问题 对于 哪有不湿脚 这 种对所有做财会工作的人的判断 关键是找反例 哪怕找一个都可以 选项 A 就是一个反 例 有因 搞财会工作 却无果 没有经济问题 因此最能否定题干的断定 5 5 因果倒置因果倒置 如果有两类因素 A 和 B 紧密相关 题干就指出 A 是造成 B 的原因 那么要削弱它 就 可以说明并非 A 造成 B 而是 B 才是造成 A 的原因 这就是所谓的 因果倒置 例 某保险公司近来的一项研究表明 那些在舒适工作环境里工作的人比在不舒适工 作环境里工作的人的生产效率要高 25 这表明 日益改善的工作环境可以提高工人的生 产率 以下哪个假设是对以上因果联系最严重的挑战 A 平均来说 生产率低的员工每天在工作场所的时间比生产效率高的员工要少 B 舒适的环境比不舒适的环境更能激励员工努力工作 C 舒适的工作环境通常是对生产率高的员工的酬劳 D 在拥挤 不舒适的环境中 同事的压力妨碍员工的工作 分析 此题选 C 因果倒置的削弱 并非是因为工作环境舒适才造成生产效率高 而是 员工的生产效率高了 才有了好的工作环境 6 6 存在他因存在他因 存在他因的削弱方式 就是指出还存在有别的因素影响推理 具体说如果题干是以一 个事实 研究 发现或一系列的数据为前提推出一个解释上述事实或数据的结论 要削弱 这个结论 就可以指出可以由其他可能来解释原文事实 即存在别的因素影响推论 例 最近公布的一项国家特别咨询委员会的调查报告声明 在选择了大量的研究对象 进行对比实验后 发现在名人家族中才能出众者是普通人家族中才能出众者人数的 23 倍 因此我们可以得出可信度很高的结论 人的素质主要是由遗传决定的 以下哪项如果为真 则最能削弱上述结论 A 美国心理学界普遍有这样的认识 一两的遗传胜过一吨的教育 而事实也确实如此 B 家无三代兴 才能再出众也避免不了兴衰轮回的历史规律 C 普通人家族中才能出众的表现方式与名人家族中不同 需要另外的衡量规则 D 一个人的才能培养 后天接受教育的程度 与他的成长环境之间有很强的正相关性 13 分析 此题选 D 选项 D 给出了名人家族比例高的 遗传 以外的其他原因 那就是名 人家族中的人后天接受教育和才能培养的环境要比普通人好的多 所以容易成为名人 而 不是遗传 这就有力的削弱了题干的结论 以上是常见的削弱方式 此外还有因果差异 间接因果 反对前提 反对结论等方式 因此 京家专家提醒考生备考时应注意方法和技巧的掌握 才能做到举一反三 事半功倍 的效果 腾讯 首抓关键词首抓关键词 攻克行测定义判断题攻克行测定义判断题 定义判断主要是考查考生运用既定标准进行判断的能力 所给的定义一般都较为科学 本身不容置疑 可能与生活中我们所熟知的有不一致的地方 这个时候考生应从定义出发 仔细与四个选项对照 看看是否和定义的规定相符合 只要深刻地理解了定义 那么经过 一一对照选项 即可得出答案 专家提示应试者在看到一个定义时首先就应该标出它的关键词 然后阅读下面给出的 事例选项 一一对应看该事例是否符合定义的规定 具体来说有以下几点 1 准确把握定义 要通过阅读 了解所给出定义的基本含义 题干给出的这个定义假设是正确的 不容 置疑的 不要钻牛角尖 不要凭借自己已有的定义概念去衡量 特别是当试题的定义与自 己头脑中的定义之间存在差异时 应以题目中的定义为准 进一步 还要注意定义的外延 由此界定所读的提干下面的某个选项是否在其设定的范围内 2 抓住实质内容 答题时 要对定义的重要内容 实质内容加以注意和进行短时记忆 同时要抓住题干 中的关键词 以准确理解题意 抓实质内容的一个方法是 运用语法中的标记成分法 寻 找重点 寻找实质内容 这样可以使你对题目一目了然 3 注意细节 现在的考题 对选项往往采用事例或 故事 的办法来表述 设置 因此 考生要善 于从事例中准确地提炼信息 分析情况 进而 要做出对比 包括可能选项与定义的对比 和四个选项之间的对比 要注意区分差异 作出合理的界定 从而选择正确的答案 另外 要看清问题要求的是正面还是反面的答案 因为有时给出的是正面的定义 问的却是反面 的内容 若不注意这些细节 很容易选错答案 例题 1 绿色壁垒是指一些国家和国际组织通过指定环境标准和法规 为保护生态 环境 人类以及动植物生命安全与健康而直接或间接采取的各种限制或者禁止贸易的措施 它是能对进出口贸易产生影响的一种非关税贸易壁垒 根据上述定义 下列属于绿色壁垒行为的是 A 某大型连锁超市只销售通过绿色食品检验的进口农产品 B 一家纺织品进出口公司销往欧洲的 10 余吨棉纱因检测出喊有的国进用的偶氮染料而 停止出口 14 C 某公司向国外出口大蒜 因途中货轮上的温控设施出问题 部分大蒜到港后变质 结果所有大蒜被退回 D 一家工厂生产的木质卧室家具在美国市场销售量非常可观 但由于美国提高了木质 卧室家具的关税 其出口量大受影响 解析 B 定义的关键词句是 1 主体为国家和国际组织 2 为保护生态 人 类以及动植物生命安全与健康 3 非关税贸易壁垒 A 项不符合 绿色壁垒 的主体要 求 国家和国家组织 应排除 绿色壁垒 是非关税贸易壁垒 由此可排除 D 项 C 项 停止出口费是因为产品变质 也不属于 2 范畴 只有 B 项符合定义的各项要求 故选 B 例题 2 附加值是附加价值的简称 是在产品原有价值的基础上 通过生产过程中 的有效劳动新创造的价值 即附加在产品原有价值上的新价值 根据上述定义 以下行为提高了产品附加值的是 A 某明星为娱乐活动优胜者的奖品签名 B 雨天商贩以高于市场价的价格在景区内销售雨具 C 某生产饮料的厂家将产品由过去的罐装变为塑料包装 D 个体商贩请人在白色 T 恤上画上各种漂亮的图案后出售 解析 D 定义的关键词句是 1 通过了有效劳动 2 在原有价值上创造新价 值 A 项明星的签名没有通过有效劳动创造新价值 B 项雨伞也没有产生新的价值 C 项置 换了包装 不是在原有价值上的新价值 D 项通过有效劳动在原有价值上创造了新价值 故选 D 逻辑推理题型简介逻辑推理题型简介 一 题型分类 1 加强型 2 削弱型 3 前提与预设型 假设型 4 解释型 5 评价型 6 结论型 二 题型分类根据 题干论证结构 题干 论据 结论 与选项之间的关系 第一类 选项与论证结构发生各种关系 假设 加强 削弱 解释等关系 第二类 选项对题干论证结构做出评价 指出论证结构的缺陷 论证形式的相似性等 评价型 15 第三类 结论与选项是重合的 结论型 第一类和第二类解题思路是 自下而上 而第三类则 自上而下 进行推理 一 自下而上 假设 加强 削弱 解释 评价这五类题型的解题思路是 自下而上 这五类题所面临的是一个 待评价的推理 也就是从前提到结论的这个推理是否能 成立我们不知道 需要对它进行评价 根据不同的问题 确定不同的解题方向 加强和削弱 选项放在论据 前提 和结论之间 对题干推理或者结论成立有支持 驳斥 作用就可以 所以既可非充分又可非必要 假设 选项是结论成立的必要条件 解释 选项能解释题干论证中的矛盾 评价 选项对推理起到正反两方面作用的选项 下面就这五类题型分别举一例 1 加强型 以下哪项为真 最能加强上述论断或者最能支持上述观点 A 市卫生局调查发现 最近几年来 成年人患乙肝的病例在逐年增多 但是 A 市卫生 局局长说 以此还不能得出乙肝发病率正在逐年上升的结论 以下哪项为真 最能支持局长的发言 A 成年人的乙肝发病数据是根据 A 市卫生局几次抽样调查的结果推出的 B 调查显示 A 市未成年人中的乙肝病例大幅度下降了 C 近年来 A 市农村地区的乙肝发病率有所下降 D 最近几年 A 市越来越多的居民注射了乙肝疫苗 正确答案 B 2 削弱型 以下哪项如果为真 最能 最有力地 最可能 削弱题干的论证 虽然菠菜中含有丰富的钙 但同时含有大量的浆草酸 浆草酸会有力地阻止人体对于 钙的吸收 因此 一个人要想摄入足够的钙 就必须用其它含钙丰富的食物来取代菠菜 至少和菠菜一起食用 2007 年北京应届行测考试真题 以下哪项如果为真 最能削弱题干的论证 A 大米中不含钙 但含有中和浆草酸并改变其性能的碱性物质 B 奶制品中的钙含量要高于菠菜 许多经常食用菠菜的人也同时食用奶制品 C 在烹饪的过程中 菠菜中受到破坏的浆草酸要略多于钙 D 在人的日常饮食中 除了菠菜以外 事实上大量的蔬菜都含有钙 正确答案 A 16 3 假设型 以下哪项是上述议论最可能假设的 隐含了哪项前提 尽管计算机可以帮助人们进行沟通 计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展 他 们把课余时间都花费在玩游戏上 而不是与人交流上 所以说 把课余时间花费在玩游戏 上的青少年比其他孩子有较差的沟通能力 2007 年湖南行测考试真题 以下哪项是上述议论最可能假设的 A 一些被动的活动 如看电视和听音乐 并不会阻碍孩子们交流能力的发展 B 大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做 C 在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时间是在与人交流 D 传统的教育体制对增加孩子们与人交流的能力没有帮助 正确答案 C 4 解释型 以下哪项如果为真 能最好的结合四上面的矛盾 北京有一个非常受欢迎的火锅店 最近将一种菜的单价从过去的 18 元提高到 20 元 销售仍然不错 然而 在提价的一周之内 几个服务员陆续辞职不干了 2008 年北京应届行测考试真题 下列哪项最能解释上述现象 A 菜品的提价对店员们的工资水平并没有影响 B 提高价格使该店不能继续保持良好的市场占有率 C 尽管提价了 该店的此种菜品仍然比其他店卖得便宜 D 菜价的提高并不能解决原材料涨价带来的利润下降问题 店主只好降低员工工资 正确答案 D 5 评论型 为了评价上述论证 以下哪项必须知道 随着人们年龄的增长 他们每天需要的卡路里下降 而他们每天需要的维生素 B6 增加 明显地 除非老年人摄入维生素 B6 补充物或者吃比他们年轻时多的含维生素 B6 的饮食 他们只有很小的可能性获得需要量的维生素 B6 下列哪一个对评价上述的论述最有用 A 每天需要的卡路里的相对减少是否比每天需要增加的维生素 B6 的量要大 B 饮食补充品中的维生素 B6 的形式是否比饮食中维生素 B6 的形式更容易被身体吸收 和利用 C 未获得足够的每天需要量的维生素 B6 的后果对于老年人比青年人更严重 D 大多数人的饮食 当他们是年轻人时 是否包括远超过他们每天需要的维生素 B6 的 量 正确答案 D 17 二 自上而下 结论 即假定题干推理成立 根据题干推出某结论 6 结论型 1 根据美国人口普查报告 扣除通货膨胀因素后 1983 年中等家庭收入比 1982 年 增加了 1 6 通常情况下 随着家庭收入上升 贫困人数就会减少 然而 1983 年全国贫困 率是 18 年来的最高水平 人口普查司提供了两种可能的原因 影响深 持续时间长的 1981 1982 年经济衰退的持续影响 由妇女赡养的家庭人口数量和不与亲戚同住的成年人 数量的增多 这两种人都比整体人口更加贫困 2007 年北京社会在职行测考试真题 这个报告能得出以下哪个结论 A 全国贫困率在 18 年里一直稳步增长 B 如果早期的经济衰退仍带来持续的影响 那么全国贫困率会升高 C 即使人口中有些家庭收入下降或未增加 中等家庭收入依然可能增加 D 中等家庭收入受家庭形式变化的影响比受国民经济扩张或衰退程度的影响更大 正确答案 C 2 某次期终考试后 班长想从老师那里打听成绩 班长说 老师 这次考试不太难 我估计我们班同学们的成绩都在 70 分以上吧 老师说 你的前半句话不错 后半句话不对 根据老师的意思 下列哪项必为事实 A 多数同学的成绩在 70 分以上 有少数同学的成绩在 60 分以下 B 有些同学的成绩在 70 分以上 有些同学的成绩在 70 分以下 C 该课程 70 分才算及格 肯定有的同学成绩不及格 D 这次考试太难 多数同学的考试成绩不理想 正确答案 C 务员考试逻辑推理命题原则务员考试逻辑推理命题原则 一 非专业原则 逻辑命题的一个首要原则是非专业 真正体现公平性 具体地说 虽然逻辑考题都是 基于一段陈述 这段陈述所涉及的内容包罗万象 但读懂文章 回答问题 无需任何学科 专业的特定知识 考生回答问题所需的一切信息均已包容在段落之中 考生只需着重从逻 辑推理的角度来思维 尽管有些考题涉及逻辑学中的专用术语 但并不需要正式逻辑学的 知识来解答 如 18 根据美国人口普查报告 扣除通货膨胀因素后 1983 年中等家庭收入比 1982 年增加 了 1 6 通常情况下 随着家庭收入上升 贫困人数就会减少 然而 1983 年全国贫困率是 18 年来的最高水平 人口普查司提供了两种可能的原因 影响深 持续时间长的 1981 1982 年经济衰退的持续影响 由妇女赡养的家庭人口数量和不与亲戚同住的成年人 数量的增多 这两种人都比整体人口更加贫困 这个报告能得出以下哪个结论 A 全国贫困率在 18 年里一直稳步增长 B 如果早期的经济衰退仍带来持续的影响 那么全国贫困率会升高 C 即使人口中有些家庭收入下降或未增加 中等家庭收入依然可能增加 D 中等家庭收入受家庭形式变化的影响比受国民经济扩张或衰退程度的影响更大 正确答案 C 解析 本题的内容涉及通货膨胀和贫困率 但作为考生并不需要有经济学的知识来解 题 也就是说 是否学过经济学的考生在解本题时都是公平的 因为做逻辑题只需要用逻 辑推理能力既可 二 假设正确原则 题干或选项中所表述的信息 观点或事实是否正确并不是我们所关注的问题 我们要 认为题干段落所描述的内容都是正确的 即题干内容在即使违反常识或专业知识的情况下 我们也不能质疑其正确性 我们所要做的就是从题干出发 进一步推出结论或者体会题干 推理方法是否成立 有何缺陷等 如 为了挽救濒临灭绝的大熊猫 一种有效的方法是把它们都捕获到动物园进行人工饲养 和繁殖 以下哪项如果为真 最能对上述结论提出质疑 A 近五年在全世界各动物园中出生的熊猫总数是 9 只 而在野生自然环境中出生的熊 猫的数字 不可能准确地获得 B 提出上述观点的是一个动物园主 他带有明显的商业动机 C 只有在熊猫生活的自然环境中 才有它们足够吃的嫩竹 而嫩竹几乎是熊猫的唯一 食物 D 动物学家警告 对野生动物的人工饲养将会改变它们的某些遗传特性 正确答案 C 解析 如果 C 项的断定为真 则动物园不可能为所有的大熊猫提供足够的嫩竹 因此 如果把大熊猫都捕获到动物园进行人工饲养和繁殖 它们唯一的食物来源就会发生问题 这就对题干的结论提出了严重的质疑 D 项也能对题干构成质疑 但力度显然不如 C 项 A 和 B 项不能构成质疑 19 至于选项 C 本身这个说法是否符合实际情况并不是我们所关注的问题 只要它对题干 推理起的作用符合问题的要求 就是正确答案 三 四中选二原则 逻辑考题编写的一个基本原则是四个选项中的一个选项必须比其他的三个好 然而 正确选项的设计不能比其他三个选项明