教科版第七册《智能机器人》教学设计

第 1 页 共 3 页 教科版第七册教科版第七册 智能机器人智能机器人 教学设计教学设计 教学目标 知识目标 1 运用多媒体手段 激发 学生学习机器人的兴趣 2 了解生活中机器人 3 让 学生体验教学机器人的实际应用 能力目标 培养 学生的阅读理解能力 情感目标 让学生体验教学 机器人的实际应用 内容分析 教学重点 体验教学 机器人的实际应用 教学难点 了解生活中机器人 教学流程 一 导入 同学们 喜欢像变形金刚那样的机器 人吗 现在 老师想给你们播放一群可爱的机器人跳 舞的画面 想看不 看之前我有个要求请你们看完之 后告诉我这场舞蹈有什么不同的地方吗 机器人已经 开发研制出智能型 清洁型等等 随着信息技术飞速 的发展 一种可以替代人类工作的特殊机器在 20 世 纪诞生了 它不但可以在恶劣的环境下完成特殊工作 还具有类似人的一些智能 它就是我们未来生活中最 亲密的朋友 机器人 今天 我们就一起走进机器 人世界 初步认识和了解一种适合中小学学生学习用 的智能机器人 共同探索机器人世界的奥秘 板书 智能机器人 第 2 页 共 3 页 二 新课看了刚才的录像 你想进一步的了解机 器人吗 好 出示图片 生活中的机器人 要想知 道这些东西对于我们现在的人类来说不是什么难事了 因为我们有了神奇的网络 就让这神奇的网络为我们 推开了一扇通往机器人国度的窗户 那么我们怎样在 网上搜索你想知道的机器人的相关内容呢 能根据你 以往的知识和日常生活中积累的微机的知识来给大家 说说吗 生 师 你说的很明白 愿意为大家演示一 下吗 生演示 师 同学们 你们看明白了吗 师 你现在是不是有点迫不及待了 别急 走进自选超市 读读我们的单元要求吧 现在就让我们走进网络 走 进网络中的机器人世界 学生搜索资料并保存 现在 我们知道机器人是一种通过编写好的程序来控制的机 器 它是一种自动化的机器 所不同的是这种机器具 备一些与人或生物相似的智能 如感知能力 规划能 力 动作能力和协同能力 是一种具有高度灵活性的 自动化机器 你愿意把你搜集到的资料展示给大家看 看吗 学生展示 师 看着同学们收集这么多的内容 老师也按耐不住自己的急迫心情 播放老师搜索的图 片 播放机器人图片师 这些机器人都是那么的可爱 今天我要把我们的机器人展现出来 让我们同学也来 认识它 你们想看到它吗 出示课件师 那么我们怎 第 3 页 共 3 页 样才用我们的双手赋于它们人类的智慧呢 出示课 件师 让我们看看这些小朋友是怎么把自己手中的小 伙伴变成一个个能走 会看的机器人的吧 三 拓展 英国的莎士比亚曾经说过 知识就 是我们借以飞上天堂的羽翼 聪明好学的同学们 看着这些你自己动手搜索来的机器人的有关资料 我 想你们一定很高兴 那么 愿你们乘上网络这艘知识 的快艇 在知识的广阔海洋尽情游弋 相信在不久的 将来我们中国的比尔 盖茨一定会在你们中间产生的 教学反思 课文主要讲了智能机器人的特点和在 现代建设中的广泛应用 本课的教学重点是让学生初 步理解智能机器人的工作原理 了解智能机器人在现 代生活中发挥的重要作用 根据这一目标本节课